春期新人教部编本六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》第一课时教学设计.docx

春期新人教版部编本六年级下册语文《鲁滨逊漂流记》第一课时教学设计《鲁滨逊漂流记》第一课时教课方案教课目的1.自主学习字词， 会认会写 “惧、凄、寞”等 14 个生字，理解字义， 识记字形 正确读写 “航海、 荒岛、漂泊、潮水”等词语2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊漂泊荒岛后碰到的事情3.默读节选片段，认识主要内容，领会人物心态变化，感知人物形象4.联系自己在生活中碰到的困难和烦忧，学会从正反两面剖析问题，形成踊跃乐观的生活态度，并加深对作品的理解教课要点1.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊漂泊荒岛后碰到的事情2.默读节选片段，认识主要内容，默读节选片段，认识主要内容，感悟鲁滨逊面对恶运时踊跃乐观的人生态度，培养在窘境眼前英勇战胜困难的大无畏精神教课难点默读节选片段，认识主要内容，领会人物心态变化，感知人物形象第一课时教课目的1.自主学习字词， 会认会写 “惧、凄、寞”等 14 个生字，理解字义，识记字形正确读写“航海、荒岛、漂泊、潮水航海、荒岛、漂泊、潮水”等词语2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊漂泊荒岛后碰到的事情教具准备课件：名著《鲁滨逊漂流记》简介、作者简介、词语解释、课文插图教课方案一、创建情境，激情导入1.【出示 2、3 插图】认真察看图中人物，谈谈他给你留下了如何的印象。

学生自由说，如，衣不蔽体，身体强壮，置身荒岛，表情刚毅乐观等 ）他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公板书课题）2.齐读课题今日，我们就和作家笛福一同，走进荒岛，去认识一下这位单独置身荒岛生活 28 年的鲁滨逊出示课件 4、 5、 6】 3.简介作者以及写作背景18 世纪，欧洲最优秀的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，我们应当读读这部小说它出自英国作家丹尼尔?笛福之笔（板书：笛福（ 1660— 1731），英国小说家） ，也是笛福的第一部小说，是笛福受当时一个真切故事的启迪而创作的 1704 年苏格兰水手赛尔科克在海上与船长发生争执，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国赛尔科克在荒岛上并无作出什么值得歌颂的英豪事迹但笛福塑造的鲁滨逊却完好部是个新人，成了当时人们心目中的英豪人物小说一经发布，立刻在全球惹起惊动，有人把它拍成了电影，有人把它编成连环画，成为人们最喜欢的小说之一那么，鲁滨逊终究是如何在荒岛上单独生计 28 年的呢？让我们一同去一探终究吧！二、初读课文，解决字词【出示课件 7】 1.学生自读课文，要求：（ 1）高声流畅地读课文，读准字音，读通句子 2）自学生字新词 3）读梗概，理清思路，梳理出鲁滨逊漂泊荒岛后发生了哪些事情？2.自学课文生字词，能够用笔在文中圈出来，而后用合适的方法来解决生字词。

3. 检查学生预习的状况，相机指导出示课件 8】（1）出示词语，读一读恐惧、 悲凉、 孤独、宴会、缺少、书本、聊以自慰、栅栏、控制、贷方、侵袭、颠覆、稍稍【出示课件 9】（2）词语解说恐惧：惧怕、惧怕，不敢面对悲凉：孤独冷淡；悲惨（多用来形容环境或光景） 孤独：①冷清孤单 ;安静②静寂无声聊以自慰：聊，临时 临时用来宽慰自己贷方：一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与缺点一致，与利处相对颠覆：推翻，覆灭；坍毁，翻倒；倾轧诬陷稍稍：逐渐 ;逐渐三、再读感知，理清脉络【出示课件 10】1.学生迅速默读梗概部分，认识这部世界名著的主要内容，并练习谈谈这部小说的大体内容这篇课文主要介绍了罹难荒岛的鲁滨逊与自然斗争，以坚强的意志生计了下来， 还收容了一个野人， 取名叫礼拜五，把他训成了忠实的奴仆 28 年后，他救了一艘叛乱船只的船长，回到英国2.联合学生归纳，相机指引学生说简短，说完好能够这样指引：（ 1）从“梗概” 中，我们看出小说的要点部分是什么？（ 2）默读“梗概” ，把鲁滨逊所碰到的困难及解决的办法的语句做上记号 3）试试着把要点部分睁开来， 再讲一讲小说的粗心3．沟通这部小说的粗心。

出示课件 11】4.再次默读梗概，归纳一下鲁滨逊在荒岛上都碰到了哪些困难 1）住──用木头和船帆搭了一个简略的帐蓬（ 2）吃──狩猎、打鱼，畜养山羊，种粮食 3）安全——防守 4）孤单——救援“礼拜五” 出示课件 12】5. 小组沟通：课文按什么次序写的，写了哪几件事？试试给每件事加一个小标题漂泊荒岛—6.小组介绍一名同学报告沟通的结果， 其余同学做增补出示课件 13】7.教师总结漂泊荒岛—搭遮住处—驯养野羊—播种粮食—救礼拜五—夺船归国（板书）四、讲堂总结这一节课，我们学习了生字词，并跟从作者笛福一道来到了荒岛，认识了一位有着坚强生命力的鲁滨逊，认识了他28 年来碰到的各种各种的困难 在岛上他还发生了哪些存心义的事情呢？他终究是个如何的人呢？我们下节课再持续走近他！下课后同学们也能够阅读这本书，更为深入认识课文内容板书设计：鲁滨逊漂流记笛福（ 1660—1731），英国小说家漂泊荒岛—搭遮住处—驯养野羊—播种粮食—救礼拜五—夺船归国。