初中物理备课组的工作计划.docx

初中物理备课组的工作计划初中物理备课组的工作计划1.学习物理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参加培训活动，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求突破课改中的重点与难点2.做好期中期末复习工作认真学习《考试说明》 ，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作3.抓教学常规组织有关学习活动，多研究“常态课” “常规课” ，探索新教法，每一课都共同商量，探讨，不求最好，但求更好同时备课组成员相互督促，相互促进，努力提高自身素质，不断提高课堂效益研究新学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变1.理论学习、研究新课程的教法与学法2.开设“常态课” ， “常规课”并及时评课3.积极撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长4.组织学生积极参加综合实践活动5.积极开展教学兴趣活动，准备好初三学生参加三月份举行的全国应用物理知识竞赛，在五月份举行初二物理知识竞赛6.加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的工作和作业批改总之，我备课组的宗旨是：团结、和谐，共同提高，促每一位学生发展。

一、指导思想：以新的教学理念为指导，全面贯彻素质教育和课程改革精神在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下，为培养适应二十一世发展需要的人材，面向全体学生，关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性，圆满的完成本学期的教学任务调动本组教师的积极性，在教学中探索出一条具有本组成功经验的好教学模式1.每周集体备一次，组员出席率达 100%2.切实抓好集体备课这一环节3.切实加强化学实验教学，培养学生的动手能力4.加强关键问题、内容的沟通与研究5.做好教师的培养工作争取讲一节校公开课6.每位组员采用一种新的教学模式7.加强对教学大纲的学习，使高三教学有的放矢8.平行班级统一进度、统一重点、统一试题9.进一步加强电化教学的应用比例，为教育教学服务10.加强教育教学理论学习,提高自身素质,以适应时代发展需要1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入;2.对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和，在最基本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，范围和方式;6.精心布置每日作业，做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。

8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法9.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的最新评论方珍涵发表于 XX-01-16 继续发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行研究加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，积极推进小组合作教学下面就本学期初三物理备课组的一些设想，谈以下几点具体措施 1.开展研讨，集体备课，课堂效益创新高坚持每周一至二次的集体备课工作(时间：星期二、星期四下午)，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴2.培养学生合作精神，积极稳妥推进小组合作教学3.加强组内“转转课” ，互听互学，取长补短，共同进步组内教师互相听课，跟踪会诊。

对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴4.加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶本学期，我们备课组将开展了教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法5.抓好教学进度在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权6.狠抓教学常规管理在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成7.做好双基卷、单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作8.加强延时的研究工作。