7年级下册数学教师教学工作计划汇编.docx

7年级下册数学教师教学工作计划7年级下册数学老师教学工作安排1一、指导思想：以《学校工作安排》和《德育工作安排》为指导，仔细实行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教化为重点，结合一年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，努力提高教化质量进取参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，成为一个有特色的班级二、班级基本情景：本班共有学生49人由于一年级学生年龄小，所以他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，所以我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在那里都受到良好的养成教化三、班级奋斗目标：(一)在行为习惯方面，养成良好的养成教化二)培育学生爱团体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德三)以学校和班团体安排为指导，以课堂教学和教化活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的团体四、班级管理措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。

为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行所以，我确定从以下几点入手：(一)学习方面1、上课能进取发言的同学赐予红花嘉奖2、上课仔细听讲，会学习的同学赐予大拇指嘉奖3、作业写得干净又整齐的同学赐予红花嘉奖二)纪律方面1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师协助管理2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操仔细的同学能够得到小红花3、培育学生在楼道不打闹，学校不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯三)劳动方面1、做值日仔细的同学可得卫生小红旗2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗四)卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2、班级卫生：每一天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。

同时进行爱惜环境和花草的教化五)平安教化方面“平安时刻记心中”，时刻提示学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，公路行走看车辆，生疏人不搭话，平安回家五、班干部的培育方面一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在进取协作着班主任的工作所以，在开学初，我就进取采纳激励方法，表扬表现好的同学，并时刻留意视察他们的动态，视察他们的适应本领及组织本领，选择优秀的，有上进心的，关切团体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自我，并培育他们酷爱团体、关切他人的良好品质经过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理六、加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度班主任留有每位学生家长的号码，学生每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系。

争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化构成合力七、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展所以，在班级接着开展各种活动如：礼貌小标兵评比、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自我，提高学生的自信念另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给孩子们一个金色的童年一年级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹只要我们充溢爱心，关切和爱惜他们，并严格地要求和教化他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必需会到达令人满足的效果3609847年级下册数学老师教学工作安排2一、班级基本情景：我班共有学生50人其中男生26人，女生24人每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和新奇心，他们纯净和善可爱可是孩子年龄小，自理自制本领弱，在幼儿园理解的教化与学校教化是有很大不一样的为了让孩子更快的适应学校生活，提高他们学习的爱好，特制定了如下工作安排二、基本工作资料：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班团体1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练学生的团体意识，参与各项团体活动都能做到集合快，纪律强，效果好3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好4、建立正常的卫生值日制度，经过老师手把手地教，使学生驾驭正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育学生酷爱劳动的好习惯5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用二)对学生进行思想品德教化1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令利用国旗对孩子进行爱国主义教化，升国旗，唱国歌，行注目礼2、结合生活情境，适时对学生进行品德教化教化学生要诚恳信用，酷爱班团体，主动关切帮忙他人三)教化学生努力学习1、亲密与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起学生剧烈的求知欲，提高学生的学习爱好2、加强对学生的学法指导，让学生不仅仅乐学，并且会学3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的教化，提高学生学习的进取性四)关切学生身心健康1、对学生进行日常卫生保健学问的讲解，使学生树立正确的卫生意识2、教化学生加强体育熬炼，增加体质3、教化学生养成良好的生活习惯和学习习惯4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，构成一股进取向上的班风。

亲密留意学生群体和个体的心理动向，进行适时教化五)加强与家长的合作1、建立学校家庭互访制度班主任留有每位学生家长的号码，学生每有提高或特别情景在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉2、经过走访和家长联系册的形式亲密与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对2位特别学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教化构成合力三、主要工作及目标：作为一名新老师，接手一年级的班主任工作真是一种挑战仅有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作我制定班主任安排如下：1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化2、制订小干部培训安排，尽快培育一批得力助手，帮助班主任做好班级工作在开展工作的同时，培育小干部的工作本领，让他们各自发挥自我的特长3、仅有学校教化与家庭教化有机地结合，才能更有效的管理好班级所以，要加强学校与家长间的多方联系4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得提高5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教化和各项竞赛培育学生的各种本领和素养四、详细工作措施：1、对于刚踏入一年级的小学生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入主角，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且资料要近一点，小一点，实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化.也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范资料，注意学生良好道德行为习惯的养成教化，以校五项竞赛活动为杠杆，结合班级最佳拇指奖，注意在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的本领，落实每个小干部的职责，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨探讨，刚好反馈刚好处理以此带动全体同学构成一个良好的班风3、加强班级阵地规范化建设，创设美丽的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生进取进取，促进班团体建设不断完善同时也为良好的班风学风创建了条件4、加强学校与学生家长之间的多方联系，经过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持协作，并刚好告知家长学生在校情景和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，构成教化合力，共同促进学生的全面发展5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教化同时，也促使学生提高参加意识，提高竞争本领，同时提高各方面的素养6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主子寓教于乐，提高他们的学习进取性，增进学习的效果7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素养方面的教化，进取评价学生，讲究指责的艺术，多与学生进行心与心的沟通8、加强平安教化利用晨会、集会、黑板报等形式，开展平安学问教化。

在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安3607077年级下册数学老师教学工作安排3在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序绽开，结合班级情景，特制定以下工作安排一、班情分析本班目前共有52名学生(__x转学)，男同学15人，女同学37人从班级学生的成果看(以16-17学年度其次学期期末成果为例)，文化课九科总分共900分，其中班级最高分642分600分以上仅有5位学生，500―599分以上仅有20位学生，总分460分以下的有18人，总分最低319分能够看出，我班学生学习基础薄弱，成果不幻想，同时学生的行为习惯欠缺，存在两级分化趋势二、指导思想本学期接着坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教化，促进班风学风建设以习惯促学习，争取实现学习和做人的全面提高这一目标三、详细工作资料和步骤1、重视开学教化，帮忙学生尽快进入学习状态开学初，学生经验了一个暑假的休息，不能很快地进入学习状态，所以须要对学生进行开学教化，帮忙其快速进入学习状态2、重细微环节，加强常规管理本学期接着加强纪律、劳动卫生、平安等常规教化首先良好的纪律是班级工作的保证，本学期带领学生接着学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者赐予指责教化，强化学生守纪意识;其次劳动卫生干脆关系到学生的健康，也是班级工作的重点，进一步增加学生的劳动卫生意识;再次平安方面，平安是学校一切工作的重中之重，所以平安教化尤为突出。

一方面加强学生在校期间的平安常识教化，确保学生在校期间的人身平安;另一方面，要求学生留意校外平安，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增加自我爱护意识和本领3、强化学生体育熬炼，突出班级艺术特色身体健康是第一位的，仅有拥有健康的体魄，才能更好地促进学习同时随着教化改革，体育越来越重要本学期接着结合达标测试要求，强化学生的体育熬炼，提高学生对体育健康的重视程度本班作为美术艺术班，艺术自然是本班的特色，本学期接着加强对学生的艺术审美教化，培育学生对艺术的理解和为自我艺术梦奋斗的坚决信念。