教育专题：一双手公开课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一双手课件,皮晓娜,三门峡市渑池三中,姜孟之,一双手,学习目标,1,、圈点批注,并,概括文章主要内容，感受文,章表达的思想感情,2,、,学习抓,住特征刻画人物形象的写法字 词 积 累,惺忪 老茧 铁镐,搓手 得逞 裹住,33,垧 瞬间,xng,sng,go,jin,shng,gu,cu,chng,shn,预习检测,本文写了一双手,所写人物,职业,年龄,张迎善 林业工人,32,岁,找出具体描写张迎善的手的特征的语句，并在书上做出适当的圈点，在空白处对你喜欢的句子做出批注（运用修辞的，含义深刻的，用词生动形象的等等，最少批注三处）,解读“一双手”,“,这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了用“铁铸”衬托“肉长的”，说明血肉胜过钢铁，充分地突出了张迎善同志手的坚硬和他坚韧不拔的精神，“亏得”一词，含有庆幸、赞叹之情，表现作者由衷的赞美我握的是手吗？那简直是半截老松木！,运用比喻，生动形象的写出了张迎善手粗糙、硬、干涩的特点主人：身份：,手感,：,手的肤色：,手指：纹路：,掌面：手的大小：,手指细节：手的别号：,手的价值：,手的特征：,手的档案,主人：身份：,手感,：,手的肤色：,手指：纹路：,掌面：手的大小：,手指细节：手的别号：,手的价值：,手的特征：,张迎善,林业工人,半截老松木,木色 一道道黑土色,粗大肥圆 缠着泥色的线,又深又粗,鼓皮样硬 老茧布满每个角落,长,24cm,宽,10 cm,厚,2.5cm,左大拇指 没有指甲 黑深人字,天下第一号大手 第一奇手,创造绿色宝库的手,手的档案,奇丑,探究“一双手”,“,你一天能栽多少棵树？”,“,1000,多棵”。

林业局工会一位负责同志向我介绍说：“这双手已经栽树,26,万多棵仅,1981,年至,1985,年就造林,33,垧，改造迹地林和次生林,44.5,垧3.,请同学们结合文章语句，议一议造成年轻的张迎善的手很“奇丑”的原因是什么？你还认为他的手丑吗？,究竟种了多少呢，我们一起来算一算栽一棵树手往土里插,就算三次吧，一天栽一千棵，这双手往土里插多少次？十天这双手往土里插多少次？二十天呢？张迎善一共栽了多少棵树？这双手又往土里插了多少次呀？,算一算,就是这双手，和土壤的几十万次接触，,创造了如此这般的财富静下心来再想想，,难道这双手所付出的，,所创造的就仅仅是这些吗？,看看这些数字，再想想这双手，你又想说些什么？,说一说,美，是以丑为代价的,本文通过对一双手的描绘，塑造了一个不畏艰辛、无私奉献、朴实而感人的劳动者形象析中心,没，美，,美，是以丑为代价的,以小见大,一面,头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根精神抖擞地直竖着胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字,文林撷英,他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

中年闰土,豆腐西施杨二嫂,我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇，五十岁上下的女人站我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了仿写作业,学习,本文,抓,住特征刻画人物形象的写法,（,以小见大），将你印象最深的一个人的外貌特征展现出来，如手，嘴，眼睛，面部表情，后背等采用多种手法，如对比，比喻，排比等也可采用多个角度，如触觉，听觉，视觉等注意挖掘人物的内在品质或情感不少于,300,字谢谢！,。