小数的意义(一)完整.ppt

小数的意义（一）小数的意义（一）小学数学小学数学北师大北师大版四年级下册版四年级下册1完整版课件情境导入读出下面的小数4.56 7.32 8.5 0.523 0.50读作：四点五六读作：七点三二 读作：八点五读作：零点五二三读作：零点五零读小数时，整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来即可情境导入写一写（1）小明的身高是一点三五米2）小红体操得分是九点二五分3）儿童超市一个布娃娃十六点五零元 写小数时，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字写作：1.35写作：9.25写作：16.50情境导入填一填0.53元3.25元1.70元（ ）元（ ）角（ ）分（ ）元（ ）角（ ）分（ ）元（ ）角（ ）分0 5 33 2 51 7 0新知探究利用附页1，做一做，说一说1.11元是什么意思？1.11元就是1元1角1分请翻开课本第2页，自己读一读，看看你知道了什么？1角是1元的 ，也可以写成0.1元1101分是1元的 ，也可以写成0.01元1100新知探究1角是1元的 ，也可以写成0.1元。

1101元10角，相当于把1元平均分成10份，其中的一份是 或0.1，正好是1角110新知探究1元100分，相当于把1元平均分成100份，其中的一份是 或0.01，正好是1分11001分是1元的 ，也可以写成0.01元1100 100个新知探究1.11米吗？1分米1米1厘米1.11米是（1米1分米1厘米）1分米是1米的 ，也可以写成0.1米1101厘米是1米的 ，也可以写成0.01米1100新知探究 1用数表示各图中的涂色部分把“1”平均分成10份：110 0.1其中的一份是 （ ），也可以表示为表示是（ ) 其中的3份是 （ ），也可以表示为表示是（ ）310 0.31里面有10个0.1新知探究用数表示各图中的涂色部分把“1”平均分成100份：1100 0.01其中的一份是 （ ），也可以表示为表示是（ ）其中的23份是 （ ），也可以表示为表示是（ ）23100 0.23新知探究想一想，填一填把“1”平均分成1000份，其中1份是 ，也可以表示为（ ）；其中的59份是 ，也可以表示为（ ） ）（ ）（ ） （ ）110000.0015910000.059新知探究1100.13100.311000.01231000.23110000.0015910000.059你发现了什么？ 分母是10的分数，可以写成一位小数，一位小数表示十分之几； 分母是1000的分数，可以写成三位小数，三位小数表示千分之几。

分母是100的分数，可以写成两位小数，两位小数表示百分之几；新知探究找一找生活中的小数你的体温是38.5我的身高是1.45米新知探究你知道吗？ 刘徽在公元在263年撰写的九章算术注中说：“微书无名者以分子，其一退以十为母，其再退以百为母，退至弥下，其分弥留”大意为：“个位以下退一位为十分之一，退两位为百分之一退的越多，分得越细这里的“微数”即有“小数”的意思巩固练习连一连，下面的5分别表示什么意思？7.56米 3.75米 5.69米5厘米 5米 5分米巩固练习用分数和小数表示粉色部分分数（ ）小数（ ）分数（ ）小数（ ）分数（ ）小数（ ）5100.5441000.4471000.07巩固练习用小数表示下面的涂色部分 ）（ ）（ ）10.71.7巩固练习（ ）（ ）（ ）（ ）30.20.023.22用小数表示下面的涂色部分巩固练习按规律填一填1）0.2 0.4 0.6 （ ） （ ）（2）13.01 13.03 13.05 （ ）（ ） （3）8.5 8.0 7.5 （ ） （ ）0.81.013.0713.097.06.5巩固练习用两种方法表示1.23课堂小结我的收获是：分母是10的分数，可以写成一位小数，一位小数表示十分之几；分母是100的分数，可以写成两位小数，两位小数表示百分之几；分母是1000的分数，可以写成三位小数，三位小数表示千分之几。

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