软件开发环境与工具实验指导书.doc

软件开发环境与工具实验包 太原理工大学计算机科学与技术学院2014-11-04说 明本书适用于计算机科学与技术专业、计算机工程专业及软件工程专业《软件开发环境与工具》的实验指导，共8个学时覆盖软件开发的过程，涉及当前较流行的软件开发工具与环境一、实验的性质、目的和任务:1．巩固和运用所学知识,解决具体问题,以达到理论联系实际的目的2．使学生明确后续的应用软件方向课程的学习目的，加深对这些课程的理解，能够应用本课程介绍的环境和工具进行后续课程的课程设计，使学生具备一定的应用软件的开发能力3．了解和掌握软件开发的整体过程，并结合实际应用开发一个小型应用软件,提高软件开发的实际能力,为今后毕业设计打下良好的基础4．了解当前流行的软件开发工具与环境二、实验的内容、要求及学时分配:1．CASE工具PowerDesiner的使用 (2学时)安装PowerDesiner，并了解掌握PowerDesiner的主要功能和使用方法2. 搭建Axure环境，利用Axure制作网页原型（2学时）3．搭建Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程序(2学时)安装并熟悉Visual Studio开发环境，进行Windows控制台应用程序设计。

4．掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法 (2学时)使用Visual Studio集成环境，利用C#语言进行Windows窗体应用程序设计5. 掌握在Visual Studio 2010中进行Web应用程序的设计方法（2学时）使用Visual Studio集成环境，利用C#语言及ASP.NET技术进行Web应用程序设计三、实验考核:以学生的实验报告和做实验时的表现考核为依据，有优、良、中、及格、不及格五个等级，可以分别每次实验提交一个报告，也可以写成综合报告四、参考资料：《软件开发环境与工具》.相洁等. 电子工业出版社.《C#程序设计教程》.李宝春等.清华大学出版社.《PowerDesigner》. 软件分析设计技术电子工业出版社实验一 CASE工具PowerDesigner的使用一、实验目的：安装PowerDesigner，并了解、掌握PowerDesigner的主要功能和使用方法二、实验要求:1．安装PowerDesigner2．了解CDM的主要设计元素和设计过程3．熟悉模型转换工具的使用4．熟悉PDM的主要设计元素和设计过程。

三、实验内容：设计学生住宿管理的CDM、PDM（PDM模型最好包括：１、通过CDM模型生成；２、直接建立）1．学生管理（1）建立班级、院、专业CDM、PDM模型；（2）建立学生信息CDM、PDM模型，包括学号、姓名、院、专业、性别、年级、班级、出生年月、籍贯、住宿费、押金、录入日期及宿舍编号等内容2． 宿舍管理建立宿舍信息CDM、PDM模型，包括有宿舍编号、宿舍名称、宿舍、应住人数、录入日期等栏目3． 对学生管理、宿舍管理、班级、院、专业实体（或表）之间建立联系四、实验步骤:1．运行PowerDesiner安装文件2．按照安装向导，安装PowerDesigner3．安装成功之后，进入PowerDesigner的CDM设计界面，了解CDM的主要设计元素和设计过程4．分析住宿管理的需求，分析其中应含有的实体及其属性，建立实体联系，设计住宿管理的CDM5．检测CDM，并进行模型转换6．优化PDM转化的PDM优化的PDM实验二 利用Axure制作网页原型一、实验目的安装Axure，熟悉Axure的开发环境与主要功能熟练掌握Axure页面设计常用组件、页面间跳转、变量设置、动态面板等用法二、实验要求：1.安装Axure2.熟悉Axure开发环境3.熟悉常用组件三、实验内容1．设计实现百度主界面原型2. 设计实现教务系统中系统登录、主界面、查询等页面原型四、实验步骤：1．安装Axure。

2．按照要求完成实验内容实验三：搭建Visual Studio开发环境，设计Windows控制台应用程序一、实验目的:安装Visual Studio 2010，熟悉Visual Studio 2010开发环境 熟练掌握C#的语法、语句结构，并能进行控制台应用程序的编写二、实验要求:1．安装Visual Studio 20102．熟悉掌握C#的语法、语句结构3．掌握控制台应用程序的设计方法三、实验内容:1．编写控制台程序：输入矩形的长和宽，输出矩形的面积和周长2. 编写控制台应用程序，输入正整数n，输出 s=1+(1+2)+（1+2+3）+…+(1+2+3+…+n)的计算结果3. 编写控制台应用程序，输出所有这样的三位数：这个三位数本身恰好等于其每个数字的立方和（例153=13+53+33） 四、实验步骤：1．运行Visual Studio 2010安装文件2．按照安装向导说明，完成安装3．打开Visual studio 2010，进入IDE，熟悉编程环境4．按照要求完成实验内容 1.using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace tool_girth_exe{ class Program { static void Main(string[] args) { double a, b, c, d; Console.Write("请?输?入?长¤"); a = double.Parse(Console.ReadLine()); Console.Write("请?输?入?宽í"); b = double.Parse(Console.ReadLine()); c = 2 * (a + b); Console.WriteLine("矩?形?的?周ü长¤为a:{0}", c); d = a * b; Console.WriteLine("矩?形?的?面?积y为a:{0}", d); } }}2.using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace ConsoleApplication1{ class Program { static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("请?输?入?一?个?数簓"); int sum = 0; int a = 0; int n; n = int.Parse(Console.ReadLine()); for (int i = 0; i <= n; i++) { a = i + 1; sum = sum + a; } Console.WriteLine(sum); } }}3.using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace ConsoleApplication1{ class Program { static void Main(string[] args) { int i, j, k, n; Console.WriteLine("水?仙é花¨数簓是?：阰"); for (n = 100; n < 1000; n++) { i = n / 100; j = n / 10 % 10; k = n % 10; if (n == i * i * i + j * j * j + k * k * k) { Console.WriteLine(n); } } } }} 实验四:掌握在Visual Studio 2010中进行Windows Form应用程序的设计方法一、实验目的：熟悉利用C#进行Windows窗体应用程序的设计方法，了解Windows 窗体应用程序的组成。

二、实验要求:1.熟练掌握C#窗体和各种常用控件的属性、方法和事件2.掌握C#中使用各种常用控件设计界面的方法3.掌握C#中窗体事件处理机制三、实验内容：1. 创建一个Windows窗体应用程序，向其中添加一个窗体，实现用户登录（输入用户名和口令，假设正确的用户名/口令为zy1001_2/10011002），并给出相应的提示信息规定用户错误输入不超过3次2．搬砖问题：36块砖，36人搬，男搬4，女搬3，两个小孩抬1砖要求一次全搬完，问男、女、小孩各多少人？3. 设计一个窗体，通过一个列表框向组合框中添加项四、实验步骤:1. 进入C#窗体应用程序设计环境2. 熟悉Windows窗体程序开发环境3. 按要求完成实践内容一．using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Linq;using System.Text;using System.Windows.Forms;namespace WindowsFormsApplication1{ public partial class Form1 : Form { in。