昭通学前教育特岗2022年考真题模拟四.docx

昭通学前教育特岗2022年考真题模拟四 昭通学前教育特岗2022年考真题模拟四 一、单项选择题 1、1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科 A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.福禄贝尔 2、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师，快拿张纸帮他擦一下刘老师的做法违反了学前教育的（） A.目标性原则 B.主体性原则 C.保教性原则 D.发展性原则 3、我国幼儿园教育的目标是（） A.对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展 B.促进儿童身体的协调发展 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展 D.为工作的母亲照管儿童 4、班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具 有（）的特点。

A.直接性 B.全面整体性 C.创造性 D.开放性 5、幼儿园课程的（）强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性 A.行为目标 B.生成性目标 C.表现性目标 D.教学性目标 6、幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于（） A.内容选择 B.方法运用 C.材料准备 D.情境创设 7、（）不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径 A.自由活动 B.生活活动 C.劳动活动 D.教学活动 8、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?（） A.音乐游戏 B.体育游戏 C.表演游戏 D.智力游戏 9、布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园的环境创设原则是（） A.幼儿参与性原则 B.安全性原则 C.经济性原则 D.开放性原则 10、下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）。

A.家园联系手册 B.家长开放日活动 C.家长老师制度 D.开展亲子活动 11、儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（） A.儿童发展的年龄特征 B.儿童生理发展的年龄特征 C.儿童心理发展的年龄特征 D.儿童身心发展的年龄特征 昭通学前教育特岗2022年考真题模拟四 一、单项选择题 1、1632年，捷克著名教育家（）的《大教学论》出版，标志着教育学形成一门独立形态的学科 A.赫尔巴特 B.裴斯泰洛齐 C.夸美纽斯 D.福禄贝尔 2、刘老师看到乐乐打了一个喷嚏，浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴，赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师，快拿张纸帮他擦一下刘老师的做法违反了学前教育的（） A.目标性原则 B.主体性原则 C.保教性原则 D.发展性原则 3、我国幼儿园教育的目标是（） A.对幼儿实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展 B.促进儿童身体的协调发展 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展 D.为工作的母亲照管儿童 4、班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用，这说明班级保教工作具 有（）的特点。

A.直接性 B.全面整体性 C.创造性 D.开放性 5、幼儿园课程的（）强调的是个性化，目标指向培养儿童的创造性 A.行为目标 B.生成性目标 C.表现性目标 D.教学性目标 6、幼儿教师讲故事给孩子听的教育方式属于（） A.内容选择 B.方法运用 C.材料准备 D.情境创设 7、（）不仅是幼儿健康成长所必需，也是幼儿最重要的学习内容和学习途径 A.自由活动 B.生活活动 C.劳动活动 D.教学活动 8、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具?（） A.音乐游戏 B.体育游戏 C.表演游戏 D.智力游戏 9、布置自然角的时候，家长提供花卉、植物，教师带领幼儿一起布置环境，并利用废弃物制作各种花架，此做法中没有体现出的幼儿园的环境创设原则是（） A.幼儿参与性原则 B.安全性原则 C.经济性原则 D.开放性原则 10、下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）。

A.家园联系手册 B.家长开放日活动 C.家长老师制度 D.开展亲子活动 11、儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（） A.儿童发展的年龄特征 B.儿童生理发展的年龄特征 C.儿童心理发展的年龄特征 D.儿童身心发展的年龄特征 。