幼儿园小班科学领域教案《小汽车动起来》含反思.docx

Word幼儿园小班科学领域教案《小汽车动起来》含反思 小班科学领域教案《小汽车动起来》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿能友好的与他人合作，大胆表达自己的探究结果，探究和发觉是小汽车移动的方法，并了解材料的多种特性和功能，通过动手尝试、体验胜利的喜悦，快来看看幼儿园小班科学领域《小汽车动起来》含反思教案吧 　　　　1、探究和发觉是小汽车移动的方法，并了解材料的多种特性和功能　　2、能友好的与他人合作，大胆表达自己的探究结果　　3、通过动手尝试、体验胜利的喜悦　　4、让幼儿学会初步的记录方法　　5、通过观看、沟通与争论等活动，感知四周事物的不断变化，知道一切都在变　　1、磁铁、尺子、书、木块、金属丝、金属玩具的小汽车　　2、记录表、笔　　1、设置问题情景：今日又一个问题想请小伴侣帮忙来解决，出示一辆金属玩具汽车，要求他们不直接接触小汽车，怎样才能使汽车开动？　　2、请幼儿动脑筋，同时鼓舞幼儿用各种帮助材料使小汽车在桌子上开动起来，请幼儿猜想一下，并把自己的设计画出或列出能使小汽车移动的方法和效果　　3、当幼儿尝试后，请幼儿说出是用什么材料使汽车开动起来的？说出其方法，假如有不同的方法，也鼓舞幼儿大胆讲出。

　　4、请幼儿与同伴相互协商合作想方法，如何使小汽车开的快？同时也可采纳一种材料多种用法（如用木块推汽车、用木块搭成斜坡等）　　5、下面咱们来一个汽车竞赛嬉戏好不好？要求不准用手碰汽车，比一比哪个小司机把汽车开的最快、最远　　6、通过活动让幼儿了解利用哪些帮助材料使小汽车动起来，并且知道利用哪些帮助材料使小汽车开的快　　重点：能发觉小汽车移动的方法　　难点：能采纳一种材料多种用法　　为提高活动效果及美感，可是现在墙面上张贴相关的情景花活在一个角落不止一个情景，这样才能进一步激发幼儿探究的爱好，提高其质量效果教学反思： 幼儿园科学活动强调的是孩子借助于老师的指导和自身所从事的活动，对身边的事物进行操作和感知，不断发觉问题并尝试解决问题的过程让孩子在已知的基础上自主探究未知，在不断尝试中取得胜利，最终获得学问 小百科：汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以机动行驶之车辆广义来说，通过本身机械能驱动行驶的车辆，普遍多称为汽车 - 3 -。