加强对青少年的法制教育手抄报.docx

加强对青少年的法制教育手抄报2002年，XX乡一所中学的一个文弱的女学生，无情地将同班的一个男同学杀死手段竟是那样的残忍，杀人的原因究竟是什么……女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐初中二年级，同班的男生杨立还偏爱开玩笑，不是逗这个同学几句，就是给那个同学起个外号他不仅经常拿孙平的残疾取乐，还给孙平起了一个外号，孙平非常气恼一天中午放学后，孙平背着书包准备回家，刚出校门，突然被一群小学生团团围住他们拍着手，跳着脚，有节奏的喊着杨立给孙平起的外号受到侮辱的孙平气得直掉眼泪她知道又是杨立搞的鬼从此，孙平对杨立怀恨在心，开始伺机寻找报复杨立的机会这天中午，孙平约杨立到村里的小树林里玩，杨立爽快地答应了他们一起来到小树林的深处，刚才还有说有笑的孙平，脸突然往下一沉指着杨说：“你知道我为什么叫你到这里来吗 ? ”杨立还没反应过来是怎么回事，就被早有准备的孙平抱住随后，孙平突然又从腰间抽出一把水果刀，朝杨立腹部狠狠刺去杨立在惨叫中跪倒在地，鲜血不断从伤口涌出，杨立用颤抖的声音指着孙平问：“你为什么要杀我，……你竟敢杀人，你要杀死我……”孙平咬牙切齿的 说：“我今天就是要来教训你的，让你再给我起外号……”。

说着 更用力的朝杨立的身上刺下去经过一番痛苦的挣扎，杨立流尽了最后一滴血结束了他短短的一生孙平拿一把铁锹，挖了一个坑，一边挖还一边说：“让你给我起外号，让你给我起外号 ！……”坑挖好了，孙平抬脚狠狠将杨立踢进坑里将杨立掩埋后，孙平拍拍身上的土，骑着自行车子回家了16 岁的少女孙平因犯故意杀人罪判处有期徒刑十九年点评：这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人只有用自尊、自强、自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱在面对自己的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心青少年应当学法、守法，在法律的规则内处理相互的关系，懂得依法保护自己和他人的合法权益同时还要时时处处遵守文明规则，做一个有道德、讲文明的好公民1）法律又是什么 ?法律就是取得胜利、掌握国家政权的阶级的意志的表现一一列宁（苏）《社会民主党在~年俄国第一次革命中的土 地纲领》2）律者，所以定分止争也一一管子（战国）《管子•七臣七主》3） 法律如果不讲道理，即使延续时间再长，也还是没有制约力的。

——爱•科克4）法律是人民意志的自由而庄严的表现一一罗伯斯庇尔 （法） 《革命法制和审判》5） 法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益 ;一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力——格老秀斯 （荷）6） 法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样——贝卡利亚 （意） 《论犯罪和刑罚》7）法小弛则是非驳一一刘禹锡（唐）《天论上》9） 犯罪总是以惩罚相补偿 ; 只有处罚才能使犯罪得到偿还——英国作家达雷尔10)在民主的国家里，法律就是国王 ; 在专制的国家里，国王就是法律——马克思1、青少年犯罪要坐牢吗 ?青少年犯罪是否需要负刑事责任不能一概而论，要看行为人犯罪时的年龄和犯罪情节的严重性可以参考《中华人民共和国刑法》第 17 条的规定来判断哪个年龄段的青少年对哪些犯罪行为是需要负刑事责任的2、为什么青少年是最容易犯罪的群体 ?3、青少年有哪些犯罪类型 ?(1) 从属性犯罪 (2) 团伙性犯罪 (3) 报复型犯罪 (4) 冲动型犯 罪 (5) 无知型犯罪4、为什么青少年犯罪逐年上升 ? 。