第11章 强震区场地岩土工程勘察要点.doc

第十一章 强震区场地岩土工程勘察要点一、勘察要求 强震区场地的岩土工程勘察应预测调查场地、地基可能发生的震害根据工程的重要性、场地条件及工作要求分别予以评价，并提出合理的工程措施其具体要求是： (1)确定场地土的类型和建筑场地类别，并划分对建筑抗震有利、不利或危险的地段 (2)场地与地基应判别液化，并确定液化程度(等级)，提出处理方案可能发生震陷的场地与地基，应判别震陷并提出处理方案 (3)对场地的滑坡、崩塌、岩溶、采空区等不良地质现象，在地震作用下的稳定性进行评价 (4)缺乏历史资料和建筑经验的地区，应提出地面峰值加速度、场地特征周期、覆盖层厚度等参数对需要采用时程分析法计算的重大建筑，应根据设计要求提供岩土的有关动参数 (5)重要城市和重大工程应进行断裂勘查必要时宜作地震危险性分析或地震小区划和震害预测 二、历史地震调查 历史地震的勘察是强震区地震工程勘察的重要内容之一因为已遭受强震侵袭过的城市或建筑场地相当于在天然实验室中进行1：1的现场试验，可以给抗震设计提供极有价值的资料 历史地震勘察以宏观震害调查为主在工作中，不仅在震中区需要重点调查近场震害，对远场波及区也要给予注意。

在方法上，不仅要注意研究场地条件与震害的关系，而且还要研究其震害发生的机制及过程，并评价其最终结果在进行地面调查的同时，还需作必要的勘探测试工作其目的在于查明地面震害与地下岩土类型、地层结构及古地貌特征等各方面的关系，用以指导未来的抗震设防工作 宏观震害调查包括：不同烈度区的宏观震害标志、地表永久性不连续变形(断裂、地裂缝)、地震液化、震陷和崩塌、滑坡等 三、工程场地勘察 工程场地若未知地震地质情况和历史地震资料时，勘察工作的首要任务是为了选址，其次要对场地设计地震动参数作出估计，最后为进行场地地基基础及其上部结构相互作用下的动力反应分析测求各项动力参数为完成上述任务需开展系统的勘察工作勘察的内容包括：场地条件的研究(地形地貌条件，地表、地下的岩土类型和性质，断裂，地下水等)；地基液化可能性的判定；震陷和不均匀沉陷；地震滑移的可能性；最大概率地震及其基岩加速度等为了研究地基与结构物在一定概率地震袭击下的相互作用，需通过勘探测试工作，测求各项工程参数四、地震工程参数的测定地震工程参数应包括为工程抗震设计服务的有关场地条件和岩土工程性质的各项参数这里主要讨论有关场地地基、结构物的抗震设计所需的参数。

一) 弹性波速度测定 波速指标是计算岩土动弹性参数和地面地震反应的基本要素不同岩土和地层中的波速差值大一般基岩波速变化较小，可按经验给定但土层由于受密度、泊松比、动弹性模量、含水率以及土的各向异性等的影响，波速值变化很大，所以在工程实践中常需实测 国内外测定波速的方法较多，可分室内测定与现场原位测定两大类土层中波速主要靠现场测定，多利用地表人工震源激发振波，同时用检波器接收所需的振波，并用示波仪记录其波形根据震源到各测点的距离与各相应的时间，以计算出波速通常体波的纵波和横波速度(Vp、VS)以及面波的瑞利波和勒夫波速度(VR、VSH)都能测定体波速度测定有单孑L法和跨孔法两种，即利用所打钻孔内不同深度处检波器接收的振波，计算各地层的波速面波就在地面上测定二) 阻尼参数的测定 研究成层土体场地的地面运动，最基本的因素是单质点系的运动阻尼比(值对于分析运动衰减规律和单质点系在任何一种振动下力的平衡，是必不可缺的指标 测定(值的方法也有现场测定和室内试验两种当场地表层土质均匀，且仅需测求该表层的阻尼特性时，应作现场测定现场测定的激振方法与波速测定是一样的，在一次锤击激振后直接用示波仪记录波形，根据振动的衰减曲线计算求得(值。

深部土层的C值则必须进行室内试验来测求室内通过动三轴试验测求的方法要点是：在循环应力作用下首先求出动应力—动应变关系曲线，在应力与应变不同的控制条件下曲线形状是不一样的，但这些曲线的共同特征是加荷与卸荷及反向加荷过程中，应力—应变关系不等量对应或对等这表明土有粘滞阻尼作用阻尼愈大，滞回圈愈宽，亦即振动能量损失愈大；反之则愈小根据实测的滞回曲线形状，可以用半经验方法求算(值(图11—10)随着振动次数的增加，土样的结构强度逐渐降低，滞回圈随之变化，因此(值并非一个常数此外，随着动应力或动应变的变化，滞回圈大小、形状也随之变化为此，在确定(值时首先应明确土样所对应的应力历史条件，然后根据图11—10所示的实测图形求算ξ值，即式中：A——滞回圈的面积；A，——三角形O／4B的面积 (三) 动刚度系数的确定土的动刚度是指在动荷载作用下应力与应变的比值如果所施加的应力为正负压应力，则所求的比值为动弹性模量(丑d)；如果所施加的应力为剪应力，则所求得的比值为动剪切模量(Cd)这两种模量统称为动刚度动刚度是地震地搀扶扶持教学工作总结[搀扶扶持教学工作总结]本文章由a href="hao123/a合作伙伴hao123网址导行群发转栽而成时间荏苒，欢快而充实的工作时间总是短暂的，转眼到了这一学期的尾声，搀扶扶持教学工作总结。

回顾这一学期，我和我的学生们不仅在一次次的交往与碰撞中建立起了*而浓厚的师生情，而且在互相信任的条件下较圆满地完成了本学期的教学任务为在以后的教学工作中做到查漏补缺，更加快速地进步课堂效率，特把本学期的工作总结如下：一、加强思想政治学习，切实做到热爱学生，引领学生quot;思想是行动的先导"，为了让自己对学生的爱一如既往，对教育的执着一如既往，我继续把思想政治学习当做一项首要而且重要的工作来做为让自己的教育思想跟得上时代的潮流和学生的现状、我养成了读书、看报、看新闻的习惯本学期，我认真研读了《种籽教育手记》、《乖孩子的伤最重》、《教师心理学》、《给老师的一百条建议》等书籍，从前人的经验中寻求聪明，及时发现自己在教育孩子中出现的题目并适时做出调整在不断学习中，我越来越有了这样的感受：要让孩子健康欢快地长大，教师不光要有一颗爱孩子的心，还要把握一定的教育技巧，并且做到用自己的言行为学生做好示范，引领学生长大二、不断充电，用丰富的学识武装自己的头脑教师的课堂要想赢得同学们的认可，自己的学识要渊博，这是不争的事实随着科技的迅猛发展，学科间的联系越来越紧密，我越来越感觉自己只凭上学时的那点儿储备来教现在的学生，已经不能做到得心应、手游刃有余。

为此，每一学期我都自主投票平台的加强自己的业务学习本学期，为扩展自己的知识面，我认真研读了《红楼梦》、《三国演义》等名著；为丰厚自己的诗文素养，我新积累古诗文50余首；为进步自己的课堂教学水平，我努力研读各种教学设计，探索总结适合自己的教学模式；…三、采取多种教学形式，带动学生语文素养的提升quot;爱好是最好的老师"！要想让学生语文素养有大幅度的提升，老师必须做到充分调动学生的探知欲看才行！本学期在前面教学经验的基础上，我继续采用多种教学形式，让孩子天天都在新奇与新知中享受语文教学所采取的教学形式主要如下：首先，采取小组合作，充分调动学生的学习积极性为充分调动学生的学习积极性，本学期，我采用了小组合作的形式，工作总结《搀扶扶持教学工作总结》为在评价过程中做到公正、公平，让评价具有可持续性和可操纵性在开学之初，我便针对学生的学习成绩、听课习惯、发言情况、作业完成等方面对学生按档分成了5类，从这5各组中选出了一个组长，为不给学生贴上自己的好朝后就是学习不好的标签，我选的组长不一定就是在组内学习最好的组长选好后，让组长和组员在双向选择的基础上组淘宝网购物建自己的小组(小组成员内必须包括1-5号五位同学)。

为激发学生的积极性，便于老师老师操纵，我在9个小组的基础上，又把他们编成了三个大组让小组及大组的互相制约作用切实地让学生形成在小组内合作，在大组、班内竞争，在大组内合作，在大组间竞争的氛围在小组内小组长的义务与权力是并重的每位小组长在组内享有非常大的权力，比如说小组职员任务的分工，小组成员内座位的安排、小组内职员矛盾的处理等在评价过程中，我采用积分的办法，学生每被批评或表扬都以0.2分计算评价结果一周一总结，对每周学生的积分进行汇总，取前三名做为本周的优秀小组对评选出的优秀小组，进行张贴照片表扬其次，围绕市教科院要求的"345"教学法开展教学工作市教科院要求的"345"课堂教学模式能很好的调动学生的学习积极性，为此，本学期我认真钻研了市教科院要求的教学模式，对每种模式都进行了探索性尝试，收到了不错的效果再次，课外阅读拓展学生的知识面语文教学离开大量的阅读，学生想获得大幅度的语文素养的提升是不可能的为培养学生的阅读爱好在教学中，我采用以一篇带多篇的形式，教给学生读书的方法，鼓励学生进行课外阅读在阅读过程中，学生读到的自以为好的书籍在班内进行推荐带动全班阅读。

采用这种形式，学生阅读爱好高涨，每位同学本学期阅读量都达到了10本以上然后，师生同背古诗文，丰厚学生的文化底蕴俗话说"腹有诗书气自华"，学生的文化底蕴要丰厚，离开一定的古诗文积累是不可能的为充分调动学生积累的热情，本学期我一直坚持和同学们一起背古诗文，收到了不错的成效在学期初，由于初次接这个班，我定的目标是每人积累古诗文50首，到现在学生已经积累了60多首，逾额完成了开学初定的目标再然后，读后感撰写激励学生写作能力的提升在鼓励学生大量阅读的同时，我要求学生对看过的内容都要进行反思、感悟，撰写读后感，以便把学生的感悟用调理的语言进行叙述，培养学生的习作能力最后，口语交际练习培养学生的语言表达能力有句话说的好"做得好不如说得好！"现代社会，对人才的需求已经不仅仅停留在做得好，还要求说得好，在工作中，要把自己做的东西能够说出来，在遇事时，能正确的表达自己的观点在前面教学的基础上，为让学生把看到的东西内化为自己的东西，学会用公道的语言进行表达，在班内我开展了口语交际活动，除书本上要求的篇目，还选择主题开展，在组内选出职员轮流上台发言，给每个同学发言的机会。

四、严格要求自己，用自己的言行引导学生长大quot;己所不欲，勿施于人"这是亘古不变的道理做为老师，为给学生起到好的榜样示范作用，要求学生做到的，我总是率先做到当这样要求自己时，很多情况下，不用老师说，学生就知道自己应该怎样做五、用满载的收获迎接明天的挑战quot;有付出就有收获"真是一点儿也不错，经过这一学期的努力，孩子们各方面取得了让人较为满足的成绩在本学期的各项教学活动中，本班的语文较之从前有了长足的进步，成绩的取得与学生良好学习习惯的养成是分不开的谈到后续的语文学习，同学们信心百倍，都感觉语文学习不难，对于后面的语文布满了期待与幻想一学期下来，需要总结的东西还有很多，在此就不逐一赘述在下学期的语文教学中，我将在巩固学生前面养成的好的学习习惯的基础上侧重学生的语言表达能力的培养，让人感觉五年级三班走出往的同学个个是信心百倍的，布满学识的！财务总监工作目标[财务总监工作目标]财务总监工作目标1、贯彻执行国家财经政策和会计制度，完成上级给予交办的各项任务，财务总监工作目标2、组织员工做好会计核算和监督工作，并建立健全收入稽核制度3、形成健全固定资产管理制度，并组织资产的清查工作。

管好货币资金和其他流动资产，检查资金的管理，确保资金的安全，负责税务的检查和各种审计协调工作4、对于月报、季报、年报的真实合法性负责作为财务总监我是这样开展工作的：新年之始，正值财。