幼儿园大班学期工作总结.doc

幼儿园大班学期工作总结幼儿园大班学期工作总结幼儿园大班学期工作总结1 一学期又过去了，大班幼儿也即将分开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，透过纲要指导自我的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地理解新的知识，从不一样的角度促进幼儿的开展一、保育工作在活动中继续指导幼儿持续良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进展监视和纠正，在幼儿当中养成互相监视的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守幼儿的自理潜力进步较大，个性是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、拾掇整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中浸透幼儿平安意识和自我保护潜力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进展科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自我，保护别人，防止危险事故的发生。

在季节转换时期，注意根据班级幼儿的状况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并个性关心生病、有困难的孩子平时用心鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质二、常规工作本学期针对班级的常规状况，进展了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自我讨论构成各项常规的规那么，在班级每一天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守在生活的各个环节中强调各项生活自理潜力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的光阴向幼儿介绍自我保护行为的简单常识请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育个性是对幼儿即将进入小学生活做好准备三、教育工作幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏学会新的徒手操及轮胎操这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选掌握了多种的体育器械活动大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性，个性是在计算方面表达较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此刻可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维潜力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，用心性也调动了起来。

学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系幼儿喜欢探究，观察事物也较细致，透过理解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得保护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带新闻，在班级讲新闻，透过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听潜力及表达潜力，进步幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的开展在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，明白常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作潜力，同时也获得了成功的体验利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和老师一齐制作主题墙饰幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢四、家长工作这学期重点围绕“幼小衔接”，透过请小学老师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一齐上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。

与家长配合，做好家园联络，每周展示周方案，让家长理解幼儿的学习资料、教育要求；每月的开展评估手册让家长理解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更用心有效的教育方法，促进幼儿的开展五、主题活动在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，透过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题资料的原始掌握状况以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一齐设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长理解我们的活动，支持孩子的活动需要幼儿的兴趣带动了家长的用心性，家长们快乐的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展带给了有力的帮助如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资，得到家长的大力支持，为我们带给各种体育器械，还结合“xx国际马拉松”，带孩子到会展中心进展“小小马拉松”比赛在“植物”主题活动中，家长与幼儿一齐为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探究欲望结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动在与幼儿、家长的互动中我们深化的体会了家园之间教育的有效交融六、反思调整总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一齐进步了，工作中我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。

在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的时机不够；活动中老师的观察注重全面性，个别性、深化性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短幼儿园大班学期工作总结2 当日历翻到七月，已接近大班毕业的尾声，孩子们就要分开幼儿园了，他们的内心无比冲动，也对小学的生活充满了期待，作为陪伴孩子们渡过幼儿园最后光阴的老师们，从心底里祝福他们茁壮成长现将本学期的班务总结如下：一、常规管理刚接手普大班的时候，就很明显地感觉到这个班的常规极差，家长们向我屡次提到班上更换老师太快的问题，别班的老师一提到我们班就直摇头，课间打架现象更是家常便饭经观察，大局部小朋友好动，精力旺盛却注意力不集中，长期养成坐不端正的习惯我和陈老师为了改变这些现象，每天工作得很累，最怕发生意外和受伤情况通过我们的努力，课堂纪律稍有好转，但课间活动孩子坚持不了整齐列队所幸的是黄老师又参加我班的队伍，让我们多了一份师资力量，三位老师结合一心，班级常规转变过来，走上了有序的学习轨道。

二、教育教学工作我班三位老师各负责语文、数学、英语三门主科目，家长知道增加一名老师，对之前更换太多老师的不满情绪有了改变，在本学期召开的学长会中，家长把自己孩子存在的问题进展个别，获得了可喜的进步在教学中，老师们认真做好课前备课工作，以确保教育活动顺利完成通过上公开课，我班的老师汲取同事们的珍贵意见和园长的教学指导，使自己的教学工作程度得到了进步大班本学期掌握了八课英语单词、小对话、童谣、儿歌；背诵16篇蒙氏诗歌、识字、韵母和前、后鼻音的拼音学习，并学会书写20个生字；数学方面纯熟掌握10以内的加减法，老师能以游戏的形式进展教学，增加课堂兴趣性三、卫生保健工作我班平时做好开窗通风，定期清洁、消毒水杯和玩具，清洗被单、晒棉被的工作，保持室内环境的清洁，杜绝流行病的发生培养幼儿自理才能，培养幼儿饭前便后洗手的习惯，老师每周一为幼儿修剪手指甲，按时给幼儿服药四、平安教育工作今年国内发生多起校园恶性伤害事件，我园以班级为单位召开家长会议，请家长配合幼儿园做好平安教育工作，必须由专人接送幼儿，幼儿认识自己的家庭住址、父母姓名和 号码，让小朋友进步自我保护意识、在酷夏降临之际，老师教育幼儿不能到户外玩水，不能在家长不知的情况下单独或结伴外出。

五、家长工作每月通过“家园彩虹桥”向家长汇报幼儿学习情况以及在园表现，每天通过短信发送方式告知家长当天布置的家庭练习上课期间发现幼儿发烧及时致电联络家长，缺席而没有请假的幼儿，老师及时致电访问期末做好家访工作，理解到了家长目前最关心的升学问题，协助园长提供升学志愿表格给家长填写，做好升学推荐工作六、汇报演出本学期认真编排“六”文艺节目，让每位幼儿都能有自我表现的时机，增强自信心，到达了预期的效果临近期末，老师们又编排毕业典礼节目，让小朋友们在离园之日留下最美妙的回忆一学期过去了，老师们付出了辛勤的汗水，献上了爱心、关心、责任心祝愿孩子们在广阔的蓝天高飞！一、对幼儿进展了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具二、游戏式的教学活动在课前我认真分析^p 教材，画好挂图，准备好所需教具以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造考虑、解决问题”的才能为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经历，建构完好的数理概念，让孩子更喜欢数学并养成主动探究，追求知识的兴趣和良好品质。

特别是在本期的《组合建构篇》活动中，孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣，我充分抓住孩子的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知才能并且在活动中我注重增强教学的多样性，进步了孩子的动手操作才能和主动自学的才能通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步进步了自己解决问题的才能，奠定了一生都受用的根底三、亲密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其重要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或无视，更该担负局部的责任所以在活动中我非常注重与家长沟通，争取家长的配合让家长参与孩子的学习，协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习才能开展欢送您本学期，孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过，孩子们在家长的协助下完成得非常好可见，亲密的家长工作获得了一定的成效。

四、获得的成果1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系，能在生活中加以运用3、孩子们对数学活动很有信心，并愿意努力克制数学活动中的困难，相信自己的数学才能3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯4、孩子们主动自学的才能进步了，能用多想法、多方法、多形式解决问题的才能，具有创造考虑的才能、逻辑推理的才能，有探新的强烈愿望5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评幼儿园大班学期工作总结3 一、幼儿根本情景分析^p 我班幼儿男生少，女生多经过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不一样程度的进步，异常幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步从身体开展情景看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡本领开展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作本领培养不够我班幼儿聪明、活泼，理解新知识快，但情绪过于急躁，常规习惯学习习惯要异常加强培养，会用筷子进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待进步，但坐姿还需严格要求，坚持正。