四年级上册第一单元完整ppt课件部编版(统编版)语文.pptx

部编部编版版（人教统编版）（人教统编版）（人教统编版）（人教统编版）四年级上册四年级上册语文语文 全册课件全册课件全册课件全册课件我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！我专注制作了每一课，敬请各位同仁斧正、自由编辑使用！目录：目录：目目录部编版四年级语文上册全册课件部编版（人教统编版）语文四年级上册部编版（人教统编版）语文四年级上册第一单元第一单元第一单元第一单元部编版语文四年级上册部编版语文四年级上册 风起云涌，潮涨潮落，风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷奇花异木，高山深谷大大自然像一位魔术师，它的杰自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼作，常常令人惊叹与震撼日落江湖白，潮来天地清日落江湖白，潮来天地清八月十八潮，壮观天下无八月十八潮，壮观天下无宋宋苏轼苏轼观潮观潮 宽阔宽阔 笼罩笼罩 薄雾薄雾 依旧依旧 恢复恢复 灿烂灿烂昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静 水天相接水天相接 横贯江面横贯江面 沸腾沸腾积累字词积累字词大堤大堤屹屹 立立浩浩 浩浩荡荡荡荡山崩山崩 ）地）地裂裂(d)（y）（hO）（bng读准字音读准字音近义词屹立屹立屹立屹立笼罩笼罩笼罩笼罩昂首昂首昂首昂首顿时顿时顿时顿时耸立耸立掩盖掩盖翘首翘首立刻立刻鸦雀无声鸦雀无声反义词宽阔宽阔 风平浪静风平浪静人山人海人山人海人声鼎沸人声鼎沸狭窄狭窄波涛汹涌波涛汹涌寥寥无几寥寥无几特殊结构的词若隐若现若隐若现 浩浩荡荡浩浩荡荡 人山人海人山人海 多才多艺多才多艺碍手碍脚碍手碍脚漂漂亮亮漂漂亮亮 破破烂烂破破烂烂平平安安平平安安四字词昂首东望昂首东望 风平浪静风平浪静水天相接水天相接 横贯江面横贯江面齐头并进齐头并进 漫天卷地漫天卷地钱塘江大潮：钱塘江大潮：钱塘江大潮是出现在浙江省杭州钱塘江大潮是出现在浙江省杭州湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多中外游客来观看。

中外游客来观看每逢农历每逢农历8 8月月1818日，来浙江海宁一日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝带观潮的人，成群结队，络绎不绝我国的钱塘江大潮，世界著名历来我国的钱塘江大潮，世界著名历来被誉为被誉为“天下奇观天下奇观”农历八月十八是一年一度的观农历八月十八是一年一度的观农历八月十八是一年一度的观农历八月十八是一年一度的观潮日这一天早上，我们来到了海宁潮日这一天早上，我们来到了海宁潮日这一天早上，我们来到了海宁潮日这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的县的盐官镇，据说这里是观潮最好的县的盐官镇，据说这里是观潮最好的县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方读一读，想一想读一读，想一想 读课文读课文25自然段，指出自然段，指出作者是按什么顺序来写观作者是按什么顺序来写观潮的过程的？潮的过程的？潮前潮前 潮时潮时 潮后潮后课文的写作顺序：课文的写作顺序：自读第二自然段思考：1、用画出写潮来前江面景象的句子2、用画出人们的心情的句子3、分别用一个词语概括宽阔的钱塘江横卧在眼前江面宽阔的钱塘江横卧在眼前江面宽阔的钱塘江横卧在眼前江面宽阔的钱塘江横卧在眼前江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光很平静，越往东越宽，在雨后的阳光很平静，越往东越宽，在雨后的阳光很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾江潮还没有来，海塘大堤江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海大家昂首东上早已人山人海大家昂首东望，等着，盼着望，等着，盼着潮来前：江面平静人们心情急切找一找，说一说找一找，说一说 速读速读“潮来时潮来时”，找，找出你最喜欢的描写潮水的语出你最喜欢的描写潮水的语句，并说明理由句，并说明理由形状形状 学习探究学习探究“潮来时潮来时”的段的段落：作者是按什么顺序写大潮落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来时的景象？又是从哪几方面来描述的？来描述的？声音声音 样子样子远远 稍近稍近 再近再近 更近更近 声音声音 样子样子 闷雷滚动闷雷滚动越来越大越来越大山崩地裂山崩地裂一条白线一条白线横贯江面横贯江面千万匹白色战马齐头并进千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡浩浩荡荡两丈多高的水墙两丈多高的水墙 默读，画出描写潮默读，画出描写潮水样子和声音的词语水样子和声音的词语午后一点左右，从远方传来隆隆的午后一点左右，从远方传来隆隆的响声，好像闷雷滚动响声，好像闷雷滚动过了一会儿，响声越来越大过了一会儿，响声越来越大那声音如同山崩地裂，好像大地都那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

被震得颤动起来远远近近朗读感悟：朗读感悟：从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来得颤动起来得颤动起来得颤动起来这两个都是什么句？这两个都是什么句？把什么比作什么？把什么比作什么？你感受到了什么？你感受到了什么？气势雄伟气势雄伟 声势浩大声势浩大观潮观看潮来时的景象观看潮来时的景象潮来时的景象从哪几个方面体现出来？隆隆的响声、闷雷滚动响声越来越大（听潮声）风平浪静出现了一条白线（观潮形）人声鼎沸踮脚东望又沸腾起来（观潮者）一线潮横贯江面白色城墙浪潮越来越近白色战马白色战马 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，齐头并进，浩浩荡荡浩浩荡荡地飞奔而来。

那声音如同地飞奔而来那声音如同山崩地裂山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来好像大地都被震得颤动起来传来隆）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动顿时人声鼎沸隆的响声，好像闷雷滚动顿时人声鼎沸响声越来越大，只见东边水天相接的地方），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来那条白线出现了一条白线，人群又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面只见白浪翻滚，形成一道两），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙丈多高的水墙犹如千万），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来午后一点左右午后一点左右从远处从远处过了一会儿过了一会儿再近再近些些浪潮越来越近浪潮越来越近 潮来之时，声势浩潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？大，潮过之后呢？霎时，潮头奔腾西去，可是余波还霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼过了好久，钱塘江才恢复了平静过了好久，钱塘江才恢复了平静。

看看堤下，江水已经涨了两丈来高了看看堤下，江水已经涨了两丈来高了这里的这里的“静静”和潮来前和潮来前的的“静静”一样吗？一样吗？停息后是什么景象？说停息后是什么景象？说明什么？明什么？潮水大潮水大 1.1.宽阔的钱塘江横卧在眼前宽阔的钱塘江横卧在眼前这是（这是拟人句拟人句，把钱塘江当成，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣人来写，十分形象有趣横横卧卧”一词形象地展现了潮来前一词形象地展现了潮来前钱塘江的姿态和气势，突出了钱塘江的姿态和气势，突出了钱塘江的宽阔与静态美）钱塘江的宽阔与静态美）2.2.午后一点左右，从远处传来午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动隆隆的响声，好像闷雷滚动这是（这是比喻句比喻句，把，把大潮从远处大潮从远处到来时的声音到来时的声音比作比作“闷雷闷雷”，未见潮形，先闻潮音，钱塘江未见潮形，先闻潮音，钱塘江的气势可真宏大的气势可真宏大!）3.3.顿时人声鼎沸，顿时人声鼎沸，看不出看不出有什么变化有什么变化人声鼎沸人声鼎沸”“”“踮着脚踮着脚”，人们迎接大潮的心情是多么急人们迎接大潮的心情是多么急切而又惊喜啊，从侧面衬托了切而又惊喜啊，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

江潮的奇特、壮观3.3.顿时人声鼎沸，顿时人声鼎沸，看不出看不出有什么变化有什么变化人声鼎沸人声鼎沸”“”“踮着脚踮着脚”，人们迎接大潮的心情是多么急人们迎接大潮的心情是多么急切而又惊喜啊，从侧面衬托了切而又惊喜啊，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观江潮的奇特、壮观4.4.过了一会儿，响声越来越大过了一会儿，响声越来越大，人群又沸腾起来人群又沸腾起来比喻句比喻句，把，把“宽阔的潮头激宽阔的潮头激起的白色浪头起的白色浪头”比作比作“一条白一条白线线”，写出了江潮从远处到来，写出了江潮从远处到来时的形态时的形态5.5.那条白线很快地向我们移来，那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面逐渐拉长，变粗，横贯江面横贯横贯”一词用得真传神，一词用得真传神，让我们仿佛感受到了大潮迅速让我们仿佛感受到了大潮迅速奔涌而来，沾满江面的雄伟气奔涌而来，沾满江面的雄伟气势6.6.再近些，再近些，好像大地都好像大地都被震得颤动起来被震得颤动起来比喻，夸张比喻，夸张把把水浪水浪比作比作水水墙墙，形象地突出水浪翻得很高，形象地突出水浪翻得很高的情景把的情景把浪潮浪潮比作比作战马战马，形，形象地突出水浪奔流的速度很快，象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。

把很迅猛的情景把潮来时的声潮来时的声响响夸张成夸张成“山崩地裂山崩地裂”7.7.霎时，潮头奔腾西去，霎时，潮头奔腾西去，江水已经涨了两丈来高了江水已经涨了两丈来高了余波（余波“漫天卷地漫天卷地”，气势依，气势依旧；江面旧；江面“风号浪吼风号浪吼”，涛声，涛声依旧这更加体现了钱塘江大依旧这更加体现了钱塘江大潮的壮观潮的壮观一线潮一线潮横贯江面横贯江面交叉潮交叉潮回头潮回头潮吞天沃日吞天沃日汹涌而来汹涌而来惊涛拍岸惊涛拍岸浊浪滔天浊浪滔天浙浙 江江 之之 潮潮 浙江之潮，天下伟观也自既望浙江之潮，天下伟观也自既望以至十八日为最盛方其远出海门，以至十八日为最盛方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪杨诚斋诗云：天沃日，势极雄豪杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰海涌银为郭，江横玉系腰”者是也部编版语文四年级上册部编版语文四年级上册走走 月月 亮亮 吴然第一课时第一课时吴然，1945年生，云南宣威人中国作家协会会员、春城晚报高级编辑编辑之余，为少年儿童写作散文已出版散文、散文诗集歌溪、一碗水、我的小马（台湾版）、小鸟在歌唱、天使的花房等10多部。

曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项作品选入上百种选本，其中民族小学、新年礼物、珍珠泉、杨梅会等被编入九年义务教育小学语文教科书走月亮，作者：吴然这本书分为“大理石的歌”、“闹春牛”、“小巷深处”、“月光的香味”四小辑以神奇、美丽、富饶的云南的山和水、人和景为主要描述对象，从孩子的心灵感受出发，勾画出一幅幅活跃、灵动、充满纯真气息的美丽动人的乡土的篇章云南第二大湖泊：洱海云南点苍山云南点苍山圆盘圆盘柔和柔和白兔白兔牵手牵手风俗风俗银毯银毯淘洗淘洗坑坑洼洼坑坑洼洼浇灌浇灌蚕豆蚕豆稻穗稻穗嗅觉嗅觉闪烁闪烁泼喇泼喇洱海洱海沟水汩汩沟水汩汩xi三、初读课文，整体感知三、初读课文，整体感知1通过读课文，谁能说说通过读课文，谁能说说“走月亮。