幼儿园大班音乐活动金蛇狂舞教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园大班音乐活动金蛇狂舞教学设计【含教学反思】一、 活动背景幼儿园大班音乐活动是幼儿园常规教学活动中的重要部分，旨在培养幼儿的音乐感知和音乐欣赏能力，同时也可以锻炼幼儿的身体协调性、注意力和表现力本次教学活动选择的音乐曲目为《金蛇狂舞》，由于这首曲子的旋律明快活泼，韵律感较强，非常适合幼儿园大班的音乐活动在活动过程中，教师通过课前介绍、听音乐、感受节奏、模仿动作等方式，帮助幼儿认识乐器和歌曲要素，感受音乐情感，培养幼儿对音乐的兴趣和能力二、 活动目标通过学习《金蛇狂舞》这首曲子，使幼儿在保证身体安全的前提下：1. 能够感受和表现音乐的节奏、旋律等元素2. 能够模仿、创造简单的手舞动作，展现音乐的形态3. 能够理解，用简单的语言描述曲子的感受4. 培养幼儿欣赏音乐、爱好音乐的兴趣和能力三、 活动流程1. 课前准备在活动进行前，教师需对幼儿进行初步介绍，让他们了解这首《金蛇狂舞》的背景与意义具体步骤如下：1. 教师放歌，让幼儿聆听，感受音乐的节奏和情感2. 教师向幼儿介绍《金蛇狂舞》这首曲子，并简单解释其背景与意义，激发幼儿对音乐活动的兴趣3. 教师鼓励幼儿模仿音乐中的各种乐器声，如敲打、拍手、小提琴等，让幼儿了解器乐的基本外貌和声音。

2. 教授动作1. 对于比较简单的动作，可以通过观看和模仿方式教授2. 对于较为复杂的舞蹈动作，可以结合慢动作方式，先示范全套动作，再分步骤逐渐教授3. 舞蹈训练1. 教师先放上曲子，与幼儿一起跳几个简单的舞步，以帮助幼儿快速掌握和记忆动作2. 教师分组训练，每组5-6人，组内互相帮助督促，提高活动参与性3. 考虑动作较为复杂的情况，一定要在开始时由教师先示范，然后在随后的训练中，鼓励幼儿彼此观摩，相互帮助4. 整体排练在动作训练达到一定程度后，教师可以考虑全体排练，以检验动作掌握情况，并加强协同训练5. 活动结束活动结束后，教师应及时与幼儿反馈并这次活动的效果，以期进一步提高教学质量可以对比活动开始前的目标，帮助幼儿两个月内进行个人反思（也可以是集体），提出意见和建议，以优化后续活动四、 教学反思在活动中，由于自己对动作的掌握不够精准，幼儿在学习中有些困难，也导致了总体动作的不灵活性在下一次课时，我会在更早的时候，针对较为复杂的舞蹈动作提前做好细致的分解教学，缓慢逐步的帮助幼儿完成掌控并且加强互助训练和团队协作能力，提高活动的整体质量。