幼儿园中班下学期科学教案《有益的七星瓢虫》--实用.docx

幼儿园中班下学期科学教案《有益的七星瓢虫》一、教学目标1. 了解七星瓢虫的生活习性和特征；2. 掌握七星瓢虫在生态系统中的重要作用；3. 培养观察、发现、探究和思考的能力；4. 培养对小动物的关心、爱护和保护意识二、教学内容1. 七星瓢虫的外形、特征；2. 七星瓢虫的生活习性；3. 七星瓢虫在生态系统中的作用；4. 如何保护七星瓢虫三、教学重难点1. 重点：七星瓢虫的外形、特征和生态作用；2. 难点：如何观察和发现七星瓢虫在生态系统中的作用四、教学方法1. 教师引导学生观察和发现；2. 小组合作和讨论；3. 贴近生活和实际的情境模拟五、教学资源1.《生命的奇迹》DVD； 2. 七星瓢虫标本和图片； 3. 生态系统模型六、教学步骤第一步：激发学生兴趣（10分钟）通过引导学生观察七星瓢虫的外形和活动，激发学生对七星瓢虫的好奇心和兴趣，为后续的学习打下基础第二步：引入知识（20分钟）1. 教师向学生展示七星瓢虫的图片和标本，介绍它们的外形和特征；2. 讨论七星瓢虫的生活习性，如它们喜欢什么样的环境，喜欢吃什么等等；3. 引导学生了解七星瓢虫在生态系统中的作用，如它们对植物的保护和农业生产的帮助等。

第三步：情境模拟（30分钟）1. 分组进行小组活动，学生模拟生态系统中的场景，观察和发现七星瓢虫的作用；2. 学生观察七星瓢虫的活动，想象并描述七星瓢虫对植物和其他生物的作用第四步：归纳（10分钟）1. 学生进行小组讨论，七星瓢虫的特征和作用；2. 教师进行概括和归纳第五步：拓展延伸（10分钟）1. 让学生讨论如何保护七星瓢虫及其生长环境，培养对小动物的爱护意识；2. 分享学生的想法和措施七、教学评价1. 通过观察学生在课程中的表现，评价学生是否理解七星瓢虫的特征和作用；2. 通过学生的讨论和分享，评价学生是否有自己的想法和措施来保护七星瓢虫和生态环境；3. 通过课后检测，了解学生对七星瓢虫的认识和了解程度。