2019五年级上英语教案Unit4Lesson20冀教版.docx
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教学内容冀教版五年级上册Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!教学目的知识和t雄目标：1 .能听懂会说一些关于节日的名称2 .能简单描述关于春节做的事情情感态度目标：通过对中国传统节日——春节的学习，学生感受到传统文化的 底蕴，促使学生热爱我国文化学习策略目标：通过学生比赛、小组讨论等方■式培养学生英语思维及互助学习 的习惯教学重点词汇、句式及语法结构教学难点在老师的帮助下能够运用自己的谛言描述春节教学准备图片教学过程教学设计设计意图Step 1. Warming up.T: Hello, boys and girls. How are you today? What s the d 然后教师 将学生分 成两组来 进行比赛第1页s listen to what do the教师提出 问题，学生 试•着的h 语做简单 的表述,通过对 祖国各个解和日期 的，为 本节课的 主题讲解 做铺垫在这个环 节教师采 用了提问 的方式直 接引入本 课的新授 内容，让学 生通过问 题感受春 节的美好计Festival Is Coming!clean our roomsT:Yes , Spring Festival is the Chinese New Year. It the first day ofoayear on the lunar calendar.(合学生区分阴历和阳历)I like the Spring Festival, because I can buy new clothes and clean my rooms you do for the Spring Festival?Ss……Eg: clean windows/doors/ make dumplings /fly kites T: There are many interesting things in the Spring Festival. It is great.Today let s go to Li Mings home. LetSpring Festival, Okay?Step 3. Presentations.I.Pair work:Introduce the Spring Festival to your friend.eg :Spring Festival is the Chinese New Year. When Spring Festival iscoming, I buy new clothesclean our rooms/ clean the doors, the windows and the floor/ make dumplings/ visit my family and friends/ kids get lucky money.2.Group work: (ask and write)Ask and answer the questions one by one in groups. Then fill in the blanks.Step 4. Summary.Sing a song 为接卜 来的学生 活动做铺 垫大组活动 先问答再 将问题汇 总,最后形 成一篇作 文这是对 学生知识 的检测，体 现了同学 之间相互 合作、相互 配合的精 神，不但增 加了学习 的趣味性， 而且在练 习的过程 中培养了 英语思维 及互助学第5页习模式最后通过 简单的歌 曲，让学生 在高兴的 氛围中感 受本节课 所学的知 识课后反思本课我设定了两个目标第一个目标是学生能对节日进行相关的了 解学生基本达到了这个目标，有的甚至超出了我的预想第二个目标 是学生可以熟练地运用所学句型另外，在课堂中，我还注重培养学生 可以根据基本句型来拓展到第三人称对于基础较差的学生我也加大了 练习力度总之，通过这节课，我引领学生走到真实的情境中，紧紧抓住学生， 让学生积极参与到课堂中来，通过各种句型操练与表演，大大提高了学 生的语言综合运用能力，有效地培养了英语思维模式，并为学生学习策 略的培养打下了基础 。
