三年级科学上学期教学计划.doc

小学科学三年级上册教学计划一、 指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义 上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科 学探究性活动二、 学情分析：作为三年级的小学生来讲，本册课本是科学课的起始 册，学科认识尚没有形成，更无从谈起科学兴趣可科学的思 维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的 是对学生科学兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌 输要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、 测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小 组探究的活动方式三、 教材分析：《科学》三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学 内容是以学生“寻访、观察活动”为主线展开的第一单元 是对学生科学意识的培养，启发学生对科学的兴趣，第二单 元是考验学生平时的观察能力，并在以后各单元中安排了“水”、“天气”、“空气”等三个单元的内容旨在引导 学生关注生命，自己去发现自然现象和物质，并对物质现象 进行观察，认识物质成分、作用、与我们生活的关系，认识 常见的材料，了解简单物质的基本构成，学会简单的科学测 量、思维方式通过一个学期的学习，学生学习了一些浅显 的科学知识技能，掌握了最基本的实验操作，观察事物的能 力要有较大程度的提高和培养。

四、教学目标：1•培养学生的科学兴趣和思维方法，努力发展学生解决问题 的能力2•使得学生们在日常生活中愿意亲近科学、运用科学，把科 学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯 和生活习惯3. 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的 全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐 趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题4•指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系, 注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对 实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己 的假设5•保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细 心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱 祖国的情感6. 亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的 保护，关心现代科技的发展五、 教学重点：1. 培养学生的科学兴趣和思维方法2•通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学 生形成较强的科学探究能力3•培养小学生的科学素养六、 教学难点：1. 本册课本开篇之初，便设计了很多的对比分析、对比实验、 对比研究，对于初涉科学的小学生此项是一个重点也是一个 难点。

2. 结合小学生的认知能力认知习惯，如何引导学生展开主题 研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的又一难点七、 基本措施：1. 把科学课程的总目标落实到每一节课2•把握小学生科学学习特点，因势利导3•用丰富多彩的亲历活动充实教学过程4•让探究成为科学学习的主要方式5.树立开放的教学观念6•悉心地引导学生的科学学习活动7. 充分运用现代教育技术8•组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以 赛促学八、教学安排：周次日期教学内容课时安排备注19. 3-9. 7玩具里的科学129. 10-9. 14我们周围的动植物 科学在我们身边239. 17-9. 21怎样认识物体149. 24-9. 28给文具分类2中秋放假510. 1-10. 7国庆放假610. 8—10.12哪杯水热2710. 15-10.19水温的变化1810. 22-10.26哪杯水高认识水2910. 29-11.2有趣的不倒翁21011. 5-10. 9改变浮和沉21111. 12-11.16水面的秘密21211. 19-11.23水往高处走21311. 26-11-30天气与生活21412. 3-12. 7今天的天气 一周的天气21512.10-12.14我的雨量器21612. 17-12.21我的风向仪21712. 24-12.28空气在哪里21812. 31-1. 4空气的成分2元旦放假191. 7-1. 11我们需要清新的空气2201. 14-期末监测2三年级科学实验教学计划2011—2012学年第一学期一、 指导思想：以《科学课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗 旨。

二、 教学目标：1、 培养学生科学的思维方法；2、 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学 探究的全过程；3、 学习建立解释模型，以验证自己的假设4、 敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的 情感；5、 亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展三、 本学期科学实验教学计划如下：2011-一2012学年度第一学期小学实验进度表、^级 周次三年级备注实验类型实验名称二三演示、分组减少空气阻力四演示、分组那杯水热五演示、分组水温的变化六七演示、分组那杯水多八九十演示、分组有趣的浮沉现象十一演示、分组改变浮和沉十二演示、分组水面的秘密十二演示、分组毛细现象十四十五演示、分组制作雨量器十六演示、分组制作风向仪十七演示、分组我们周围的空气十八演示、分组空气的成分四、实验措施1、 课前教师要充分准备，备教材、备学生、备教法、备 实验过程2、 指导学生做简单的探究实验，制定实验计划，填写实 验报告，制作简易科学模型3、 加强观察和实验，充分利用仪器和器材，让学生参观察和实验活动，从而获得知识，锻炼能力三年级上册实验教学计划课题实验名称实验器材类别1科学在我们身边2玩具里的科学3我们周圉的动植 物4怎样认识物体5给文具分类6哪杯水更热水温的测量1温度计 烧杯分组7水温的变化水温的测量2温度计 烧杯铁架台分组8哪杯水多液体体积的测量量筒锥形瓶烧杯平底烧瓶广口瓶量 杯分组9有趣的不倒翁10认识太阳11太阳和影子12用太阳计时13制作计时器14认识水15冇趣的浮沉现彖物体在水中的沉浮水槽测力计钩码分组16改变浮和沉改变浮和沉水梢测力计分组17水面的秘密水的表面张力烧杯滴管分组18水往高处走毛细现象实验铁架台水梢分组19今天的天气20我的风向标制作风向仪风向仪演示21我的雨量器制作雨量器雨量器演示22—周的天气。