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2023学年中考语文文学作品阅读专练第5辑读诗等5篇.docx

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    • 第5 辑:读诗等5篇(一)阅读下面的文字,完成1-4题18分)一封迟到五十年的信金建军①那是1943年冬,天真是寒冷,对正在斯大林格勒城下作战的德军来说,更是苦不堪言②士兵米涅刚一动,腰部被炮弹炸伤的伤口就剧烈地疼痛起来帮帮我吧,我要回国,我要去见米丽亚米涅向正忙着撒退的连长求救,连长轻蔑地看他一眼,冷冷地走了米涅躺在雪地上,绝望和希望一同飞向那片阴霾的天空,只有米丽亚美丽的容颜在他眼前闪动③他和米丽亚是柏林大学的学生他深深地暗恋着米丽亚,可是米丽亚却钟情于另一位帅哥德克④一阵枪响,“扑通”一声,一个人倒在身边米江仔细一看,原来是德克,他的胳膊断了,流了很多血德克也看到身边的米涅,他苍白的脸上现出一丝苦笑:“伙计,这下咱们谁也走不了了⑤米涅看着德克的样子,心里一阵紧缩:不能让德克死,米丽亚不能没有他想到这,他忙对德克说:“你的包扎带呢?我给你包扎你还可以走路,一定要回到德国,回到米丽亚的身边德克失望地摇摇头,说:“早就给班长包扎用了,算了吧,让我和你一起到天堂”米涅撲了撲腰上的包扎带,一很心解了下来顿时,他的伤口露出来,血如泉涌德克大吃一惊,上前按住,“你疯了,你这样很快就会死的⑥米涅淡然一笑:“我不是在帮你,我是在帮米丽亚,因为她爱的是你,你能回到她的身边,就是她最大的幸福。

      他边说边移到德克身旁,包扎起来米涅又把干粮分一大半递给德克:“你快走吧,苏军快来了德克接过干粮袋,满含热泪地看了一眼米涅,转身向北撤去⑦看着德克渐渐消失的身影,米江掏出钢笔,找到一张还没烧尽的文件纸,在背面写起来⑧亲爱的米丽亚:⑨我不知道该说什么,因为死亡随时都会向我走来可是如果我现在不说,到了天堂,我更没机会对你说现在,我的生命即将走到尽头,最想见到的就是你可是,我不可能再看到你那美丽的眼睛和金黄色的头发,不能听你优美的吟诗和动人的歌唱我后悔为什么不向你表白,即使遭到你的拒绝,我也无悔⑩我再也不相信希特勒的鬼话,我最想要的就是你的爱情我不想死,真的不想死,我曾经想过打完仗一定向你求婚,可是等不到这一天了⑪我无时无刻不在想念着你,想像你会和一个什么样的人结婚,怎样度过你美好的青春只要你过得好,我到了天堂也会开心的⑫一切的一切都没有了,他们已经看到我,上帝呀,能再给我五分钟吗?让我把心里话向我的爱人说完吧,让我安心地到天堂吧到了天堂,我会等着你的,无论等多少年,我都会等,一直等到你去的时候,我再向你求婚⑬来不及了,我已经看到黑乎乎的枪口正在瞄准我永别了,我会永远爱你的⑭一个苏联红军战士发现米涅,他对班长说:“看,一个德国鬼子,我打死他。

      说着,抬手对准米涅就是一枪米涅回头看了看,手臂把信举得高高的,身体突然倒下⑮战士上前把米涅手里的信取下,交给班长班长看了一遍,很感动地对战士说:“这确实是一份很重要的文件,你去交到司令部⑯很快,这封信转递到朱可夫元帅手上,朱可夫元帅看完后,动情地对随从说:“战争毁掉多少俄国人和德国人的生命毁掉多少年轻人的幸福,我们应该永远记住战争带来的教训他命令道:“把它包好,交到档案局⑰1993年,苏联解体,这个档案得以解密米丽亚看到这封信时,已经七十多岁,苍老的她犹如一只伤心的天鹅,泣不成声选文有改动)1.把小说的故事情节补充完整4分)①为了回国见米丽亚,米江受伤求救,→② →③米涅给来丽亚写信,表达想念之情和求婚的愿望→④ →⑤战士等人受感动,信件辗转交给米丽亚2.第③段运用了 叙述方式,其作用是 2分)3.小说中的米涅是一个怎样的人?请结合全文简要分析4分)4.第②段中画线句子,运用了哪些刻画人物的方法?有何作用?(4分)(二)阅读下面的文学类文本,完成下列1—5题22分)读诗琦君爸爸是个军人幼年时,每回看他穿着笔挺的军装,腰佩银光闪闪的指挥刀,踩着马靴,威风凛凛地去司令部开会,我心里都很害怕,生怕爸爸又要去打仗。

      我对大我三岁的哥哥说:“爸爸为什么不穿长袍马褂呢?”爸爸一穿上长袍马褂,就会坐轿子回家轿子在家门口停下来,他笑容满面地从轿子里出来,牵起哥哥和我的手,到书房里唱诗、讲故事给我们听一讲起打仗的故事,我就半捂起耳朵,把头埋在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥哥哥边听边表演:“‘砰砰砰’,孙传芳的兵倒下去了爸爸拍手大笑,我却跺脚喊:“不要‘砰砰砰’地开枪嘛!我要爸爸讲白鹤聪明勇敢的故事给我听白鹤是爸爸的白马它英俊健壮,一身雪白的毛爸爸骑着它飞奔起来时,像在腾云驾雾所以爸爸非常宠爱它,给它取名叫白鹤一提白鹤,哥哥当然高兴万分,马上背起爸爸教他的对子:“天半朱霞,云中白鹤;湖边青雀,陌上紫骝我不喜欢背对子,也没见过青雀与紫骝是什么样子我喜欢听爸爸唱诗,也学着他唱:“慈母手中线,游子身上衣床前明月光,疑是地上霜我偏着头想了一下,问爸爸:“床前月光怎么会像霜呢?屋子里怎么会下霜呢?”爸爸摸摸我的头,笑嘻嘻地说:“屋子里会下霜,霜有时还会积在老人的额角上呢你看二叔婆额角上,不就有雪白的霜吗?”哥哥抢着说:“我知道,那叫作鬓边霜,是比喻老人家头发白了跟霜一样!”爸爸听得好高兴,拍拍哥哥说:“你真聪明,我再教你们两句诗。

      ‘风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜’”他解释道:“风吹过老树,发出沙沙的声音,就像下雨一般月光照在沙洲上,把沙照得雪白一片,就像霜但那不是真正的雨、真正的霜,所以诗人说是‘晴天雨’‘夏夜霜’你們说有趣不有趣?”哥哥连连点头,一副深深领会的样子,我却听得像只呆头鹅我说:“原来读诗像猜谜,好好玩啊!我长大以后,也要作谜语一样的诗给别人猜爸爸却接着说:“作诗并不是作谜语,而是把眼里看到的、心里想到的,用很美的文字写出来,却又不直接说穿,只让别人慢慢地去想,愈读愈想愈喜欢,这就是好诗了我听不大懂,十岁的哥哥却比我领会得多他摇头晃脑地唱起来,调子跟爸爸唱的一模一样在我心里,哥哥是个天才可惜他只活到十三岁就去世了如果他能长大成人的话,一定是位大诗人!光阴已经逝去了半个多世纪爸爸和哥哥在天堂里,一定时常一同吟诗唱和,不会感到寂寞吧!我是多么想念他们啊!(选自《琦君散文》)1. 本文主要写了什么内容?表达了“我”怎样的思想感情?(3分)2. 分析文中爸爸的形象3分)3. 为什么说“在我的心眼里,哥哥是位天才”?(4分)4.文中多处描写了“我”作为小女孩的可爱情态仿照示例,从文中再找出一句,并作批注4分)示例:语句:我就半捂起耳朵,把头埋在爸爸怀里,眼睛瞄着哥哥。

      批注:动作描写半捂”“埋”“瞄”几个动词,生动形象地写出了一个小女孩在爸爸眼前的可爱情态,很有画面感,好像那个可爱的小女孩就在眼前三)阅读下面的文章,完成下列1—4题14分)冰湖①“爹,遛网吧?”儿子猫腰拎起打网漂子,扔到船上刚遛了几下就喊起:“大鱼!爹,上了一条大的!”“慢点儿,慢着点儿,别拽跑了!”他一别船桨,渔船贴过去,渔网紧挨在船的右舷边②大鱼一见亮,吓得惊慌乱挣,宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅他掂起抄罗子探过身去,连鱼带网一起抄到船上爹,咱们掏到白鱼窝子啦儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下,扔进舱里③“打完这次鱼,回去,你就去上学,啊!”他看着儿子说不!”儿子一直没回头,还在遛着网,“我和你一起打鱼我揍你……没出息的小兔崽子!”④下午的时候,一小团乌云从湖西面升起,越集越密,阴沉沉地移过来他忙招呼儿子起网他们刚把渔网拽到船上,铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空,整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中翻起的湖浪骤然变得浑黄,像煮开锅的小米粥,变得稠糊糊的气温骤降,湖水拍溅在船帮上,立刻结成了冰,渔船变得沉重起来⑤不好!他心里暗暗叫了一声,使劲儿地扳起桨往回划可风浪太大了,他拼尽了全力,还是顶不动。

      渔船上下颠簸着,四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷他不敢再硬顶着风划船了,便把两只船桨深深地插在水里,任凭风浪带着渔船往东南方向漂去⑥大雪是后半夜停的,风浪也渐渐小下来在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了,脑子里一阵阵地犯糊涂,麻木的手也痛得发痒他真想躺在儿子身边睡一会儿,却不敢这么冷的天,湖随时都会封上⑦天快亮的时候,一阵可怕的寂静从四周围拢过来,涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻结在冰里船浆抵在光滑的冰面上,打着滑拢到船尾,船仍是一动没动不好,封湖了,封湖了!他拿起船桨,疯狂地砸着冰儿子被砸冰声惊醒,昏昏沉沉地爬起,拿起另一只桨砸下去冰冻得还不太厚,一桨下去,冰碎了渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响⑧他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿儿子没砸几下,“扑通”一声倒在舱里,挣扎几下没起来他探手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡着船桨,朝冰砸下去⑨中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边此刻,他的棉衣棉裤已被汗浸透了,黏黏地贴在身上他瘫坐在船舱里,大口大口地喘着粗气双手的虎口也震裂了,渗出的血结成了紫黑色的血痂。

      他几乎再也举不动那支松木船桨了,只想就这么躺着,好好喘息一会儿可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子,又站了起来,举起船桨⑩“咔嚓”一声,桨断了桨头甩在冰上,滑出好远才停下来,孤零零地躺在冰面上他凶狠地骂一句,看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨,把它甩了出去他直起腰来朝湖岸那边看去,隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林他默默地朝那边望了一会儿,扶着船帮把一只脚跨到船外,随着“咔嚓”的冰裂声,冰塌陷了,他下到水里他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去⑪“爹,你怎么啦?”儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边,看到水里游动的爹,一下抓住他的手,哭喊着往上拽,“爹,你上来,上来呀,爹!”“放开手,爹……爹送你……回去……上学!”他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的冰,压下去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般地传到自己的身上儿子越发哆嗦了,可他还是用力地点了点头⑫湖岸那边有船过来了他的眼前变得模糊起来,但是,手指却像是五根铁钉,死死地抠进船板里……1. 请根据文章内容和下面的提示,用简洁的语言补全文章情节。

      3分)2. 请赏析第③段画线句子的表达效果2分)3. 请分析第④段画线句子环境描写的作用3分)4. 文中的爹是怎样的一个人?请=概括作答4分)5. 读完本文,如果你是文中的儿子,你想对爹说些什么?(2分)(四)阅读下面文章,完成1—4题共15分)独腿人生罗伟章朋友住在城南一幢别墅里,与闲市区有一段距离,下公交车之后,若步行,紧走慢赶,至少也要40分钟眼看约定的时间到了,我顺手招了一辆人力三轮车朋友曾在中告知:若坐三轮,只需了元为保险起见,我上车前还是问了价见我犹豫车夫开导我说:“出租车起价就是6元呢这个账我当然会算,可5元再加1元,就是3元的两倍,这个账我同样会算这不是讹人嘛我举目张望,看望再有一辆三轮点来车夫说:”上来吧,就收你3元车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5元其实没多收你的人家已经告诉我,只要3无呢如果在前一个站,就只收3元你以后来这里,就在前一站下车他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲。

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