教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月18日-1740).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月18日-1740)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年04月18日-1740)1：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说剖是（　　）单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 2：从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一　　）判断题对错 3：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 4：结束一个完整的教学过程可以采取的主要方式有（　　）多项选择题A、总结结束B、直接结束C、复述结束D、谈话结束E、辨析结束 5：德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具这里强调的德育功能是德育的（　　）单项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、教育性功能 6：下列能力属于智力范畴的是（　　）多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 7：小学阶段的课程应体现（　　）单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 8：个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。

单项选择题A、差异性B、顺序性C、不平衡性D、阶段性 9：素质教育的时代特征是（　　）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 10：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人是（　　）中对教育方针的表述单项选择题A、《中华人民共和国教育法》B、《中国教育改革和发展纲要》C、《中共中央关于教育体制改革的决定》D、《中华人民共和国宪法》 11：导入提问与一般课堂提问的区别是（　　）单项选择题A、问题具有启发性B、问题表述清楚明白C、学生经过努力可以正确回答D、仅仅依靠现有知识无法完全回答 12：世界上最早实施义务教育的是哪个国家?（　　）单项选择题A、英国B、法国C、德国D、日本 13：学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 14：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成　　）判断题对错 15：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 16：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。

多项选择题A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 17：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（　　）多项选择题A、学校应该达到哪些教育目标B、提供哪些教育经验才能实现这些目标C、怎样才能有效地组织这些教育经验D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E、怎样确定这些目标正在得到实现 18：暗示教学法的一个重要原则是（　　）单项选择题A、愉快而不紧张的原则B、理论联系实际的原则C、启发性原则D、因材施教原则 19：领会知识包括感知教材和（　　）单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 20：“知子莫如父，知女莫如母说明家庭教育比学校教育更具有（　　）单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 21：注入式教学最本质的特征是（　　）单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 22：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深　　）判断题对错 23：标准化考试要求效标关联效度在（　　）以上，考试才算有效单项选择题A、0．45B、0．5C、1．0D、1．45 24：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。

单项选择题A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 25：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 26：教师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，平等合理地解}匙各种矛盾是指（　　）单项选择题A、教师义务B、教师良心C、教师公正D、教师幸福 27：班级组织的结构主要包括（　　）多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 28：发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素　　）判断题对错 29：我国小学阶段，德育内容主要体现在（　　）中单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 30：教师必须要培养的基本教育能力素养有（　　）多项选择题A、语言表达能力B、运用现代化教育技术手段的能力C、了解学生及同学生交往的能力D、组织管理能力E、教育科学研究能力 查看答案 1：答案A 解析 2：答案错误 解析 从根本上来说，教师职业道德的评价标准是是否忠于人民的教育事业 3：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

4：答案A,C,D,E 解析 5：答案A 解析 6：答案A,B,C,D 解析 智力，是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统它包括观察力、记忆力、想象力和思维力 7：答案C 解析 8：答案D 解析 9：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神 10：答案A 解析 11：答案A 解析 12：答案C 解析 略 13：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划 14：答案错误 解析 15：答案A 解析 英国哲学家洛克提出“白板说”，是一种外铄论的观点 16：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性 17：答案A,B,C,E 解析 泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答：(1)学校应该追求哪些教育目标；(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标；(3)怎样才能有效地组织这些教育经验；(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习经验；③组织学习经验；④评价学习结果。

18：答案A 解析 19：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材 20：答案D 解析 21：答案D 解析 22：答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深 23：答案A 解析 所谓效标关联效度就是以某一种测验分数与其效标分数之间的相关来表示的效度，又称为统计效度具相关系数就是效标关联效度系数标准化考试要求效标关联效度在0．45以上，考试才算有效 24：答案A 解析 孔子最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点 25：答案B 解析 26：答案C 解析 27：答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构 28：答案错误 解析 29：答案B 解析 我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中 30：答案A,B,C,D,E 解析 基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学研究能力 7 / 7。