科技文化的起源.ppt

世界科技文化史World cultural history of science and technology 一、课程简介：1、课程名称：世界科技文化史 2、课程性质：人文社科类课程 3、课程类别：校内公共选修课 4、课程学时：32学时 5、课程学分：2学分1、教材参考书: 《世界科技文化史》华中科技大学出版社、 《世界科技文化史教程》科学出版社2、 课外阅读书目： 《全球通史》（第7版）北京大学出版社、 《科学思想史》（第2版）江苏科学技术出版社、 《世界科学技术史》 （第3版）中国人民大学出版社 、 《科学技术发展简史》 （第2版）北京大学出版社、 《科学技术史概论》科学出版社 等二、课程教学参考书及成绩评价3、考试改革设想及成绩计算方法:考勤占26%，平时课堂表现占24%，期末 课程论文占的50%绪 论生活在当代世界的学者都在思考科学与 技术的本质问题20世纪20年代至40年代以 来，科学技术史、科学哲学以及科学社会学 等学科领域的发展，都是这种思考的产物 科学技术史研究成为科学哲学与科学社会学 等研究领域的基础一、文化及科技文化（一）、文化的涵义：文化是人类在社会实践中创造的各种 物质的、精神的成果，是人类为了生存 与理想而进行的物质生产和精神生产活 动中所获得的能力及其全部产品。

二）、科技文化的涵义：科技文化是 指人类在科学技术这种认识和改造世界、 并使自身生活方式不断变革的特殊活动所 获得的能力及其产品的总和二、科技文化的特点（一）、系统性 （二）、普适性 （三）、基础性 （四）、创新性三、科技文化的划分（一）、古代科技文化（前科技文化） 我们称存在于人类早期文化中并作为科技文 化之前身或来源的其他文化因素的总和为古 代科技文化或前科技文化它本质上属于一种共同文化或混合文化 构成这种混合文化的是在礼仪传统、工 艺传统、图腾崇拜、神话、巫术、宗教、 神学、哲学乃至常识中所蕴涵的与后来 科技文化的形成有关的因素其基本的 共同点，以农业、畜牧业 和相对较弱的手工业为物 质基础，以自然经济为主 要经济形态，社会关系则 以血缘、宗族为基础二）、近代科技文化以思想启蒙为宗旨的欧洲文艺 复兴及随之而来的科技革命导致 人类文化领域的深刻变革所以 由此至19世纪末的科技文化称为 近代科技文化近代科技文化不仅仅表现在器物层次上的 进步首先，初步完成了科学和技术的社 会建制化过程其次，逐渐建立了由逻辑 理性、数学理性和实验理性所构成的科学 理性精神同时，在科学知识生产中形成 的一系列价值观和行为规范，保证了人类 科技活动自身的健康发展。

在整个近代乃至现代初期，科技文化对人类文 化的影响主要和大量地表现在器物层次，在制 度层次、行为规范层次和价值观层次上，对一 般文化的影响还相当薄弱 历史表明：近代科技文化不是最理想的文化形 态它本身蕴含着深刻的矛盾三）现代科技文化现代科技呼唤出的巨大自然力，深刻 而迅速地改变着现代人的物质与精神生 活，从而成为现代文明进步的强大力量 四、学习科技文化史的意义（一）、从历史的角度加深对科学技术发展规 律的理解； （二）、对青年一代和全国大众进行科学精神、 科学传统、科学方法、科学知识教育和普及的 重要手段； （三）、有利于树立融科技文化和人文文化于 一身的“大文化”观念； （四）、研究科技文化史，对于制定国家科技 发展战略和科技政策具有重要意义第一章 科技文化的起源科技文化发展的历史，就是人类认识 自然和改造自然的历史探讨科技文化 的发展史，有必要首先厘清科技产生的 起源问题第一节 原始技术的萌芽一、石器制造原始社会最好的技术工具就是石器，石器 是原始社会生产力的主要内容在历史学考 古学上，石器制造的发展分为旧石器时代、 中石器时代和新石器时代旧石器时代：手斧、刮削器、石片等 中石器时代：石斧、投矛枪和弓箭等 新石器时代：骨针、石镰、石铲、石锄等二、火的使用火的使用是人类历史上一次重大技术革命。

火是人类诞生过程中所征服和利用的第一种自 然力摩擦生火是人类掌握的一项重大技术，然而 这一原始技术的掌握却经历了漫长的历史过程 猿人对火的态度是通过长时间的观察而转变 的从怕火到设法用火，是一个十分重要的进 步人工保存火种的意义在于，它使火这种盲目 的自然力转变成了可以驯服的力量，成为人类 生活不可缺少的伴侣和手段人类走过了一百 万年利用天然火的漫长路程，直到约三四十万 年前的早期智人阶段，才逐渐了解到人工取火 的奥秘火的使用对人类历史的发展具有重大意义1、人类拥有了利于消化和吸收的熟食，对大脑 及体格发育有很大益处 2、人类制造工具的能力得到很大的提高 3、人类的生活能力、防卫能力有了很大提高 4、能给人以光明，驱寒保暖，改善人类的 居住环境 5、大大加快了人类文明的进程三、其他原始技术的发明摩尔根在《古代社会》中，把人类历史划分 为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代 蒙昧时代相当于旧石器时代； 野蛮时代的前、中期相当于新石器时代； 文明时代则专指有文字以后的历史摩尔根把发明弓箭作为人类蒙昧时代后期的标 志，而把制陶技术作为进入野蛮时代,即新石器 时代的主要特征陶器的发明，是人类文明发 展的重要标志。

第二节 科技文化起源的前提一、原始思维原始思维是人类思维发展的源头在原始 社会，思维的内容并不是通过语言这个工具 直接表述出来原始思维是通过和原始人的 生存有关的事务和现象的直接接触、直接交 往和相互作用而产生它经历了从感知到表 象、直至形象思维漫长发展过程在原始思维发展中，原始绘画是表 达原始思维的重要形式原始绘画常 常是原始人同自然作斗争的成功记录 ，充分反映了原始思维 产生和发展的基础在中石器时代以后的遗址中，常有简单图形或 涂有颜色的砾石这是用于表达思维和帮助记 忆的原始符号，这些象形符号也是后来出现的 象形文字的基础原始绘画已经孕育着文字的 萌芽为文字的产生提供了条件二、原始宗教原始宗教是原始思维的必然产物对于原始宗 教的研究是原始思维研究的核心内容之一，同 时是了解原始人力图改变包括自然界在内的外 部世界的强烈欲望的重要途径之一原始宗教的形式有很多，如 自然崇拜（Nature Worship ） 万物有灵论(Animism) 原始巫术(Magic or Sorcery) 图腾崇拜(Totemism) 祖先崇拜(Ancestor Worship)三、图腾崇拜 图腾崇拜是世界上各个民族 原始宗教所共同具有的典型 形式之一。

在氏族部落出现 后，原始氏族把自己所崇拜 的某种动物、植物或其他东 西作为标志，美洲的土著印 第安人把它叫做图腾，原意 是“他们的亲族”所谓图腾，是指原始人把与本 氏族有血缘关系的某种动物或 自然物拜为祖先，用做本氏族 的标志和保护神 常见的图腾是以真实或假想动 物的雕塑火画像来作为本氏族 的膜拜对象四、起源神话神话传说是用一系列的故事解释现象的认识 形式神话传说反映了先民对自然因果性最初 探索，而且包括了原始技术的成分，特别是人 类构造体系的最早尝试因此，神话特别是起源神话 乃是科学最直接的来源五、语言与文字的产生思维是人脑的正常功能劳动离不开思 维，思维能力又是在长期劳动实践中不 断发展的以此同时，作为思维工具的 语言也相应产生了文字是语言的符号，是用于表达语言的符 号；文字是人类用来交际的符号系统，是 记录语言的书写形式，一般认为，文字是 文明社会产生的标志象形文字——楔形文字——字母文字Aa Bb Cc 思考：1、古代中国的科技成就原始农牧 业、原始手工业及自然知识萌芽）2、古代埃及和古代巴比伦王国时 期的科技成就及科技文化方面的萌 芽天文学、数学、医术、技术等）第三节 中国原始时代的科技成就一、原始农牧业中国原始农业从其产生之始，就是以种植业 为中心的。

农具的创造则是原始农业的一个必 备环节在中国原始畜牧业的发展中，动物的驯养是 由狩猎发展而来的我国新石器时代猪是最主要 的家畜此外，常见的还有牛、马、羊、狗、鸡 等，这五种家畜与猪一起被后世合称为“六畜”二、原始手工业中国原始手工业包括制陶、纺织、建筑及运输 工具等生产与制造技术 （一）制陶陶器是体现中国新石器时代工艺技术水平的 代表性器皿中国制陶工艺始于6000多年前的 新石器时代，这一时代的陶器以“彩陶”和“黑陶” 为代表二）纺织原始纺织对人类的生存和健康意义重大骨 针的出现时纺织技术存在的有力证据使用骨 针引线是纺织技术的一项重要进展，它把纬线 穿于针孔之间，一次性的将纬线穿过经线省去 了逐根穿引的烦琐，大大提高了功效，骨针引 纬的发明，开创了腰机织造的先河三）建筑新石器时代，在仰韶、半坡、河姆渡等考古 发掘中均有居住遗址的发现北方仰韶文化遗址 多半为半地穴式；西安半坡遗址的建筑是木骨涂 泥结构；在南方气候潮湿低洼地区，大多采用干 阑式建筑四）运输工具在新石器时代后期，原始人先后创造出滚木、 轮子、轮轴，最后创造出了车，但至今发现最早 的是殷商时期的车的遗迹而在我国造船的历史 上，我们的祖先先后发明了独木船、木板船。

浙 江余姚的河姆渡遗址发现过7000-8000年前的木 质船桨，在稍后一些的吴兴钱山漾遗址、杭州水 田畈遗址均有同类发现三、自然知识的萌芽 （一）天文学知识的萌芽在新石器时代中期，中国的先民就已经开始最 早的天象观测，并用以定方位、定时间、定季节 在裴李岗和半坡等新石器时代的文化遗址中， 房屋都有一定的方向二）物理学知识的萌芽中华民族的祖先在打制石器、制造弓箭、建筑 房舍、人工取火及制陶造型中积累大量有关力 学和物理学的经验三）数学知识的萌芽远古时代，我国就不断积累着关于事物的数 量和形状等萌芽时期的数学知识仰韶文化及 年代稍晚的马家窖文化等遗址中出土的彩陶器 皿上，有各种各样的刻画符号四）化学知识的萌芽化学知识的萌芽，主要同糅制树皮、兽皮的 工艺、酿酒工艺和制陶中的烧窖工艺有关五）动植物学知识的萌芽北京猿人遗址中由几十种哺乳动物化石，还 有大量经过火烧的禽、兽遗骸新石器时代晚 期遗址中，农作物已有稻谷、栗子、糜子、白 菜（或芥菜）、蚕豆、葫芦、芝麻等第四节 古代埃及、古代巴比伦王国时期科技文化的萌芽 一、最早出现的天文学 （一）古代巴比伦天文学古巴比伦王国时期由于重视占星术，因而他 们有较完整的天文观测记录。

在公元前2000多 年前，古巴比伦人就认识了金星出没的周期，约 为8/5=576日（360天/年)他们还能够预测日食 、月食这是科学的天文学的起源古巴比伦还 首创了把圆分为360度的方法，表明了精确数学 在天文学中的应用古巴比伦人从巫术时代就有了对天文学现象的 数学描述，并记录有系统的观测数据大约公元 前2700年美索不达米亚就发展了一种属于太阴历 的历法，把每次新月的出现当作一个月的开始古巴比伦对历法的最大贡献是把一周分7天、 一天分为12段；规定1时=60分钟，1分钟=60秒 他们把一年定为360天，相当于我国的阴历，以 观测月相为准，一年12个月，有时还有闰月但 他们还未对行星、月球等运动给出几何模型另 外，他们还制作了日晷、水钟作为计时仪器二）古埃及天文学美国数学家克莱因在《古今数学思想》中 指出：古埃及天文学不如不巴比伦古埃及人在公元前4241年采用365天作为一年 的民历一年被划分为12个月，每个月30天，年 末加5天，这是已知的世界上最早的太阳历古埃 及有以10天为单位的历法，这一历法经常要变更， 所以被称为Sliding alendar,即活动的历法古埃及人已经知道天上的星体有恒星和行星 之别，行星有木、火、土、金、水五颗。

二、数学的萌芽 （一）古埃及的数学1858年英国人亨利·兰德发现了埃及的数学 纸草，被称为“兰德纸草”这一纸草的形成主要 是经验性的科学知识，还没有形成科学理论 埃及人数学符号以个位底，但没。