学前儿童家庭教育的问题与策略研究+调查问卷.docx

摘 要家庭训练，作为训练的重要组成部分之一，是培育人不行缺少的关键环节儿童从诞生之日起就开头接受家庭训练，家庭训练水平的凹凸程度直接关系到儿童的成长和发育本争辩通过调查幼儿园学前儿童家庭训练的基本状况，发觉其中存在的问题，并依据现实状况提出相应的改进策略，为今后幼儿园学前儿童家庭训练的进展供应肯定的理论指导本争辩接受问卷调查法和文献法，以幼儿园幼儿的家长为调查对象，通过调查得出其中存在的关于家庭训练方法、家长自身素养以及亲子互动等方面的问题最终，针对发觉的问题提出相应的解决策略：政府实行措施加强对家庭训练的指导；幼儿园及社区实行相应的措施加强对家庭训练的指导； 充分发挥家长在家庭训练中的主体地位；加强家庭训练立法，以促进学前儿童身心和谐进展关键词：大班幼儿；家庭训练；问题；策略争辩目 录前言 1一、学前儿童家庭训练的概述 1（一）家庭训练的概念 1（二）学前儿童家庭训练的概念 1（三）学前儿童家庭训练的重要性 1二、学前儿童家庭训练现状的调查与数据分析 2（一）家长自身素养的调查 2（二）学前儿童家庭训练的方法 3（三）亲子互动对学前儿童训练的影响 4三、学前儿童家庭训练存在的问题 5（一）家长自身的训练素养有待进一步提高 5（二）家长的训练方法存在不科学性 6（三）家长与幼儿的亲子互动有待加强和完善 610四、学前儿童家庭训练存在问题的成因分析 7（一）家庭内部缘由 7（二）家庭外部缘由 7五、学前儿童家庭训练的策略选择 8（一）政府实行措施加强对家庭训练的指导 8（二）幼儿园及社区实行措施加强对家庭训练的指导 8（三）发挥家长在家庭训练中的主体地位 8（四）加强家庭训练立法 9结论 9参考文献 10附录 11前 言家庭训练是培育人不行缺少的重要环节，而幼儿时期又是人生最重要的一个阶段，此时的生活方式和所受的训练将影响他的整个人生。

随着经济的进展人们的生活水平在不断提高，素养训练水平呈现逐步上升趋势，与此同时随着训练改革的不断深化，对学前儿童家庭训练的关注程度也在不断提高儿童从诞生的那天起就开头接受家庭训练，家庭训练水平的凹凸程度直接关系到儿童的成长和发育然而，在当今社会学前儿童家庭训练还存在着一些问题本论文使用查阅文献、问卷调查的方法，围绕学前儿童家庭训练存在的问题进行争辩和分析，并提出有效的策略解决问题，对幼儿实施正确、科学的家庭训练，为儿童今后的成长成才、全面进展奠定良好的基础一、学前儿童家庭训练的概述（一）家庭训练的概念家庭训练是学校训练和社会训练的基础，同时又是两者的补充和延长它为儿童步入学校、走上社会做好铺垫，在潜移默化中影响儿童的一生，是一种具有深远意义的训练家庭训练有广义和狭义之分广义的家庭训练是指家庭成员之间相互实施的一种训练；狭义上的家庭训练是指在家庭生活中，由家长主要是指父母对其子女及其他年幼者实施的训练和影响[1]二）学前儿童家庭训练的概念学前儿童家庭训练一般由儿童的家长——如法定监护人、养护人或其亲属担当[2]家长是儿童的启蒙之师[3]学前儿童家庭训练发生在家庭日常生活中，是指家长结合家庭训练的艺术、奇妙地运用家庭训练方法潜移默化地影响着儿童，为其今后的学校训练和社会训练打好基础，把儿童培育成为身心健康、全面进展的人。

本论文所争辩的学前儿童家庭训练专指 3-6 岁学龄前儿童的家庭训练三）学前儿童家庭训练的重要性首先，学前儿童家庭训练是幼儿成长成才的基石孩子从诞生之日起就开头接受家长的训练，其中包括对子女的思想品德、生活习惯、文化修养等方面这是一种潜移默化的训练，会伴随孩子的一生其次，幼儿时期良好的家庭训练会直接影响到孩子今后人生的进展走向儒家代表人物孟子之所以能有后来的成就，与孟母对他幼年时期的训练是密 不行分的，“孟母三迁”的故事时至今日还在被我们所传颂最终，学前儿童家庭训练是学校训练的补充和延长，家庭训练的重要作用贯穿于儿童进展的一生假如家庭训练和学校训练相全都，两者会协作亲密，共同促进幼儿的健康成长和全面进展；相反假如家庭训练与学校训练背道而驰，就会极大地阻碍学校训练的影响力，不利于儿童的健康成长[3]因此， 我们必需重视学前儿童家庭训练，并且通过不断的探究使其更好的进展二、学前儿童家庭训练现状的调查与数据分析本争辩为了解学前儿童家庭训练的进呈现状，设计了《关于学前儿童家庭训练现状的调查问卷》（见附录）以实习幼儿园的家长为调查对象，依据实习幼儿园大班、中班、小班的实际人数依据2:3:1 的比例进行分层抽样， 确定调查人数。

一）家长自身素养的调查在家庭中，家长是幼儿最直接的仿照对象；在家庭训练中，家长担当着主导角色，把握着主动权因此，家长自身素养的凹凸，直接影响着家庭训练的质量和效果问题表 1 关于家长自身素养的调查问卷选项 人数百分比1、您的孩子家庭父亲 4931.41%训练的主要担当母亲 9762.18%者是？祖辈家长 74.49%其他 31.92%2、 您认为学前儿格外重要 12479.49%童家庭训练重要重要 2314.74%吗？介于中间 74.49%无所谓，影响不大 21.48%3、您理解学前儿理解 6541.67%童家庭训练所包不太理解 7548.08%涵的内容吗？不理解 1610.26%4、您平常利用空有 6843.59%闲时间进行学习吗？没有，工作忙 8856.41%5、您会在孩子面会，次数还比较多 117.05%前发脾气吗？间或会发脾气 12580.13%从不在孩子当面 2012.82%发脾气从上述调查表格中我们不难发觉，家庭训练主要负责人 93%是由父母而非老一辈人担当，其中担当家庭训练责任的母亲占多数94%的家长生疏到幼儿时期的家庭训练对孩子的重大影响但有 58%的父母不太理解甚至于不理解幼儿时期的家庭训练所包涵的内容，这也说明我们有些家长对学前儿童家庭训练重要性的生疏还不够深化细致，需要去学习、去探讨，真正的理解幼儿时期家庭训练的内涵。

同时，家长的训练素养会直接影响到家庭训练的实施和质量在调查数据中显示：有 44%的父母在工作之余，仍能坚持学习，但有56%的父母表示工作繁忙，没有时间和精力坚持学习此外，有 87%的父母把握不了自己的心情， 表示会在孩子面前发脾气，这要求作为家长也需要学习和进步，在孩子面前树立榜样形象，这样才能更好的让孩子健康成长，建立良好的亲子关系二）学前儿童家庭训练的方法家庭训练方法科学、恰当地使用是一门艺术，需要家长不断学习和探究而幼儿期是人生进展的关键期，在这个阶段人的很多基本力量如语言表达、 动作进展、生活习惯等都在逐步形成所以，此时的家庭训练方法显得尤为 关键表 2 关于学前儿童家庭训练方法的调查问卷问题1、您日常训练子女的方法源于？选项训练类书籍或讲座培训人数35百分比22.44%有自己的一套固8554.49%定训练方法没有固定的训练2012.82%模式，比较随性继承祖辈的训练1610.26%阅历2、孩子不听话，有时会打骂孩子7749.36%您是如何惩处的？人为任意的惩处，让孩子意识到错74.49%误让孩子自然的承7246.15%担错误后果3、 假如您的孩子不耐烦，不想回答53.21%每天都有“十万个为什么”您会？等有空了再回答他53.21%看心情打算是否6340.38%回答尽力回答孩子的问题4931.41%解答孩子的问题并和他一起探究其中的奇特3421.79%4、 孩子不讲理、胡搅蛮缠时，您会？强制孩子接受自己的观点运用训练技巧,巧456628.85%42.31%妙理性地解决不闻不问，让孩子自己冷静反思4428.21%家长自己妥协10.64%5、孩子做错事时，您会先批判孩子，再和他讲道理6340.38%打骂孩子，批判一通1610.26%续表 2了解事情的前因后果，再打算批判与否7749.36%在对学前儿童家庭训练常用方法的调查中，其中有 22%的家长选择阅读训练类相关的书籍或听一些讲座培训，54%的家长有自己的一套固定训练方法， 12%的家长没有固定的训练模式，比较随性， 10%的家长是继承祖辈的阅历。

这在肯定程度上说明白在学前儿童家庭训练的方法这一方面还有待提高和加强指导，家长需要学习训练学方面的学问，运用专业理论学问完善对孩子的训练，从而更科学、更全面的促进孩子的身心进展在面对“孩子不听话，您是如何惩处的？”这一问题时，有49%的家长承认打过或骂过自己的孩子在面对孩子做错事时，近 50%的家长的态度是弄清楚事情的原委，再打算批判与否有 40%的家长是先批判，再讲道理，10%的家长不给孩子解释的机会，先发制人孩子不听道理、胡搅蛮缠时，42%的家长能够运用策略技巧,使用训练艺术理性的来解决，有 28%的家特长理方法欠妥当，强制命令孩子有诸多弊端这需要家长更好地把握和孩子沟通的方法， 做一位民主型而不是专制型的家长在面对孩子提出各种问题时，有 53%的家长都会尽可能的赐予解答，满足孩子的需求甚至鼓舞孩子乐观探求有40%的家长在面对孩子的“为什么”时不予以重视，接受无所谓的态度，有时赐予回答，有时不予理睬，有 3%的家长间或会觉得烦人作为父母都深知家庭训练对于学前儿童成长的重要性， 但是由于训练方法存在不科学性，导致家庭训练还是会消灭很多问题三）亲子互动对学前儿童训练的影响家庭是最基本的社会细胞，虽然没有学校训练的规模性、系统性和规范性，但是家庭教养方式以及亲子互动沟通对学前儿童早期训练的影响至关重要。

表 3 关于亲子互动状况的调查问卷问题1、与孩子沟通的时候，您的表现是选项总是急躁听取，并赐予适当的反应人数54百分比34.62%有时会敷衍听取，用“嗯”“好”等词语回应7548.08%边和孩子说话，边做其他事情2214.1%不耐烦，想尽快结束话题或者直接打断53.21%续表 32、在看到孩子自己玩玩具的时候您会主动参与进不会，他自己玩的挺好的，没必要打扰他6038.46%来吗？想参与，但是不知道如何参与3925%会，参与之后会按照自己的想法带着孩子玩3019.23%会，虽然不知道如何参与，但是会以孩子为主2717.31%3、您平常有时间有时间陪孩子5937.82%陪孩子吗？工作忙，不能经常陪孩子9258.97%基本上不怎么陪孩子53.21%4、您和孩子玩过亲子玩耍吗？经常陪孩子一起玩2012.82%有空就会陪孩子玩10667.95%从来没做过亲子玩耍3019.23%在问卷调查中我们可以发觉，有 58%的家长都。