《弹力力的测量》课件-(公开课获奖)2022年教科版物理.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年,“,精 英 杯,”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部,“,精英杯,”,公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导每次指導，都輔以精彩的優秀示範課在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式適合全國大部分教學大區本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品示范性强，有很大的推广价值第七章 力,三、弹力 弹簧测力计,情景创设,一、弹力,观察：这些现象有什么共同点,变弯的跳板能把运动员弹起来,拉长的弹簧对手有向下的拉力,压缩的弹簧对手有向上的推力,图中的跳板和弹簧，有什么共同点？,弹力,在压尺子、拉橡皮筋、拉弹簧时，感受到它们对手有力的作用，这种力叫做,弹力,弹弓,跳高,弹力是物体由于发生弹性形变而产生的,弹性限度,弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度，弹簧不能完全复原。

所以，使用弹簧时不能超过它的弹性限度，否则会使弹簧损坏二、实验：用弹簧测力计测量力,测量力的大小的工具叫做,测力计,利用弹簧受到的拉力越大，就伸得越长的道理做成的测力计，叫做,弹簧测力计,弹簧测力计的原理,弹簧测力计的结构,弹簧测力计的使用,（,1,）,使用前：,观察量程、分度值、指针是否指零轻轻拉动测力计挂钩确保测力计的弹簧、挂钩、指针都不与外壳摩擦2,）,测量时：,要使测力计受力方向沿弹簧的轴线方向3,）,读数：,视线必须与刻度面垂直与指针相平弹簧测力计的读数练习,实验探究：用弹簧测力计测量力的大小,1,、观察弹簧测力计的量程、分度值，并在水平方向上调零2,、用手拉挂钩，使指针指到,0.1 N,、,0.5 N,，感受一下,0.1 N,、,0.5 N,的力有多大3,、在水平桌面上，用弹簧测力计拉着木块匀速前进，读出拉力的大小其他弹簧测力计,实验室里的各种弹簧测力计,握力计,拉力计,1,、关于弹力下列说法不正确的是（）,A,、发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产 生弹力的作用,B,、平时所说的压力、拉力等，就力的性质而言都是弹力,C,、同一个物体发生的形变越大，弹力就越大,D,、两个物体不接触也能有弹力,D,当堂练习,2,、关于弹簧测力计的说法不正确的是（）,A,、加在弹簧测力计上的力不能超过它的量程,B,、如果在使用之前指针并不指在零刻度，应进行调零,C,、使用时，弹簧测力计只能竖直放置,D,、使用时，指针、弹簧不能与外壳摩擦,E,、在使用之前，最好轻轻来回拉动它的挂钩几次,3,、关于弹力的说法正确的是（）,A,、只有弹簧、橡皮筋这类物体才可能产生弹力,B,、只要物体发生形变就一定会产生弹力,C,、任何物体的弹性都有一定限度，因而弹力不可能无限大,D,、弹力的大小只与物体形变的程度有关,C,C,测量电阻,实验方案,用,电压表,测出,用,电流表,测出,要测量电阻,R=?,根据欧姆,I=U/R,得到,R=U/I,需知道,:,R,两端的电压,U,和通过,R,的电流,I,实验电路图,实验记录表格,第一次,第二次,第三次,电压,U/V,电流,I/A,电阻,R,/,实验次数,项 目,电阻的计算,:R=,R,1,+R,2,+R,3,3,比比谁答的又快又准,1.,电流表应怎样连接,?,电流表与被测电阻串联 电流表与被测电阻并联,2.,电压表应怎样连接,?,电压表与被测电阻串联 电压表与被测电阻并联,5.,滑动变阻器应当怎样连接,?,与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置,与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置,3.,电流表和电压表在连接时极性上有什么要求,?,负进正出 正进负出,4.,实验时电源电压是,3V,未知电阻,5,10,滑动变阻器大约,20,那么电压表和电流表应选择,?,电压表,0,15V;,电流表,0,3A,电压表,0,3V;,电流表,0,0.6A,A.,B,.,X,A.,X,B.,A.,X,B.,A.,X,B.,A.,B.,X,有电流表,可测,没有电压表,不能,测得,R,的电压,?,安阻法测电阻,已知,电阻的电压,未知,电阻的电压,未知电阻阻值,=,已知电阻的电压,未知电阻的电流,思考,:,未知电阻与已知电阻,并联,如果,:,要测量,R=?,需知道,:,R,两端的电压,U,和通过,R,的电流,I,=,I,可测,R,已知,U,可求,安阻法实验电路图,表达式,安阻法测电阻小结,问题,:,没有电压表,设想,:,未知电阻电压,=,已知电阻电压,方案,:,未知电阻与已知电阻并联,有电压表,可测,没有电流表,不能,测得,R,的电流,?,伏阻法测电阻,已知,电阻的电流,未知,电阻的电流,未知电阻阻值,=,未知电阻的电压,已知电阻的电流,思考,:,未知电阻与已知电阻,串联,如果,:,要测量,未知,R=?,需知道,:,未知,R,两端的电压,U,和通过,R,的电流,I,=,U,可测,R,已知,I,可求,伏阻法实验电路图,表达式,伏阻法测电阻小结,问题,:,没有电流表,设想,:,未知电阻电流,=,已知电阻电流,方案,:,未知电阻与已知电阻串联,课堂小结,伏阻法,安阻法,伏安法,课外探讨,1.,上图书馆或上网查阅有关资料,了解万用表能直接测量电阻的原理以及它的使用方法,.,2.,利用变阻箱既能改变电阻又能直接读出电阻值的特点,加上一块电流表,设计一个能测量出电阻的电路图,.,谢谢,！,。