五年级上册写字教学计划.doc

五年级上册书法教学计划邵 玲 玲一、基本情况五年级有3个班，共有学生134人，学生学习态度基本端正,大部分学生写字基本功非常好，有几个孩子多次在市区各级的艺术节、兰亭序奖中获过奖，小部分学生把字写端正、整洁，有一定的难度，个别孩子写字姿势不正确但由于中年级重视程度不同，仍有少数学生写字不够规范，因此五年级写字教学在认真指导，端正态度，正确书写，养成良好习惯二、教学目标1、进一步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化；2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度；3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯；4、学习掌握基本笔画横、竖、撇、点、提的书写技巧5.激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力；6、结合书法传统文化，加强学生的爱国主义教育三、教学重点1、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯写字姿势做到“三个一”：眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸写字习惯做到“八个字”：头正、身直、臂开、足平2、掌握汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首3、进行笔法训练。

即运笔的方法，重点练好起笔、收笔、间架结构，以及行款格式4、对书写提出严格要求，那就是“六个字”：正确、端正、整洁，排列整齐，变化有致5、强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，把书写习惯教育做在平时引导学生把写字练习中的收获运用于平时的习作和其他书面练习之中，认真写好每一次作业6、使学生领会汉字书写不单单是一个个字的问题，还讲究协调统一，整齐划一，重视书写的整体效果感四、教学措施1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯2、认真作写字方面的指导教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势培养学生“提笔即是写字时”的意识4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象6、开展““远离订正液、改正纸”的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯7、展开竞赛以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念也可以抽签的形式举行级的写字比赛。

进度安排周次日 期内容29月7日—9月13日 《反文旁和欠字旁》39月14日—9月20日《四点底和心字底》49月21日—9月27日《贝字旁和页字旁》59月28日—10月4日《示字旁和衣字旁》610月5日—10月11日国庆放假710月12日—10月18日《尸字头和戸字头》810月19日—10月25日《绞丝旁和幺字旁》910月26日—11月1日《女字旁和子字旁》1011月2日—11月8日《日字旁和目字旁》1111月9日—11月15日《羊子头和辛字边》1211月16日—11月22日《三撇和斤字旁》1311月23日—11月29日《练习与评价》1411月30日—12月6日《单人旁和双人旁》1512月7日—12月13日《人字头和八字底》1612月14日—12月20日《点横头和宝盖》1712月21日—12月27日《三点水和四点底》1812月28日—2016年1月3日《立刀和力字边》191月4日—1月10日《集字作品》201月11日—1月17日期末小结211月18日—1月24日期末考试2015.92015.9。