新部编人教版五年级下册语文阅读理解及答案（全面）.doc

新部编人教版五年级下册语文阅读理解及答案（全面）一、 课外阅读这是春天一个明媚的早晨，树叶上的露珠眨着眼，正探头打量着这个新鲜的世界屋前的空地上，女儿站立着，像一棵小树黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了孩子，你在做什么？”我走过去她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩捉阳光？”我十分好奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她把手指向不远的地方，那里放的一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒我捉了半瓶子阳光了！”说话时，女儿的眼神很亮我走近一看，早晨的阳光刚好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了我走到她身边，问：“你怎么知道你捉住了阳光？”“知道风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光捉到阳光时，手会暖暖的女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里我伸出手，手心果然有一点暖意难道我也捉住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的我在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢挺直腰，我看见女儿正拿着一面小镜子往屋内反射阳光。

看见我从书堆中仰头，就冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光潋滟的太阳渐渐落山，阳光暗淡了女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了爸爸，阳光灭了她突然向我喊了一句阳光灭了？”我纠正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了不！阳光是灭了女儿很倔强，“阳光是灯天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，觉得这满屋子的灯光也是阳光了坐在电脑前，我写下了华兹华斯的一句诗：儿童是成人的父亲有删改）1．请你给上面的短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上2．女儿认为自己捉住阳光的理由是什么？写在下面的横线上用文中的原句回答）（1）____________________________________（2）____________________________________3．请用简洁的语言概括短文的主要内容4．细读短文，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“”1）第一自然段是环境描写，运用了拟人的修辞手法。

2）“我”在屋内埋头工作，突然发现一束阳光正悄悄地向“我”靠拢，这是因为太阳偏西照进了屋里3）“儿童是成人的父亲这句话的意思是儿童眼里的世界是纯真的，他们没有受到玷污，成人要向儿童学习4）文中画“．”的这两个“暖”的意思是一样的二、 阅读短文①天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲②妈妈时常我们功课，尤其是算术有一次，临近大考，她我“换算”她一定要问我：“一丈等于多少米？”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚了注：“跳脚”指的是因焦急或发怒而跺脚③其实，她我语文恐怕更合适一些，可她并不，只管教我读书第一次看《红楼梦》是在我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么④后来，我和姐姐先后去下乡插队，终于离开了家可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时时刻刻注意我们的动向后来，我到了一个地区级文工团拉大提琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天有一次，我告诉她我们去了一个工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石等等。

妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文这回倒真让我心下一动，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想⑤然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正她比编辑严格得多，意见提得极其具体、细微我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了⑥再后来，我去了北京，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看不同的是，妈妈同意让我听编辑部的意见后，再考虑她的意见这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了终于有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前一封信，随我去了接到这封信，我忽然有一种怅然若失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽了下来，不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了⑦小时候，我喜欢画画，画的画也颇说得过去可无奈大人要我学外语，请来教师，一周三次上英语课我只能敷衍应付到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课如今，我每周两次，心甘情愿地挤半小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。

不由想，假如父母对我严加管教，也许这会儿早能看懂原版著作了再一想，假如大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了英语没管好，画画的天赋也管没了倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦——想来想去，儿女总是父母的作品他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品风筝或许是永远挣不断线的作者王安忆，选文有删改）1．请为本文拟一个题目，填在文前的横线上2．下列说法有误的一项是（ ）A．这是作者的一篇自传类文章，讲述作者对妈妈的管教方式的感悟B．作者的妈妈是一位重视孩子的教育、听顺孩子志趣的母亲C．本文把“风筝”比作作者，把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教D．妈妈对作者写作的要求极其严格，作者最初的写作也有赖于她的指点3．下列对“不论怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了”这句话的理解，正确的一项是（ ）A．作者对妈妈的放手不管心生不满，期待妈妈能陪伴自己B．不论怎样，对作者的不听从管教，妈妈不再有怨言了C．作者脱离妈妈的管教后，不管结果如何，她再也不抱怨妈妈了D．没有“风筝线”的束缚，作者失去了对人生的追求，也不再有怨言4．简要概括作者两次跳脚的原因1）第一次：______________________（2）第二次：______________________5．联系全文或生活实际，谈谈你对家长的关爱与教育的认识。

三、 课内阅读沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂沃克医生的眉毛场了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼晴离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经而我，今后需要一个清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你 你能忍受吗 你的右眼需要摘除坏死的眼球 把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”“试试看吧1．在第三自然段空白处标上合适的标点符号2．用“　　　　”画出病人的“担心”3．用“﹏﹏﹏”画出沃克医生的“担心”4．选段中沃克医生的情感变化由（___________）转变为（___________）5．从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂进行手术的原因是_______________在原文中找出句子抄写下来)四、 课内阅读《圆明园的毁灭》（片段）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．写出下列词语的近义词侵略（______） 销毁（______） 笼罩（______）2．用“_______”线画出作者高度评价圆明园的句子3．读短文二三句，你从“凡是”“统统”“任意”这三个词语中体会到___________________________________________________4．这段文字表达了作者____感情，朗读时要读出__________的语气5．一直以来，“要不要重建圆明园”备受社会各界的争议，有人反对也有人赞成你的观点：__________理由是：___________________________五、 课内阅读，回答问题父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（ ）之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道我们都说是，母亲也点点头父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用1．写出划线词语的近义词2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。

3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：___________________________________________________________六、 阅读课内文段，完成练习看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样那是流星体！流星体是太空中一种校小的天体有的流星体运行的最大速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体不过，还有比流星体运动进度快得多的东西，而且它就在我们身边只要我们按下手电简的开关，立刻会出现一束光柱光的述度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流里体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈多！科学家认为光的传播速度是最快的真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！1．第一自然段中表示速度快的词语是________最后一个自然段中表示“让人难以相信，不容易相信”的成语是_____________2．在“跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样”这句话中，“它”指的是_____；在“不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边”这句话中，“它”指的是______。

A．火箭 B．流星体 C．喷气式飞机 D．光3．根据文段，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“”1）“看！前面呼啸而过的东西是什么？”这句话采用先感叹、后疑问的句式，能够迅速调动人的注意力，增强表达感染力，表达“惊奇”的感情2）文段中主要运用对比手法，一系列具体的数字，让人很容易看出谁更快，进而一步步引出宇宙中最快的东西4．第一自然段主要是介绍______。