2022年新版人教版八年级上册生物导学案(全册彩图).docx

2022年新版人教版八年级上册生物导学案(全册彩图) 其中大多数生活在 等；少数生活在学习目标：1.概述腔肠动物的主要特征 2.概述扁形动物的主要特征 3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系 学习重点：1.腔肠动物、扁形动物的主要特征 2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系 学习难点： 扁形动物的主要特征 反思与补充： ．水螅的生殖方式是怎样的？ ．如果一条小溪流原来可以采集到水螅，现在却采不到，最可能的原 ．有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？ 消灭血吸虫最有效的办法是什么？ 是常见的线形动 中半消化的食糜生活；它；消化管结构简单，学习目标：1、概述线形动物的主要特征 2、概述环节动物的主要特征 3、举例说明线形动物和环节动物与人类生活的关系 4、进行蚯蚓观察的实验 5、关注蛔虫病的预防 学习重点：1、线形动物、环节动物的主要特征 2、线形动物和环节动物与人类生活的关系 学习难点： 线形动物的主要特征。

反思与补充： 干燥、疏松的土壤 种类最多的是动物，万种以上，占所有已知动物总数的%以上虽然昆虫万种以上，但是它不是第二大类群，第二大类群是动 、、学习目标：1、概述软体动物的主要特征 2、概述节肢动物的主要特征 3、举例说明软体动物和节肢动物与人类生活的关系 学习重点：1、软体动物、节肢动物的主要特征 2、软体动物和节肢动物与人类生活的关系 学习难点： 软体动物、节肢动物的主要特征 反思与补充： 、三部分，其中有发达肌肉的 种，可以分为 、鱼与水生生活相适应的主要特点：一是能够靠来获取食 、 ww w.Xkb1 .co M 、鱼各个鱼鳍有什么作用？学习目标：1.说出无脊椎动物和脊椎动物的主要区别 2.概述鱼的主要特征 3.举例说明鱼与人类生活的关系 4.关注我国渔业资源的发展状况及其保护 学习重点：1、鱼适的主要特征 2、鱼与人类生活的关系 学习难点： 通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。

反思与补充： 学习目标： 1、概述两栖动 物的主要特 征 2、概述爬行动 物的主要特 征 3、举例说明两 栖动物和爬行 动物与人类生 活的关系 学习重点： 1、两栖动物和 爬行动物的主 要特征 2、两栖动物和 爬行动物与人 类生活的关 系 学习难点： 两栖动物和爬 行动物的主要 特征 趾间有什么结构？青蛙的皮肤有什 反思与补充： ”这句古诗对青蛙记起农业生产的关系作出了生动的描述现在的夏季，为什么许多农田听不到蛙声？ 2、两栖类是( ) 爬行动物的生殖和发育摆脱了 （对或不对），能飞的动物都是鸟类，有些能在疾飞中捕食用坚硬的来啄取 ，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：学习目标： 1.概述鸟的主要特征 2.说出恒温动物和变温动物的概念 3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点 4.尝试探究鸟适于飞行的形态、结构特点。

5.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识 学习重点： 1.鸟的主要特征 2.鸟与人类生活的关系 学习难点：1．通过“观察与思考”活动， 。