六年级语文下册 理想的风筝 3课件 北京版.ppt

村居村居【清】【清】 高高 鼎鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 北京版六年级语文下册 嫩绿嫩绿 慈祥慈祥 天穹天穹 舒展舒展 忠厚忠厚 扶摇直上扶摇直上 金黄金黄 眯起来眯起来 翱翔翱翔连翘花连翘花 拐杖拐杖 翩翩起舞翩翩起舞连翘花连翘花自主探究： ★ 快速阅读课文，画出描写刘老师快速阅读课文，画出描写刘老师外貌的语句；你从外貌描写中看出刘外貌的语句；你从外貌描写中看出刘老师是一个怎样的人？老师是一个怎样的人？ 他个子不高，（他个子不高，（ ）的脸上有）的脸上有一双时常眯起来的（一双时常眯起来的（ ）的眼睛，一头）的眼睛，一头（（ ）的短发更衬出他的（）的短发更衬出他的（ ）他有一条（有一条（ ）的右腿而左腿，却从膝）的右腿而左腿，却从膝盖以下（盖以下（ ）） 靠一根圆木拐杖支撑。

靠一根圆木拐杖支撑 微微发胖慈祥花白忠厚强壮全部截去理清层次理清层次:1.课文哪几小节具体介绍刘老师？课文哪几小节具体介绍刘老师？2.简要概括课文写了刘老师几件事？简要概括课文写了刘老师几件事？作业：作业： 认真抄写本课生字认真抄写本课生字 ★★ 课文从哪课文从哪两个两个方面来写刘老师方面来写刘老师的？画出描写刘老师的？画出描写刘老师语言语言、、神态神态、、动作动作的词句，你从中看出刘老师是的词句，你从中看出刘老师是一个怎样的人？一个怎样的人？学法指导学法指导◆ 抓重点词◆ 抓重点句合作讨论：？？？ 读了这篇文章，读了这篇文章，你学到了哪些写作方你学到了哪些写作方法？法？写法指导1. 采用回忆式，开头写景，由景到人采用回忆式，开头写景，由景到人2.从不同方面选取典型事例，表现人从不同方面选取典型事例，表现人 物品质4. 过渡自然过渡自然3. 抓住人物的语言、神态、动作等抓住人物的语言、神态、动作等来描写5. 语言深情，感情真挚语言深情，感情真挚。