新版2013福建信息技术四年级下学期教案第一课.doc

学校信息技术课时教学设计设计者： 学科 信息技术 四年级 课　题 1、制作简单表格 共 1 课时教学内容 本群秉持着资源共享人人受益、省时省力的原则组织大家一起撰写 2012 版福建信息技术教案！群号：47580028教　　 学　　目　 　标 重点、难点或关键1、知道表格的组成要素，能用表格工具按钮和菜单插入简单表格2、知道在单元格中正确输入、修改数据3、能运用表格菜单自动调整单元格大小1、在 Word 文档中用工具按钮、菜单插入表格2、运用表格菜单自动调整单元格大小第1课时教学具准备 授课时间： 第 周教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改一、导入二、通过工具栏插入表格1、用 Word 文档出示“开阔视野”中的表格内容，让学生观察2、提出问题：（1） 想一想生活中哪些地方有用到表格？（2） 说一说表格由什么组成？（3） 数一数每个表格由几行、几列？（4） 看一看表格中都有什么内容？3、揭示课题：制作简单表格1、讲解：表格是由行和列组成的，横的称为行，竖的称为列，行与列相交的方格称为单元格在单元格中可以输入数字、文字等内容2、出示三阶幻方让学生观察：（1）表格有几行几列？（2）表格里面都有哪些内容？（3）观察表格中的数字，每行、每列、对角线上的数字和是多少？3、演示用工具栏插入表格的方法制作三阶幻方。

4、布置任务：根据以上操作方法绘制一个三行三列的表格教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改三、在单元格中输入、修改字符本群秉持着资源共享人人受益、省时省力的原则组织大家一起撰写 2012 版福建信息技术教案！群号：475800281、设疑：如何在表格中输入字符、修改字符？2、布置任务：课件展示学习任务要求：小组学生合作学习，尝试完成以下任务1）学习教材 P3 的内容2）根据 P3 的操作步骤在表格中输入图 1-1 中的数四、调整单元格大小五、通过菜单插入表格六、创新活动字，然后用 1-1 为文件名保存3）修改单元格中的字符，把图 1-1 中的数字改成图1-7 的数字，用 1-7 为文件名另存4）小组讨论：A、在某单元格中输入数据后，按回车键，表格将发生哪些变化？B、如果在表格最后一行的行末按 Tab 键，表格将发生哪些变化？3、反馈、总结1、过渡：要使表格像图 1-1 或图 1-7 一样的大小，应该怎样调整呢？2、边讲解边演示：（1）将插入点光标定位在表格任意单元格中2）打开“表格”菜单，单击“自动调整”选项子菜单中的“根据内容调整表格”命令3）将调整好的表格保存到电脑中。

1、演示“通过菜单插入表格”的方法2、布置任务：运用菜单插入表格的方法制作一个四阶幻方，输入图 1-2 所示的相应的数字3、转播学生的任务完成情况3、小结并点评1、布置操作练习，巡视指导1）任选一种插入表格的方法，制作如图 1-3 的五阶幻方教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 个 人 添 改七、评价总结（2）完成 P6 创新活动：绘制表格并填数2、让学生汇报练习结果1、引导学生完成课后的活动评价表，为自己本节课的表现打分2、让学生说说今天都学会了什么3、简单概括本课所学知识教学反思。