初中语文中考古诗词赏析分类练习题范例.docx

初中语文中考古诗词赏析分类练习题(送别诗) 20**年中考古诗词赏析分类练习题(送别诗） 一、阅读下面的一首古诗，回答问题：（5分） 送杜少府之任蜀州 [唐]王勃 城阙辅三秦，风烟望五津 与君离别意，同是宦游人 海内存知己，天涯若比邻 无为在歧路，儿女共沾巾 1、诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答2分） 答： 2、“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析3分） 答： 1、宦游：出外做官无为：无须，不必 2、四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神 二、阅读下面的一首古诗，回答问题：（5分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 [唐]李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 1、.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分） 2、在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。

3分） 1、杨花、子规、明月、风（两个即可） 2、示例①拟人修辞，把明月当作使善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西 示例③情景交融（或使者，表达对友人的同情与关切 示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念 之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情 三、阅读下面的一首古诗，回答问题：（5分） 送友人 [唐]李白 青山横北郭，白水绕东城 此地一为别，孤蓬万里征 浮云游子意，落日故人情 挥手自兹去，萧萧班马鸣 1、请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来2分） 2、请简要分析尾联中细节描写的作用3分） 1、（2分）远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景！说明：意近即可 2、（2分）离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪说明：意近即可 四、阅读下面的一首古诗，回答问题：（5分） 送灵澈上人 [唐]刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。

荷笠带斜阳，青山独归远 1、体会一下“苍苍”“杳杳”的妙处3分) 2、请你尝试分析诗人的思想感情2分） 1、答：“苍苍”二字写竹林寺所处之地的深邃. “杳杳”二字写竹林寺的深远苍苍”“杳杳”四个叠字,极精练的描绘出一幅深远的青山寺庙图 2、请你尝试分析诗人的思想感情 答：表达了诗人虽怀才不遇却闲适、虽宦途失意却淡泊的情怀，也隐隐表露出诗人欲归隐的情绪 五、阅读下面这首古诗，然后回答问题5分） 赋得暮雨送李胄 （唐）韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时漠漠帆来重，冥冥鸟去迟 海门①深不见，浦树②远含滋③相送情无限，沾襟比散丝④ ①海门：长江入海处，在今江苏省海门县②浦树：水边的树③含滋：湿润，带着水气④散丝：雨丝，这里比喻流泪 1、全诗描写了暮雨中的哪些景物？（2分） 2、诗人在这首诗中抒发了怎样的情感？（3分） 1、楚江、帆、鸟、海门、浦树 2、离别时依依不舍的情感 六、阅读下面这首古诗，然后回答问题5分） 送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。

谁言千里自今夕，离梦杳①如关塞长 ①杳：远得看不见踪影 1、诗歌前两句描绘了秋天月夜_________________的景象2分） 2、本诗表达了诗人怎样的情感？（3分） 1、苍凉（悲凉、凄凉、凄清） 2、表达了诗人与友人离别的忧伤之情或：表达了诗人对友人的怀念之情或：表达了诗人对友人执着的相思之情 七、阅读下面这首古诗，然后回答问题5分） 送客诗 严维 明月双溪水，清风八咏楼 昔年为客处，今日送君游 [注释]严维：唐代诗人，浙江绍兴人，年轻时曾在金华安正书院习文 1、诗中用高度概括的语言写出了金华哪两处名胜？（2分） 2、这首诗表达了诗人对金华具有怎样的思想感情？（3分） 1、婺江（双溪）八咏楼 2、赞美、热爱以及留恋之情 八、阅读下面这首古诗，然后回答问题5分） 于郡城送明卿之江西 （明）李攀龙 青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看人楚迷 谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西 （1）明卿：作者的好友2）楚：楚地3）逐客：被贬逐的官员，这里指明卿。

1、这首诗前两句写出了环境 ___________、___________的特点2分） 2、这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分） 1、萧瑟、凄凉、迷蒙 2、对友人的同情和依依不舍之情 九、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题5分） 送人之松江 宋·俞桂 西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸 要记此时分袂处，暮烟微雨过松江 别董大 唐·高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 莫愁前路无知己，天下谁人不识君? [注]袂：袖子诗中“分袂”是分别的意思 1、《送人之松江》所写送别的季节是___________，《别董大》所写送别的季节是_________2分） （2）请赏析这两首送别诗所表达的不同情感3分） 1、秋季冬季 2、前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪；后诗通过劝慰朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟 十、阅读下面两首古诗，完成1、2两小题5分） 送别 范澄 酒尽津鼓喧， 风生浦帆乱。

山回不见君， 夕阳在沙岸 津鼓：古时渡口客船启行，鸣鼓催客 1、前两句描述了怎样的场景？（2分） 2、第四句运用了借景抒情的手法，请加以赏析3分） 1、渡口催人启行的鼓声喧腾，风起后，客船帆影纷乱：描述了紧张忙碌的送别场景 2、夕阳的余晖铺洒在沙岸上，借寂寥宁静之景抒发孤独落寞之情。