初三级班主任工作安排.docx

初三级班主任工作安排　　时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧安排究竟怎么拟定才合适呢？下面是我整理的初三级班主任工作安排，欢迎阅读与保藏初三级班主任工作安排1　　本班共xx人，其中男生x人，女生x人，全班同学在校住宿从近两个星期和学生的接触、沟通状况来看，我认为本班总体状况较好，不论是学风、班风，还是纪律等方面都比较志向同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等这是本学期要解决的重点　　一、班级目标：　　1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力　　2、每个学生都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向　　3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作　　工作重点：　　1.加强班级管理，紧抓学生行为规范　　2.定目标，树典型，营造良好的学习环境　　3.大力做好培优补差工作，加强学生心理　　班级口号：相互学习，相互帮助，相互竞争，共同提高　　二、详细措施：　　1.加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风　　遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础九年级是初中决战性的一年，为使2班集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。

　　(1)加强班干部队伍管理和培育，让学生能更好的自我管理每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等　　(2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理　　(3)接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想刚好帮助解决宿舍区出现的问题　　(4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境提高学生的学习效率　　(5)树立文明守纪典型我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”　　2.加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风　　(1)制定目标安排帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排　　①树立中考目标利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况结合学生实际状况确定中考目标指明学生努力奋斗的方向　　②树立学期目标学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛形成相互督促，相互监督的学习氛围　　③定好周安排。

由于初三学习惊慌，学习任务重所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进　　(制定目标的工作在第一周完成学生安排实施由班主任和学生共同监督)　　(2)接着培育学生的学习习惯　　经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等　　①课堂学习习惯　　主要做三项工作：　　第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算　　其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记　　第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获　　②自习习惯　　主要是三方面的工作：　　第一，督促学生利用好自习课支配好每节自习课的学习内容严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”每节自习课班主任监督培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。

　　其次，引导学生利用好课余时间培育学生自觉学习的习惯　　第三，培育学生自觉读课外读物的习惯扩大学问面，驾驭更多更好的方法　　(3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果　　本工作从三方面入手：　　第一，优生重点培育　　其次，差生由科任老师“一对一”　　第三，由督学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习　　(4)树立学习典型班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围树立学习典型的工作已经完成)初三级班主任工作安排2　　20xx年度是学校建设和各项工作要实现突破式发展的`关键学期结合学校本学年的德育工作安排和初三年级的特别性，我班要在学生的日常行为规范化，学生思想品德教化和集体意识教化，班风学风建设等方面加大教化管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，在班内再次建立一个新学期————初三关键学期的良好开端，以保证本年度工作的顺当进行　　一，接着落实中学生的日常行为规范，把培育学生良好的行为习惯落到实处。

再次强调以下几点：　　1，男女生交往要大方，行为举止符合中学生要求　　2，禁止打架，斗殴现象出现　　3，不许将杂志带入教室，课上禁止运用随身听，　　4，上课前，老师进入教室后，班内要保持宁静，以示对老师的敬重　　5，维护班内及校内卫生，酷爱劳动，仔细值日　　6，爱惜公物，班内全部公共设施实行个人负责制　　二，接着落实增加学生的集体意识，加强集体责任感的工作　　1，严格管理升旗，课间操，开学典礼等集体活动的出勤状况和质量　　2，凝视三风赛，对给班级抹黑的同学予以班内点名指责　　3，加强班委会工作力度　　4，加强卫生组长负责制，仔细对待课间卫生检查　　5，加强自行车摆放管理　　三，加强学风建设，建立中期学习目标，端正学习看法　　1，改善课堂面貌，杜绝乱课，倦课，留意自习课，统练课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要打算好该节课上须要的学习材料；副班长负责督促各科老师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交　　2，仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，老师要定期向家长汇报　　3，留意出勤：不得无故迟到，早退，旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条　　4，学习有条理：每天睡前整理好转天要交的作业及要带的学习资料；课上仔细记好笔记，保留好笔记本；打算记作业本，打算文件夹，随时收好各科作业及试卷，定期装订　　初三本学期面临中考，我要在做好各项班级工作的同时进一步关注个别生的思想动态，做好学生思想的疏导工作。

初三级班主任工作安排3　　初三下期是教化管理关键的一学期，也是班主任班级管理的重头戏，这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施　　一、树志向、转变学习看法　　把"要学习"转变为"我要学"通过开展主题班会让学生明确自己的人生目标而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向　　二、鼓舞学生树立信念　　在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节各学科都要起先复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习安排，对以前不足之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难　　三、培育学生正确的学习方法　　在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确"7—1=0"的道理这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生复习，力争使自己所教学科能考得更好这个时候，班主任应顾全大局，以身作则同科任老师协作监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面其二是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。

有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念战术：强科争优势、弱科保底线　　四、加强班级管理，留意常规　　一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面发展，提高其责任心　　五、努力抓好并严抓课堂纪律　　纪律是胜利的保证，实行以下抓法：　　1、督促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，"努力才会胜利，放弃只有失败"　　2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊　　3、建立自律小组，量化打分并公告，　　4、树立典型，因教施人充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，刚好激励，让其不扰乱，尽力学，不放弃对优生会须要多关切和激励调整心态，让其成为"亮点生"　　六、加强与家长联系　　出现问题好刚好通报，共商对策，加强在家体育熬炼，使其达到共同管理的目的，争取在惊慌、稳定地度过这一冲刺期，以最佳心态迎接中考　　七、各月份详细工作　　（一）二月份　　1、做好开学前一系列打算工作：检查寒假作业，发放新书，打扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等　　2、行为规范教化（一）：以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺当实施。

　　3、接着执行"值日班长"制度，完善班级管理　　4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出不足，提出改进，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用　　5、依据学校要求，制定班级各项规章制度　　（二）三月份　　1、"敬业自强——学会自信，圆满完成九年义务制教化"主题活动启动，做好毕业生体检等工作　　2、"三八"妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝愿，并将此过程记录下来，在班中进行沟通反馈，培育学生的感恩意识　　3、行为规范教化（二）：勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性　　4、开好家长会，家校协作，共同努力，提高学生学习自觉性　　（三）四月份　　1、行为规范教化（三）：互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎　　2、开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通　　3、做好模拟考复习动员和考试工作　　4、做好体育加试工作　　（四）五月份　　1、行为规范教化（四）：树立信念，做好考前复习，打好人生第一仗　　2、帮助学生填报好中考志愿　　3、写好学生评语，完成各项评比工作做好毕业生推优工作　　（五）六月份　　1、做好中考前动员、复习与考试工作　　2、完成学期结束前各项评比工作、总结工作。

初三级班主任工作安排4　　一、班级：初三（3）班　　二、班主任：xx　　三、人数：61人　　1、男：31人　　2、女：30人　　四、班级基本状况分析：　　本班学生的突出特点：集体荣誉感强，每次活动、竞赛中，本班能表现出极高的热忱与较强的实力　　学习方面，本班年级前列者不少，但落后面也很大的，到了初三，很多同学有了学习的紧迫感，上进了很多　　学习习惯好了很多，但有一部分同学由于之前两年不够努力，所以现在有些力不从心了　　班上的风气不错，尤其是学习势头搞了许多　　五、班级建设目标：　　1、以抓学习为重点，进一步培育学生自学、自治、自律的实力　　2、主动参加班级文化建设与评比活动　　（1）抓好班级精神文明建设：建立正确的舆论和良好的人际关系，强化行为习。