理解词语的方法(课堂PPT).ppt

怎样理解词语怎样理解词语授课：XX1 1、联系上下文、联系上下文2 2、找近义词、说反义词、换词语、找近义词、说反义词、换词语 3 3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）了词语的意思）   4 4、联系生活实际、联系生活实际   5 5、展开想象、展开想象  6 6、造句法、造句法理解词语的方法主要有：理解词语的方法主要有：授课：XX1 1、联系上下文理解词语、联系上下文理解词语  《《爱迪生救妈妈爱迪生救妈妈》》文中文中“恍然大悟恍然大悟”一一词，就需要联系前文领悟：爸爸是看到爱词，就需要联系前文领悟：爸爸是看到爱迪生和小伙伴用镜子聚光，迪生和小伙伴用镜子聚光，才一下子明白才一下子明白过来过来所以恍然大悟就是一下子明白过来的意思所以恍然大悟就是一下子明白过来的意思授课：XX2 2、、组词、组词、找近义词、说反义词找近义词、说反义词 组词法：组词法：宽阔宽阔——宽敞、辽阔宽敞、辽阔 幽香幽香——清幽的香味清幽的香味   电灯电灯——用电发光的灯用电发光的灯 诚实守信诚实守信——为人诚为人诚实、遵守信用实、遵守信用 找近义词：找近义词：  增添增添——增加增加   关怀关怀——关心关心  美丽美丽——漂漂亮亮 找反义词：找反义词： 紧张紧张——不镇定不镇定    懦弱懦弱——不勇敢不勇敢      缓慢缓慢——不快速不快速授课：XX3 3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）。

了词语的意思）  一天傍晚，乌云翻滚，不一会儿，刮起了特大特大风暴特大：读出相应的语气，特特大：读出相应的语气，特···大，就是大，就是特别的大特别的大的意思授课：XX4 4、联系生活实际、联系生活实际背井离乡背井离乡    可以结合可以结合5·12汶川大地震后，当地的居民汶川大地震后，当地的居民被迫离开自己的家乡，到外地去谋生被迫离开自己的家乡，到外地去谋生来理解授课：XX5 5、展开想象、展开想象    如“花团锦簇花团锦簇”一词，可引导学生想象春天春天到了，各种颜色的花竞相开放、争奇斗艳到了，各种颜色的花竞相开放、争奇斗艳的情景来体会词义 授课：XX6 6、造句法、造句法    如：分秒必争── 可以这样造一个句子：同学们对学习时间抓得很紧，课堂上一分一秒的时间也不放过这真是“分秒必争”啊！授课：XX1 1、联系上下文、联系上下文2 2、找近义词、说反义词、换词语、找近义词、说反义词、换词语 3 3、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解、有感情朗读（读出相应的语气，也就理解了词语的意思）了词语的意思）   4 4、联系生活实际、联系生活实际   5 5、展开想象、展开想象  6 6、造句法、造句法理解词语的方法主要有：理解词语的方法主要有：授课：XX课堂小结：课堂小结：     解释词语的方法不仅仅只有这几种，解释词语的方法不仅仅只有这几种，而是多种多样的。

我们解词时，既要遵而是多种多样的我们解词时，既要遵循一定的规则，但又不能墨守成规，循一定的规则，但又不能墨守成规，学学习有法，学无定法习有法，学无定法要灵活运用，具体要灵活运用，具体问题具体分析，只有这样，才能对词语问题具体分析，只有这样，才能对词语的意义做出恰如其分的解释的意义做出恰如其分的解释授课：XX 有一棵大树，它自命不凡，常常有一棵大树，它自命不凡，常常吹嘘吹嘘自己的本领一自己的本领一天，它对大地说：天，它对大地说：““谁也没有我本领大夏天的太阳多热谁也没有我本领大夏天的太阳多热呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，呀，像个大火球，可我能用我的手臂遮挡住炽热的光线，给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还给那些走累了的过路人提供凉快的歇脚地方，我的枝杈还能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地能为爱玩的年轻人来搭秋千，让他们愉快地荡来荡去荡来荡去…”…”    大树越说越得意，它大树越说越得意，它环视环视四周，四周，讥笑讥笑房屋矮小，大地房屋矮小，大地的低下，自认为伟大无比人们经常在它脚上浇水，在它的低下，自认为伟大无比人们经常在它脚上浇水，在它树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜。

于是它更树荫下点蜡烛，它把这些都看作是对它的崇拜于是它更加加飘飘然飘飘然，目空一切天下雨了，人们为了躲避雨淋，，目空一切天下雨了，人们为了躲避雨淋，成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命成群结队地挤在树下，但它却摆出一副傲慢的架式，拼命地摇晃，以示自己是那么了不起月夜里，当月亮透过大地摇晃，以示自己是那么了不起月夜里，当月亮透过大树的枝叶照到大地的时候，大树就说：树的枝叶照到大地的时候，大树就说：““大地，你看看，大地，你看看，月亮都是先由我来月亮都是先由我来享受享受，然后才轮到你然后才轮到你大地对它的大地对它的无理无理挑衅挑衅根本不予理睬根本不予理睬 授课：XXThank you!12。