生地考试说明.doc

开县教育委员会有关印发初中级生物地理学科结业考试阐明的告知各片区教育均衡发展中心,初中学校:为进一步提高我县初中学生生物、地理学科素养,增进学生全面发展，根据《中共开县县委教育工委 开县教育委员会有关将生物地理学科纳入中招考试的告知》(开教工委﹝﹞30号)精神，现将初级生物地理学科结业考试阐明印发给你们(见附件1、附件2)，请严格遵循执行附件：1.开县初级生物学科结业考试阐明2.开县初级地理学科结业考试阐明 　 　　 开县教育委员会3月19日附件1:开县初级生物学科结业考试阐明一、指引思想初中生物学结业考试注重考察基本知识、基本技能,合适考察学生在知识与能力、过程与措施、情感态度与价值观方面发展的状况;坚持面向全体，促使学生达到《生物学课程原则》的基本规定;有助于引导师生转变教与学方式，力求适应考试评价制度改革的相应规定,并对我县此后初中生物教学发挥积极的导向作用二、命题根据初中生物学结业测试命题,根据教育部颁布的《全日制义务教育生物学课程原则》,紧扣人教版《生物学》(－）教材，联系教学实际命制试题三、命题原则1．体现义务教育的性质，遵循课程改革的理念、精神和规定。

2．有助于增进学生学习方式的转变，提高学习效率,增进学生全面、自主、和谐地发展；同步，对生物学科的教学方式和措施变化有积极的导向作用３.体现基本性,努力做到面向全体学生，公正、公平4.命题内容应加强与社会和学生生活实际的联系,注重考察学生对知识与技能的掌握状况,特别是在具体情境中运用所学知识分析问题和解决问题的能力四、测试方式闭卷、笔试,试卷满分为5０分,以６0％的分值计入初升高成绩与地理分卷合堂书面测试(试题和答卷分离,答卷一面为生物另一面为地理，便于网上阅卷）,时间为90分钟五、试卷构造１．题型构造:（１）选择题，15个小题，每题2分，计30分；(2)非选择题,以填空的形式设计答卷四个小题，每题５个空,每空１分，计２0分2.难度构造:基本题占7０%,中档题占2０%,较难题占10%.六、测试内容及规定以义务教育《生物学课程原则》()的规定，以及人教版教材七年级《生物学》(上下册)、八年级《生物学》（上下册）的教学内容为考试内容 (一)测试规定说出显微镜的基本构造和作用使用显微镜和制作临时装片阐明细胞是生命活动的基本构造和功能单位阐明细胞是生命活动的基本构造和功能单位区别动物细胞、植物细胞构造的重要不同点。

描述细胞核在遗传中的重要功能举例说出水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件举例阐明生物和生物之间有密切的联系概述生态系统的构成列举不同的生态系统描述生态系统中的食物链和食物网举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累阐明生态系统的自我调节能力是有限的阐明生物圈是最大的生态系统概述开花和成果的过程阐明绿色植物的光合伙用举例说出绿色植物光合伙用原理在生产上的应用描述绿色植物的呼吸作用概述绿色植物为许多生物提供食物和能量阐明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡描述绿色植物在生物圈水循环中的作用说出人体需要的重要营养物质描述人体消化系统的构成概述食物的消化和营养物质的吸取过程描述人体血液循环系统的构成概述血液循环描述人体呼吸系统的构成概述发生在肺部及组织细胞处的气体互换过程描述人体泌尿系统的构成概述尿液的形成和排出过程描述人体神经系统的构成概述人体神经调节的基本方式概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息举例阐明人体的激素参与生命活动调节概述男性生殖系统的构造和功能概述女性生殖系统的构造和功能描述受精过程描述胚胎发育过程举例说出昆虫的生殖和发育过程描述两栖动物的生殖和发育过程描述鸟的生殖和发育过程。

描述植物的有性生殖阐明DＮＡ是重要的遗传物质描述染色体、ＤＮA和基因的关系举例说出生物的性状是由基因控制的解释人的性别决定举例说出生物的变异举例说出遗传育种在实践上的应用描述病毒和细菌的重要特性以及它们与人类生活的关系描述真菌的重要特性及其与人类生活的关系概述种子植物的重要特性以及它们与人类生活的关系概述节肢动物的重要特性以及它们与人类生活的关系概述鱼类、两栖类、爬行类、鸟类重要特性以及它们与人类生活的关系描述生命来源的过程概述生物进化的重要历程阐明青春期的发育特点阐明传染病的病因、传播途径和避免措施列举常用的寄生虫病、细菌性传染病（涉及淋病)、病毒性传染病（涉及艾滋病)描述人体的免疫功能区别人体的特异性免疫和非特异性免疫阐明筹划免疫的意义关注威胁人体健康的现代重要疾病阐明酗酒、吸烟和吸毒的危害概述安全用药的常识运用某些急救的措施二）课本内容1．生物学七年级上册(）第一单元 生物和生物圈　 第二章 理解生物圈第一节 生物与环境的关系 第二节 生物与环境构成生态系统第三节 生物圈是最大的生态系统第二单元 生物体的构造层次 　 第一章 细胞是生命活动的基本单位第一节 练习使用显微镜第二节 植物细胞第三节　动物细胞第四节　细胞的生活第二章 细胞如何构成生物体 第一节 细胞通过度裂产生新细胞 第二节 动物体的构造层次 第三节 植物体的构造层次第四节 单细胞生物第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些植物 第二节 种子植物 第二章　被子植物的毕生 第三节 开花和成果第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡　第一节 光合伙用吸取二氧化碳释放氧气　第二节 绿色植物的呼吸作用2.生物学七年级下册()第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 　 第一节　人类的来源和发展 第二节 人的生殖　　　第三节 青春期第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 第二节　消化和吸取第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的解决 第二节 发生在肺内的气体互换第四章 人体内物质的运送 第一节 流动的组织—血液第二节　血流的管道—血管第三节　输送血液的泵—心脏第五章 人体内废物的排出 第六章 人体生命活动的调节 第一节　人体对外界环境的感知 第二节 神经系统的构成第三节　神经调节的基本方式第四节　激素调节3.生物学八年级上册(） 第五单元　 生物圈中的其她生物第一章 动物的重要类群　 第三节 软体动物和节肢动物（其中软体动物的内容不作考试规定) 第四节　鱼（海水鱼的内容不作考试规定) 第五节　两栖动物与爬行动物 　第六节 鸟　　第七节 哺乳动物第三章　动物在生物圈中的作用第四章 细菌和真菌 第二节 　细菌第三节 真菌第三节　细菌和真菌在自然界中的作用第五章 病毒4．生物学八年级下册（)第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖 　第一节 植物的生殖　　第二节 昆虫的生殖和发育　第三节 两栖动物的生殖和发育 第四节　鸟的生殖和发育第二章 生物的遗传与变异　第一节 基因控制生物的性状 第二节 基因在亲子代间的传递 第三节 基因的显性和隐性 第四节 人的性别遗传　第五节　生物的变异第三章　生命的来源和生物进化 第一节　地球生命的来源 第二节　生物进化的历程 第三节 生物进化的因素第八单元　 健康地生活 第一章 传染病与免疫 　第一节　传染病及其避免 第二节 免疫与筹划免疫第二章 用药与急救第三章 理解自己　，增进健康 第一节 评价自己的健康状况 第二节　选择健康的生活方式七、题型示例 （一)选择题:单选题1.细菌通过无性生殖产生后裔，其具体方式是（ 　 　　　　 ）。

A 分裂生殖　 B 出芽生殖　 C 孢子生殖　　 D营养生殖2. 被子植物种子的胚是由 ( ）发育而来的A子房 　 Ｂ胚珠 　 C受精卵 　 Ｄ花药(二）非选择题:不浮现单纯的填空和判断两种题型 　 只浮现识图与填图、资料分析、实验分析等综合运用方面的题型,以填空的方式作答1．人类白化病是由常染色体上的隐性基因（b）控制的一种遗传病分析下列遗传图谱并回答问题：(1）1和2正常，７患病这种现象在生物学上称为 　 　 　 　　 2）1 的基因构成是 　 　 　　 　，11 的基因构成是　 　 　　 　 3）正常人的体细胞中具有23对染色体，她的每个生殖细胞具有　 个DNＡ分子4)2号个体产生的生殖细胞的性染色体构成是 　 　 　 ２. 某学习小组用玉米幼苗作实验材料,运用下图所示实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯1）玉米具有丰富的淀粉等营养物质,这些物质重要储存在种子的 　 　　　　 　 中。

2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后,小烧杯中的石灰水变浑浊,由此可证明玉米幼苗 　　 　 　 　 　 　 　3)若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸取二氧化碳),则要探究的问题是 　　　 　 　 　 　;要验证这一问题，需要设立一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯盛装相似体积的 　 　 4)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需变化的是 　 　 　 　　　 　 　 　 　　 　　 　　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 附件2：开县初级地理结业考试阐明 　 一、指引思想 坚持以学生为本，立足基本,注重能力，对的发挥考试的导向功能,转变教师的教学方式和学生的学习方式,有助于初中学段全面实行新课程改革、培养学生的创新精神和实践能力;有助于适应招生考试制度的改革和推动高中地理新课程顺利实行。

二、考试性质 初中地理结业考试是以面向全体学生、增进学生素质全面发展为宗旨的学业水平考试 　　 三、考试形式及试卷构造 　1．考试形式:采用书面笔答,闭卷方式地理、生物分卷合堂考试,时间共90分钟,满分各50分 ２．试卷构造　(１)测试水平：识记（４0%)、理解(30%)、应用（３０％）　（2）难易构造：容易题（7０％)、中档题（20%)、中难题(10％) (3)内容的占分比例：《地球与地图》约15% ；《世界地理》约25%;《中国地理》约60％; (4）题型构造:试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷 第Ⅰ卷为单选题,共1５题，每题1分，共1５分 　 第Ⅱ卷为非选择题，非选择题为读图填图综合题，共35分 四、考试。