湖北省武汉市翠微路中学八年级政治上册 第四单元 第九课 第1框《海纳百川 有容乃大》学案（无答案） 新人教版.doc

1第一框 海纳百川 有容乃大 【学习目标】 1、培养学生宽容意识（重点 ） 2、明白宽容他人的好处难点） 3、激情投入、认真倾听 【方法指导与使用说明】： 1、课前预习、自主学习：结合学习目标和导学案，自学课本 P101-----104 页内容，用铅笔在课本上标记重点并限时独立完成《预习案》内容，规范书写，及时上交 2、小组讨论、合作探究：组长组织组员对导学 案进行讨论，帮助有展示、点评任务的 同学高效完成任务预习案 一、填空题【自主学习、明确知识点】 1、宽大有气量，原谅和不计较他人是指 宽容合作的基础是_______________ 2、宽容是一种美德，也是一种_____________一个人学会了宽容，他就掌握了自我提高的有效方法 3、一个懂得宽容的人，会体察他人的_____________，诚心帮助他人，心胸开阔、与人为善，因而受人尊敬生活经验告诉我们，善于宽容， 4、宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明宽容是有_______________的 二、思考问题：【自主学习，做好课上讨论的准备】 1、人与人之间为什么需要宽容？ 2、为什么宽容要讲原则？ 探究案 三、【小组讨论、合作探究】 材料：唐朝时，狄仁杰到京都任职。

武则天对他说：“你在汝南郡任职，治理得很出色但是有很多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛 下认为我有过错，应当改正，至于那些诽谤我的人，我不想知道他们的名字 阅读上述材料，回答下列问题 1、狄仁杰这些话体现了什么样的境界和美德？ 2、假如有人伤害了你，你将怎么做？ 2训练案 四、单项选择题【当堂完成】 ( ) 1、有一副对联这样写道：“开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，与人无所不能！”这种美德是（ ） A、宽容 B、诚实 C、朴素 ( )2、语文课上，老师误以为张 辉违反课堂纪律，对他进行了严厉批评张辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞这时，张辉正确的做法是 ①对老师怀恨在心，从此上课时故意与老师作对 ②主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅 ③有意识地疏远老师，避免再次发生冲突 ④选择一个恰当的方式，主动找老师把问题解释清楚 A．①③ B．②③ C．②④ ( )3、唐朝时，狄仁杰到京都任职武则天对他说：“你在汝南郡任职，治理得很出色。

但是有 很多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，应当改正，至于那些诽谤我的人，我不想知道他们的名字 武 则天听后很赞赏他武则天是赞赏狄仁杰 A、知错就改的精神 B、口才和语言表达能力 C、宽宏大量的气度 （ ）4、 “以责人之心责己，以恕己之心恕人 ”这句话启示我们  A、在与他人交往时，要礼貌待人 B、在与他人交往时，要严于律己、宽以待人 C 、责备别人时先责备自己，宽恕自己时先宽恕别人 五、知识梳理，写出本课的知识框架 【课后反思】 1、 我的收获与感悟是： 2、 我的不足与需要改进的地方是： 。