全国各地历年高考模拟语文试题分类精编：古诗文阅读(5).pdf

全国各地高中历年模拟试题分类精编第三部分：古诗文阅读3.2 古诗鉴赏一、 阅读下面一首元曲，然后回答问题7 分）山坡羊述怀薛昂夫大江东去，长安西去，为功名走遍天涯路厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮心待足时名便足高，高处苦；低，低处苦注】瓜田：邵平秦时封东陵侯，汉初种瓜于长安东门1）简要描绘出“厌舟车，喜琴书，早星星鬓影瓜田暮”的人物形象 3 分）答：2）有曲评家认为末了“高，高处苦；低，低处苦“句有警戒意，请说说你的理解4 分）答：二、 阅读下面两首唐诗，然后回答问题5 分）山 房 春 事岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家庭树不知人去尽，春来还发旧时花登 崖 州 城 作李德裕独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程青山似欲留人住，百转千匝绕郡城[注] 山房：士大夫的别墅；春事：春天的景色该诗写于安史之乱后l）分别概括这两首诗中作者所表达的思想感情2 分）答：（2）这两首诗在抒情方式上有什么相同点？请简要分析3 分）答：三、古代诗歌鉴赏与古诗文默写（11 分）15 阅读《红楼梦》中两首咏白海棠的诗，完成下面的鉴赏：咏白海棠 - 林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂月窟仙人缝缟抉，秋闺怨女拭啼痕。

娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏咏白海棠 -宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆姻脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏诗社众人看了黛玉的诗， “都道是这首为上” ，李纨却说： “若论风流别致， 自是这首；若论含蓄浑厚，终让蘅(宝钗 )稿 ”李纨的评价未必公允，但她的评论确也指出了林、薛二人诗的特点①林诗中有一联用词俏皮，化腐朽为神奇，试找出这一联②结合薛诗中的具体句子谈谈薛诗是如何以花写人写出薛宝钗的大家闺秀的性格的答：①②四、古诗词鉴赏和古诗文默写(11 分) 15．阅读下面宋词，然后回答后面的问题（5分）清平乐独宿博山王氏庵辛弃疾绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞屋上松风吹急雨，破纸窗间自语平生塞北江南，归来华发苍颜布被秋宵梦觉，眼前万里江山上阙描写了一种怎样的景象？下阙抒发了作者怎样的情怀？并简要分析词中写景与抒情的关系答案：上阙描写了王氏茅屋凄凉破败的景象下阙抒发了年华易逝而壮志未酬、国土难收的感慨与辛酸，以及个人处境凄凉却心系国家、心怀天下的豪迈情怀写景为下阙抒发悲凉感慨作了铺垫，同时荒凉破败之景也更加衬显出词人心怀万里江山的豪迈气慨五、 古诗词鉴赏和古诗文默写(11 分) 15. 阅读下面两首诗，然后回答问题。

5 分 ) 村夜白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝独出前门望野田，月明荞麦花如雪秋夜朱淑真夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同试作简要分析5 分）六、古诗词鉴赏和古诗文默写（11 分）15. 阅读下面两首宋词，然后回答问题5 分）渔家傲李清照雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗造化可能偏有意，故教明月玲珑地共赏金尊沉绿蚁①，莫辞醉，此花不与群花比清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉挼②尽梅花无好意，赢得满衣清泪今年海角天涯，萧萧两鬂生华看取晚来风势，故应难看梅花［注］①绿蚁：一种美酒②挼：搓揉两首词都写到了”醉” ，所表达的感情是否相同？试结合作品简要分析答： ____________________________________________________________ 七、 古诗词鉴赏和古诗文默写（11 分）15、阅读下面诗歌，然后回答问题5 分）自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。

田园寥落干戈后，骨肉流离道路中吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬共看明月应垂泪，一夜乡心五处同清代诗论家赵翼说白诗“尚坦易”， “ 坦易者多触景生情，因事起意，眼前景、口头语，自能沁人心脾，耐人咀嚼”（ 《瓯北诗话》 ） 这首七言律诗，正具有这种特色请分析作者是如何“触景生情、因事起意”的答：八、 阅读下面的宋词，按照要求回答问题5 分）水龙吟·西湖怀古①陈德武东南第一名州，西湖自古多佳丽临堤台榭，画船楼阁，游人歌吹十里荷花，三秋桂子，四山晴翠使百年南渡，一时豪杰，都忘却、平生志可惜天旋时异，藉何人、雪当年耻？登临形胜，感伤今古，发挥英气力士推山②，天吴移水③，作农桑地借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！【注】①本词作于南宋末年②“力士推山” ，指传说中古时巴蜀五个力士推山的故事《蜀王本纪》 ： “天为蜀生五个力士，能徙山③“天吴移水” ， “天吴”，海神名 《山海经· 海外东经》： “朝阳之谷，有神曰天吴，是为水伯1）本首词的上阕描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（3 分）（2）最后一句“借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！”表达了词人怎样的思想感情？（2分）九、 阅读下面这首宋词，根据要求，完成赏析。

5 分）浣溪沙周邦彦水涨鱼天拍柳桥，云鸠拖雨过江皋①一番春信入东郊闲碾凤团②消短梦，静看燕子垒新巢又移日影上花梢［注］①江皋：江岸②凤团：是宋时一种名茶1）前人评价第二句“云鸠拖雨过江皋” “颇含画意” ，试作具体分析 （2 分）答：（2）本词抒情优雅细致请结合下片中的某个词语分析词人的思想情感 3 分）答：十、 阅读下面两首唐诗，然后回答问题6 分) 送灵澈上人①刘长卿苍苍竹林寺，杳杳钟声晚荷笠带夕阳，青山独归远重送裴郎中贬吉州②刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流同作逐臣君更远，青山万里一孤舟注】①灵澈上人是中唐时一位著名诗僧②刘长卿，唐代诗人，曾登进士第，但终不得志这两首诗均为送别诗，但其表现手法和表达的感情又有区别，请简要分析作答答：十一、 阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析5 分）宿云梦馆欧阳修北雁来时岁欲昏，私书归梦奋难分井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻这首诗抒写了诗人怎样的思想情感？结合一、二两句诗做简要分析答：十二、 阅读下面一首唐诗，然后回答问题8分）晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞1）诗歌语言讲究凝练，一字便能透露情思请结合诗句内容简要分析“知”和“斗”二字的妙处。

（4 分）答：（2）有人认为这是一首贬抑“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是一首褒扬“杨花榆荚”的诗你赞成哪一种看法？请简要说明理由4分）答：十三、 .阅读下面一首唐诗，回答后面的问题暮过山村贾岛数里闻寒水，山家少四邻怪禽啼旷野，落日恐行人初月未终夕，边烽不过秦注萧条桑柘外，烟火渐相亲注：边烽：指边境的烽火唐代边烽有两种：一种是报边境有事的紧急烽火，一种是报平安的烽火这里指前者，亦即战火秦，指今陕西南部一带1）诗的首联描绘了什么样的图景？是怎样描绘的？（2）诗以“寒水”起笔，以“烟火”收束，表现了作者什么样的心境？（3）作者描绘山区景物采用了什么方法？有什么好处？十四、 阅读下面两首唐诗，然后回答问题8 分）塞下曲四首（其一）李益蕃州①部落能结束②， 朝暮驰猎黄河曲③燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿出塞马戴金带连环束战袍，马头冲雪过临洮卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀[注 ]①蕃州：泛指西北地区②结束：装束打扮③黄河曲：黄河河套一带 1）这两首诗都表现了守边将士的慷慨豪情，但这两首诗用以表现将士豪情的内容有所不同，请简要分析这种不同4 分）答：（ 2）这两首诗在人物外貌和场面描写中都能用传神的文字透露出人物的精神风貌。

请从两首诗中分别选出一个具有这一特点的词作简要分析4 分）答：十五、阅读下面宋词，然后回答问题8 分) 蝶恋花暮春苏轼簌簌无风花自堕寂寞园林，柳老樱桃过落日有情还照坐山青一点横云破路尽河回千转舵系缆渔村，月暗孤灯火凭仗飞魂招楚些①我思君处君思我[ 注] ①凭杖飞魂招楚些：语出《楚辞?招魂》“魂兮归来，反故居些”，意思是像《楚辞?招魂》召唤屈原那样召唤离去的友人1）词的上片哪些景物表现了暮春的特点?(3 分) 答：（2）本篇是词人送别友人之作，词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(5 分) 答：十六、 阅读下面的诗歌，回答问题8 分）苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春只今惟有西江月，曾照吴王宫里人 1）诗歌主要运用了哪种表现手法，请简要说明4 分）答：（ 2）简析诗中所表达的作者的思想感情4 分）答：十七、 阅读下面一首宋诗，然后回答问题8 分）半山春晚即事王安石春风取花去，酬我以清阴翳翳陂路静，交交园屋深床敷①每小息，杖屦②或幽寻唯有北山鸟，经过遗好音注：①床敷：安置卧具；②杖屦：扶杖漫步（ 1）本诗题为“半山春晚即事”，诗人笔下的“半山春晚”有什么特点，请简要概括4 分）（ 2）请结合全诗，简要分析尾联“唯有北山鸟，经过遗好音”的表现手法。

4 分）【答案及解析 】一、 （ 1）一个身游宦海、倦于仕途，转而心系田园、难舍书琴且满心苦楚难言的封建老吏的形象2）作者用大实话说出自己难以摆脱名缰利索的痛苦，更向世人发出告戒：知足者常乐，不知足者为功名所困二、 （ 1）岑诗表达了作者对战乱所带来的萧条衰败及昔盛今衰的慨叹1 分）李诗表达了作者对帝京的怀念及有家归不得的痛苦失望心情1 分）（2）两诗的抒情方式都是含蓄委婉的（答“间接抒情”也对） （1 分）岑诗是借景抒情，作者通过乱鸦夕照与春花怒放极不和谐的画面表达思想感情李诗即景生情，作者通过登楼所见抒发内心的感受2 分）三、诗词鉴赏与默写15 ①偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂②诗中首联“珍重芳姿昼掩门”一语双关，写因“珍重芳姿”而致白昼掩门，既写诗人珍惜白海棠，又描绘出诗人端凝庄重的性格，刻画她作为贵族少女的矜持颔联“洗出胭脂影”“冰雪魂”，颈联“淡极始知花更艳”指白海棠颜色如冰雪般洁白，也是宝钗性爱雅淡不爱艳装的自我写照淡极更艳，实写自我安分随时，更显淑女之淡雅凝重尾句“不语”句更可透见宝钗的稳重此诗有意以白海棠关合自己，以花写人反映出薛宝钗以稳重端庄、淡雅宁静的性情李纨评此诗第一，就是因为“这诗有身份” 。

）四、古诗词鉴赏和古诗文默写(11 分) 15． 上阙描写了王氏茅屋凄凉破败的景象下阙抒发了年华易逝而壮志未酬、国土难收的感慨与辛酸，以及个人处境凄凉却心系国家、心怀天下的豪迈情怀写景为下阙抒发悲凉感慨作了 铺垫 ，同时荒凉破败之景也更加衬显 出词人心怀万里江山的豪迈气慨五、 白诗写的是恬淡适然的心境，一、二句动静结合，给人一种宁静感；三四句，写月下荞花如雪，着色淡雅，全诗意境宁静恬淡朱诗写的是凄凉孤寂的心境，一二句写夜不成寐，三四句写梧桐冷月，并巧妙地迁恨明月，说明月故意与人作对，在“缺”（人不团圆）处朗照，意境凄清孤寂六、 15. 前“醉”：梅花的娇美姿色使人乐赏，雪缀琼枝、月照梅花的清新意境使人迷恋，劝人饮醉，表达的是依恋梅花、欣喜春信的陶醉喜悦的感情；后“醉”：年年都醉，却是伤心泪，是感伤自己天涯海角漂泊不定，感伤世事动荡变化、岁月流逝，而人已衰老七、 诗的前两联叙事，从“时难年荒”这一时代的灾难起笔，以亲身经历概括出战乱频年、家园荒残、手足离散这一具有典型意义的苦难的现实生活，倾诉自己身受的离乱之苦接下来写景，诗人不仅以千里孤雁、九秋断蓬作了形象贴切的比拟，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦。

孤单的诗人凄惶中夜深难寐，举首遥望孤悬夜空的明月，情不自禁联想到飘散在各地的兄长弟妹们，如果此时大家都在举目遥望这轮勾引无限乡思的明月，也会和自己一样潸潸泪垂吧！恐怕这一夜之中，流散五处深切思念家园的心，也都会是相同的。