《观刈麦》上课用解析.ppt

《观刈麦》上课用解析《观刈麦》上课用解析 白居易白居易(772--846)(772--846)，字，字乐天，乐天，自号香山居士自号香山居士，是，是杜甫之后，唐朝的又一杰杜甫之后，唐朝的又一杰出的出的现实主义诗人现实主义诗人，是，是唐唐代代诗人中诗人中作品最多作品最多的一个他曾将自己的诗分为四类：他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、杂律讽谕、闲适、感伤、杂律他本人最得意，价值也最他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗高的是他的讽谕诗他的他的诗语言诗语言通俗晓畅通俗晓畅，相传老，相传老妪都能听懂妪都能听懂白白 居居 易易　　白居易　　白居易16岁时，已经写出不少可岁时，已经写出不少可以传世的好诗，其中最有名的是五言以传世的好诗，其中最有名的是五言律诗律诗《《赋得古原草送别赋得古原草送别》》据说白居据说白居易初到长安，去拜见老诗人顾况顾易初到长安，去拜见老诗人顾况顾况闻他名居易，便开玩笑说：况闻他名居易，便开玩笑说：“长安长安米贵，居恐不易米贵，居恐不易及读到这首诗的及读到这首诗的“野火烧不尽，春风吹又生野火烧不尽，春风吹又生”时，大时，大为赞赏，说有这样的文笔，居长安不为赞赏，说有这样的文笔，居长安不难。

这首诗，确见白居易才情非凡这首诗，确见白居易才情非凡          赋得古原草送别赋得古原草送别                  白居易白居易离离原上草，一岁一枯荣离离原上草，一岁一枯荣野火烧不尽，春风吹及生野火烧不尽，春风吹及生远芳侵古道，晴翠接荒城远芳侵古道，晴翠接荒城又送王孙去，萋萋满别情又送王孙去，萋萋满别情•描写西湖颇具盛名的七律一首诗是：描写西湖颇具盛名的七律一首诗是：•《《钱塘湖春行钱塘湖春行》》•孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低•几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥•乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄•最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 •此诗主题是：此诗主题是：•         通过写通过写西湖早春明媚风光西湖早春明媚风光的描绘，抒发的描绘，抒发了作者了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱爱，更表达了作者，更表达了作者对于自然之美的热爱对于自然之美的热爱之情•表大技巧是：借景抒情表大技巧是：借景抒情 、对偶、对偶观观 刈刈 麦麦白居易白居易学习目标学习目标1、抓关键字词，了解劳动人民的矛盾心理。

抓关键字词，了解劳动人民的矛盾心理2、品悟诗人亲农悯农的、品悟诗人亲农悯农的“诗心诗心”，探究社会，探究社会根源一、题目解说一、题目解说•刈：割　•观刈麦观刈麦, ,就是看割麦子就是看割麦子田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆夜来南风起，小麦覆陇陇黄妇姑妇姑荷荷箪箪食，食，童童稚稚携携壶浆相随相随饷饷田田去，丁壮在南冈去，丁壮在南冈足蒸暑土气，背足蒸暑土气，背灼灼炎天光力尽不知热，但惜夏日长．力尽不知热，但惜夏日长．lǒnghè dānzhì xié xiǎngzhuó 二、辨读字音，识记词义二、辨读字音，识记词义复有贫妇人，抱子在其旁复有贫妇人，抱子在其旁右手右手秉秉遗穗遗穗，左臂悬，左臂悬敝敝筐听其相顾言，闻者为悲伤听其相顾言，闻者为悲伤家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠 bǐngbì 今我何功德，曾不事农桑今我何功德，曾不事农桑 　　　　 吏禄吏禄三百石，三百石，岁岁晏晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘yàn做官的俸禄做官的俸禄年底年底刈：割刈：割   倍：更加倍：更加  覆：遮满覆：遮满田家：指农民。

田家：指农民               荷：挑着荷：挑着  壶浆：用壶盛的汤水壶浆：用壶盛的汤水丁壮：指青年人丁壮：指青年人   灼：烧，晒烤灼：烧，晒烤  敝筐：破篮子敝，破旧敝筐：破篮子敝，破旧    吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官吏禄三百石：唐制，县尉从九品，官禄每月三十石石，容量单位，禄每月三十石石，容量单位，10斗等于斗等于1石重点词句三、释三、释 诗诗田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄夜来南风起，小麦覆陇黄      交代了交代了写作背景写作背景，表明，表明是五月是五月麦收的农忙季节麦收的农忙季节 妇姑荷箪食，童稚携壶浆妇姑荷箪食，童稚携壶浆相随饷田去，丁壮在南冈相随饷田去，丁壮在南冈     描写了妇女带着小孩赶往田间描写了妇女带着小孩赶往田间地头给正在割麦的青壮年送水送地头给正在割麦的青壮年送水送饭的情景饭的情景 足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光         青壮年们的劳累和辛苦，他青壮年们的劳累和辛苦，他们不顾烈日的烘烤，脚踩发烫的土们不顾烈日的烘烤，脚踩发烫的土地，不辞辛劳地在南冈麦田低头收地，不辞辛劳地在南冈麦田低头收麦。

麦 力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长      尽管他们已经筋疲力尽，但尽管他们已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了热太阳的炙人了 复有贫妇人，抱子在其旁复有贫妇人，抱子在其旁右手右手秉遗穗，秉遗穗，左手左手悬敝筐        一个贫穷的妇女怀抱幼小的孩一个贫穷的妇女怀抱幼小的孩子，手里提个破篮子在一旁拣拾收子，手里提个破篮子在一旁拣拾收麦时遗落的麦穗麦时遗落的麦穗 听其相顾言，听其相顾言，闻者为悲伤闻者为悲伤家田输税尽，家田输税尽，拾此充饥肠拾此充饥肠 听她诉说的一番话听她诉说的一番话，真是令人同情与伤心，真是令人同情与伤心：：为了缴纳官税，她家买光了田地，如今无田为了缴纳官税，她家买光了田地，如今无田可种，无麦可收，只好靠着别人收割时散落可种，无麦可收，只好靠着别人收割时散落的碎麦来过活的碎麦来过活 今我何功德，曾不事农桑吏禄三今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮念此私自愧，百石，岁晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘尽日不能忘         而今我有什么功德而今我有什么功德,竟从不用从事种田竟从不用从事种田与植桑。

做官的俸禄每年三百石与植桑做官的俸禄每年三百石,年底尚且年底尚且有余粮想到这些心里暗自惭愧有余粮想到这些心里暗自惭愧,(自责之心自责之心)整日不能忘整日不能忘         诗人触景生情诗人触景生情，，由农民们痛苦的生活联想到由农民们痛苦的生活联想到自己的舒适与安逸自己的舒适与安逸，因此感到无比的，因此感到无比的愧疚与伤怀愧疚与伤怀诗歌也从上面的叙事转为抒写内心同情的情绪，诗歌也从上面的叙事转为抒写内心同情的情绪，是全诗的精华所在是全诗的精华所在四、品四、品  诗诗（一）、诗中人（一）、诗中人　　　　田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆相随饷田去，丁壮在南冈足蒸暑妇姑荷箪食，童稚携壶浆相随饷田去，丁壮在南冈足蒸暑土气，背灼炎天光力尽不知热，但惜夏日长　　土气，背灼炎天光力尽不知热，但惜夏日长　　　　复有贫妇人，抱子在其旁右手秉遗穗，左臂悬敝筐听　　复有贫妇人，抱子在其旁右手秉遗穗，左臂悬敝筐听其相顾言，闻者为悲伤家田输税尽，拾此充饥肠其相顾言，闻者为悲伤家田输税尽，拾此充饥肠 　　今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮。

念　　今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘此私自愧，尽日不能忘问：找出诗中人问：找出诗中人( (原词作答原词作答) ) 明确：明确：妇姑、童稚、丁壮、贫妇人、妇姑、童稚、丁壮、贫妇人、““我我”” •思考：• 1、文章描绘了几个场面？、文章描绘了几个场面？•2、作者怎样描绘割麦人劳动的情景？这、作者怎样描绘割麦人劳动的情景？这几句话是什么意思？为什么他们几句话是什么意思？为什么他们“不知不知热热”？并且还？并且还“惜惜”夏日长？夏日长？ •3、、 拾麦者为什么去拾麦？是什么原因拾麦者为什么去拾麦？是什么原因造成的？请用一个字概括造成的？请用一个字概括  •4、作者面对此情此景是怎样想的？体现、作者面对此情此景是怎样想的？体现了什么情感了什么情感 ？？（二）（二） 诗中景诗中景 1、、重点描写了哪两个场面？重点描写了哪两个场面？两幅画面两幅画面画面一：烈日割麦画面一：烈日割麦画面二：抱子拾穗画面二：抱子拾穗描写方法描写方法景物描写：景物描写：夜来南风起，小麦覆陇黄夜来南风起，小麦覆陇黄语言描写：语言描写：家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠。

心理描写：心理描写：力尽不知热，背灼炎天光力尽不知热，背灼炎天光矛盾心理： 为了早日将粮食抢收进仓为了早日将粮食抢收进仓，劳动人民不顾炎阳灼晒，不，劳动人民不顾炎阳灼晒，不顾自己筋疲力尽，争分夺秒，顾自己筋疲力尽，争分夺秒，拼命干活拼命干活 其中其中“惜惜”写出写出了了劳动人民的一种反常心理劳动人民的一种反常心理，，耐人寻味，更令人心酸不已耐人寻味，更令人心酸不已 力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长        作此诗时，白居易正任县尉，作此诗时，白居易正任县尉，是主管一县的治安、催租等事物是主管一县的治安、催租等事物的官员看到此情此景，他的官员看到此情此景，他“自自愧愧”，于是他自言自语道：，于是他自言自语道：  诗人由农民生活的痛苦联诗人由农民生活的痛苦联想到自己生活的舒适，感到想到自己生活的舒适，感到惭愧，内心里久久不能平静惭愧，内心里久久不能平静表现了诗人对劳动人民的表现了诗人对劳动人民的深深切同情切同情今我何功德今我何功德, ,曾不事农桑曾不事农桑. .吏禄三百石吏禄三百石, ,岁宴有余粮岁宴有余粮. .念此私自愧念此私自愧, ,尽日不能忘尽日不能忘. .（三）（三） 诗中情诗中情（三）（三） 诗中情诗中情关心百姓疾苦，忧国忧民的诗人关心百姓疾苦，忧国忧民的诗人。

评诗人评诗人•结合结合《《观刈麦观刈麦》》一诗，说说造成以上这些诗中人一诗，说说造成以上这些诗中人物悲苦的社会根源吗？物悲苦的社会根源吗？ “税税”：：道出道出了劳动人民的辛了劳动人民的辛苦劳作却食不果苦劳作却食不果腹、衣不蔽体、腹、衣不蔽体、瓦不遮屋的真正瓦不遮屋的真正原因三）（三） 诗中情诗中情家家田田输输税税尽尽 观观 刈刈 麦麦 白居易白居易白居易白居易田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙田家少闲月，五月人倍忙夜来南风起，小麦覆陇黄夜来南风起，小麦覆陇黄夜来南风起，小麦覆陇黄夜来南风起，小麦覆陇黄妇姑荷箪食，童稚携壶浆妇姑荷箪食，童稚携壶浆妇姑荷箪食，童稚携壶浆妇姑荷箪食，童稚携壶浆相随饷田去，丁壮在南冈相随饷田去，丁壮在南冈相随饷田去，丁壮在南冈相随饷田去，丁壮在南冈足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长力尽不知热，但惜夏日长。

复有贫妇人，抱子在其旁复有贫妇人，抱子在其旁复有贫妇人，抱子在其旁复有贫妇人，抱子在其旁右手秉遗穗，左臂悬敝筐右手秉遗穗，左臂悬敝筐右手秉遗穗，左臂悬敝筐右手秉遗穗，左臂悬敝筐听其相顾言，闻者为悲伤听其相顾言，闻者为悲伤听其相顾言，闻者为悲伤听其相顾言，闻者为悲伤家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠今我何功德，曾不事农桑今我何功德，曾不事农桑今我何功德，曾不事农桑今我何功德，曾不事农桑吏禄三百石，岁晏有余粮吏禄三百石，岁晏有余粮吏禄三百石，岁晏有余粮吏禄三百石，岁晏有余粮念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘叙事叙事抒情抒情农家辛苦农家辛苦赋税繁重赋税繁重官员舒适官员舒适对对比比鲜鲜明明品诗品诗官吏的舒适富裕与农官吏的舒适富裕与农民的辛劳贫困形成民的辛劳贫困形成对对比比，表现了，表现了诗人对劳诗人对劳动人民的深切同情动人民的深切同情 五、诗意五、诗意1、这首诗重点描写了哪两个场面？、这首诗重点描写了哪两个场面？2、、 本诗倾注了诗人怎样的情感？本诗倾注了诗人怎样的情感？割割 麦麦 图图拾拾 麦麦 图图对劳动人民的对劳动人民的 深切同情深切同情2、、 本诗倾注了诗本诗倾注了诗人怎样的情感？人怎样的情感？      《《观刈麦观刈麦》》这一首叙事诗。

描写了农民这一首叙事诗描写了农民辛苦割麦的场面，和记叙拾麦贫妇人的诉辛苦割麦的场面，和记叙拾麦贫妇人的诉说，揭示了农民的辛苦和赋税的繁重最说，揭示了农民的辛苦和赋税的繁重最后，诗人对自己后，诗人对自己“不事农桑不事农桑”而而“吏禄三吏禄三百石百石”感到惭愧，用对比的手法表达了对感到惭愧，用对比的手法表达了对农民的深切同情农民的深切同情《《悯农悯农》》　李绅（唐）　李绅（唐）春种一粒粟，春种一粒粟，秋收万颗子秋收万颗子四海无闲田，四海无闲田，农夫犹饿死农夫犹饿死苛苛政政猛猛于于虎虎六、六、 拓展阅读拓展阅读　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中卖炭翁，伐薪烧炭南山中满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙夜来城上一尺雪，晓驾炭车碾冰辙牛困人饥日已高，市南门外泥中歇牛困人饥日已高，市南门外泥中歇翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿手把文书口称赦，回车叱牛牵向北手把文书口称赦，回车叱牛牵向北一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直　　　　卖卖  炭炭  翁翁      白居易白居易观刈麦观刈麦白居易白居易田家田家 　　，五月，五月 夜来南风起，小麦夜来南风起，小麦 妇姑妇姑 　　，童稚，童稚 相随 ，丁壮在南冈丁壮在南冈 足蒸足蒸　　　　　　，， 炎天光力尽不知热，炎天光力尽不知热，　　　　　　　　　　复有复有　　　　，，　　　　在其旁右手在其旁右手　　　　　　，左臂，左臂　　　　　　听其相顾言，听其相顾言，　　　　　　　　家田　　　　　　，拾此，拾此　　　　　　 今我何功德，今我何功德，　　　　　　　　　　　　　　　　三百石，三百石，　　　　　　有余粮念此念此　　　　　　，，　　　　　　不能忘《《观刈麦观刈麦》》的作者是的作者是 ，字，字 ，号，号 ，这是一首，这是一首 诗其语言言 风格是风格是 ，， 。

文学常识填空文学常识填空白居易白居易乐天乐天香山居士香山居士叙事叙事浅显易懂浅显易懂明白如话明白如话朴素感人朴素感人　　1 1 “ “足蒸暑土气，背灼炎天光足蒸暑土气，背灼炎天光” ” 这这一一句从句从_____描写收麦时天气的炎热，描写收麦时天气的炎热，“力尽不力尽不知热，但惜夏日长知热，但惜夏日长”从从_______描写天气的酷描写天气的酷热和劳作的艰辛热和劳作的艰辛　　　　正面正面侧面侧面2 2．． “ “听其相顾言，闻者为悲伤听其相顾言，闻者为悲伤””，，““悲悲””从何来？从何来？( (用原文回答用原文回答) )　答：　答： ________________________ 家田输税尽，拾此充饥肠家田输税尽，拾此充饥肠 3．哪些诗句表现了诗人对农家的．哪些诗句表现了诗人对农家的同情和关心？同情和关心？听其相顾言，闻者为悲伤　听其相顾言，闻者为悲伤　念此私自愧，尽日不能忘念此私自愧，尽日不能忘4.4.白居易白居易《《观刈麦观刈麦》》一诗中，一诗中，描写农民辛勤割麦的句子是：描写农民辛勤割麦的句子是： ，， 。

，， 5.5.描写贫妇拾麦的诗句是：描写贫妇拾麦的诗句是： ，， 足蒸暑土气足蒸暑土气背灼炎天光背灼炎天光力尽不知热力尽不知热但惜夏日长但惜夏日长右手秉遗穗右手秉遗穗左臂悬敝筐左臂悬敝筐6.6.反映农民赋税繁重、生活贫反映农民赋税繁重、生活贫苦的句子是：苦的句子是： ，， 7.7.表现诗人深刻反思的句子是：表现诗人深刻反思的句子是： ，， ，， ，， 今我何功德今我何功德曾不事农桑曾不事农桑吏禄三百石吏禄三百石岁晏有余粮岁晏有余粮念此私自愧念此私自愧尽日不能忘尽日不能忘家田输税尽家田输税尽拾此充饥肠拾此充饥肠解释下面句中划线的词：解释下面句中划线的词：1.五月人五月人倍倍忙（忙（                ））2.妇姑妇姑荷荷箪食（箪食（                ））3.但但惜惜夏日长夏日长（（                ））4.左臂悬左臂悬敝敝筐筐（（                ））5. 吏禄三百吏禄三百石石（（               ））强化训练强化训练  更加更加    挑着挑着珍惜珍惜破旧破旧1010斗等于斗等于1 1石石1.1.背诵课文；背诵课文； 2.2.把文章改写成现代文。

把文章改写成现代文作业作业 农家很少有闲时农家很少有闲时, ,五月到来人更忙昨夜南五月到来人更忙昨夜南风阵阵起风阵阵起, ,小麦盖垄翻金浪女人挑篮送饭菜小麦盖垄翻金浪女人挑篮送饭菜, ,儿儿童提罐送浆汤相互跟随到麦田去童提罐送浆汤相互跟随到麦田去, ,男人割麦在男人割麦在南冈泥土滚烫烘双脚泥土滚烫烘双脚, ,似火烈日晒脊梁似火烈日晒脊梁筋疲力筋疲力尽还不觉得炎热尽还不觉得炎热, ,只为珍惜夏日长只为珍惜夏日长 又见一位穷村姑又见一位穷村姑, ,抱子抱到田埂旁抱子抱到田埂旁右手拾着右手拾着遗落的麦穗遗落的麦穗, ,左臂上悬挂着一个破筐左臂上悬挂着一个破筐听她诉说的听她诉说的一番话一番话 , ,听到的人都感到悲伤听到的人都感到悲伤为交租税地卖光为交租税地卖光, ,拾这麦穗充饥肠拾这麦穗充饥肠 而今我有什么功德而今我有什么功德, ,竟从不用从事种田与植竟从不用从事种田与植桑桑做官的俸禄每年三百石做官的俸禄每年三百石, ,年底尚且有余粮年底尚且有余粮想想到这些心里暗自惭愧到这些心里暗自惭愧,(,(自责之心自责之心) )整日不能忘整日不能忘译文结束结束 。