让幸福来敲门.doc

让幸福来敲门——稻田镇田马初中人性化管理纪实两年来，稻田镇田马初中以提高师生幸福指数为切入点，不断破解师生成长的幸福密码，让简约无华的校园充满阳光、生态的气质，办学质量稳步提升：30多名学生在地级以上获奖，其中，齐茗、刘正哲两名学生在全国中学生网页制作比赛中获一等奖；11名教师在地级以上获奖；学校先后被评为“山东省电脑制作先进单位”、“寿光市教书育人先进单位”……满园桃李醉春风来到田马初中，恰赶上大课间孩子们伴着优美节奏，犹如春风里的小树，一招一式规范协调，清秀眉宇间流溢着蓬勃朝气，自然洒脱、昂扬振奋近年来，田马初中大力实施“暖风行动”，从“满足学生心理需求”出发，以“跟踪服务”代替“管理约束”为改善饮食条件，学校每周召开一次调度会，倾听学生合理化的意见和建议，优化伙房服务流程，调剂、丰富饭菜口味，力求菜品调配天天不同、周周不重样本着“个性差异”、“人尽其才”的原则，成立了柔道、书法、音乐、美术、合唱等20多个社团，通过“课程校本化”、“活动常态化”、“特长星级化”、“一节一活动”等途径，给学生们搭建幸福、快乐的成长舞台，充分挖掘自身潜能育人先育心，学校把“道德健康”当作课题来研究，通过生活切身体验、心灵双向沟通激发孩子们自尊、自信、渴望成功和认可的健康道德。

在该校，每一个孩子都是一朵美丽的鲜花，只是花开早晚有别，“期待成功”的学生备感春风沐浴学校成立了学生成长导师团，开辟了“知心姐姐”心理咨询室，建立班子成员包靠学生制度，定期谈心，跟踪服务……芬芳桃李在快乐、理想而诗意的校园里悄然绽放！一池春水映梨花今年三·八节，田马初中女教师们格外幸福老师，辛苦了！祝您节日快乐！”女教师一走进办公室，就听到孩子们欢快、深情的祝福随后，孩子们为敬爱的老师系上漂亮纱巾意想不到的关爱场景，让女教师们笑在脸上、甜在心里教师是学校发展的第一资源近年来，田马初中以提高教师“幸福指数”为切入点，以满足教师物质和精神需求为终极目标，始终让广大教师沐浴在和煦春风、柔和春雨中关怀体现在不经意的细节中：二月二品炒豆；清明节吃鸡蛋；端午节食粽子……各种物化载体承载着深远的民风民俗，唤起大家对少年时代的甜蜜回忆春秋两季，举办教师趣味运动会，抱球跑、跳绳、钓瓶、慢车比赛、两人三足行、拔河比赛……丰富多彩的活动让教师们愉悦身心新建25户教师公寓楼，改善教师们居住条件教师生日时，校务委员会为其送上生日贺卡，免费发放餐票为调动班主任工作积极性，配备运动鞋，每周改善一次生活，每月补助50元话费。

班主任节，组织班主任们在郊游中开设论坛，特殊的会议形式、会议内容，大大提高了班主任的综合素质和能力2010年9月27日，第二届班主任论坛在青州驼山召开，针对学生中存在的问题，20名班主任畅所欲言、各抒己见，形成了科学合理的解决策略为满足教师心理需求，今年3月22日，该校又发放教师职业幸福感调查问卷，充分了解造成教师职业倦怠、降低教师幸福指数的消极因素在此基础上，引入、创新教师论坛、职业比照、搭建成功舞台、净化办公环境、学生感恩行动等载体，不断提高教师幸福指数……通过以上措施，润物无声中培育出了幸福的教师，也定会培育出幸福的学生！傲雪红梅俏争春2010年，在市教育局组织的干部民主评议中，田马初中鲍卫东校长群众满意度达100%，12名中层干部群众满意度均在93%以上，群众对干部的满意度创历史新高近年来，田马初中坚持“无为而治”的原则，着力锻造一支爱岗敬业、业务精良、大胆开拓、勇于创新的干部队伍该校引领干部既要“定位”又要“定力”，犹如将帅兵卒各就其位、各司其职、各尽其才、合作共赢在干部办公桌上，都摆放着一个“勤政台历”，题有“干部四问”：为什么干？干什么？谁来干？怎样干？“干部四问”犹如一把“利剑”，径直刺向庸、懒、浮、散等人性弱点，鞭策着干部们励精图治、创新开拓、只争朝夕、事争一流。

班子例会上，鲍校长老调常弹，“级部就是小学校，中层就是小校长基于此，该校启动干部培养工程，注重干部执行力的培养，更注重干部领导力的涵养与提升，从而实现校长宏观调控与中层干部创新管理的有机结合兼听则明，偏信则暗通过召开教师家属茶话会、离退休教师座谈会、教职工代表大会、党员民主生活会、组织生活会等方式，悉心倾听合理化意见和建议，强化干部的公信力、执行力与领导力，拉动学校可持续发展春风劲吹千帆竟，中层干部力求成为师者之师，充分发挥积极性、主动性，大胆创新、开拓进取，引领着干部教师不断向着幸福的人生境界进发，取得了一个又一个辉煌一个好校长就是一所好学校校长的职责不仅在于管理，更在于校园文化、思想观念的引领与构建两年来，田马初中以思想引领增强学校向心力和归属感，探寻人性化管理的钥匙，让干部教师在诗意的岗位上力所能及地去做诗意的事儿，带领大家弹奏起“幸福校园”的欢快乐章，促进学校管理走向低耗、集约、高效、幸福的良性发展轨道。