201中学德育工作总结_1.pdf

201 中学德育工作总结第 1 页 共 7 页201 中学德育工作总结中学德育工作总结 201*中学德育工作总结 201*年德育工作总结 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，获得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、根据中学生德育大纲要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原那么，认真落实中小学德育规程、学校德育施行细那么，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想程度和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出 1、新学期开学是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础 2、规范教育。

我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式尊重学生身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格 3、利用重大节日对学生进行德育教育传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展故事演讲、文艺汇演、法律知识讲座、各种兴趣小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了鲜明的时代特色充分展示了师生的才华，陶冶了情操 4、开设学生心理咨询，进行心理健康教育，排除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去 二、本学期计划完成情况本学期德育工作按计划要求已经基本完成完成组织了开学典礼活动；强化行为规范教育；组织班主任开好第201 中学德育工作总结第 2 页 共 7 页一次班会和办好第一期黑板报、宣传栏，进行了普法宣传；组织开展了系列活动；开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教育，“感恩教育”系列教育活动，“感恩父母”、“感恩教师”、“做文明延边人大讨论”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动；“文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。

多项教育活动已圆满完成，并获得了良好的效果 三、获得的成绩和经验 德育教育是学校教育工作的首要任务德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，获得了较好的效果为了培养学生集体主义观念和进步学生的自我管理、自我约束能力，在教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也进步了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效 我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培养以抓好思想教育为先导，以进步理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为打破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学程度都有了明显的进步，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础本学期德育工作获得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因此要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、德育工作中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生进步德育程度，形成良好的德育习惯。

四、存在的问题和今后的努力方向 本学期德育工作虽然获得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持2、德育活动开展形式相对单一在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育 3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、宣传栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校201 中学德育工作总结第 3 页 共 7 页德育工作，应加强对各阵地的利用 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性 扩展阅读：201*秋老官中学德育工作总结 201*秋老官中学德育工作总结 德育是素质教育的灵魂,德育工作是学校的永久主题. 我校始终把德育工作放在学校工作的首位,始终把德育工作当成了事关学生健康成长,学校持续发展的系统工程来抓.历年来,学校的德育工作坚持从学校实际出发,以学生活动为起点,将德育贯穿了教育教学各个环节,倡导宏观控制,微观落实,强化规范,讲求实效,与时俱进,开拓创新的德育管理,确保了学校德育工作的特色化、实效化，获得了优异的成绩。

现总结报告如下： 一、确立先进教育理念与制定德育规划 我校根据中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的假设干意见、中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和公民道德建设施行纲要中学德育大纲要求，确立了“一切为了学生的全面发展”、深化“走动式精细化管理”，深入树立服务育人的理念，坚持以育人为根本，以教学为中心，全面推进学校德育工作，以“实现快乐学习，打造音乐校园、书香校园”为切入点，注重学生的多元化发展的目标并且制订了德育工作规划和具体施行计划，坚持学校教育德育为首，把德育工作贯穿于教育教学的各个环节这一目标和计划得到师生、家长和社区认同，并成为师生的自觉行动 二、健全组织机构与落实管理措施 1.领导机构健全，具有先进的教育理念和德育工作的领导力 学校成立了以校长任组长、分管德育工作副校长任副组长的德育工作领导小组学校把德育工作放在教学的首位，党组织在德育工作中发挥了政治核心和监督保证作用学校每年有年度德育工作计划和总结，管理制度齐全，措施有力学校每学期召开三次德育领导小组会议，召开三次德育工作会议，每月行政会议都有研究德育工作的内容，学校设立德育处，人员落实，德育管理网络健全，职责明确，能协调各方面力量有效开展工作。

2.管理网络合理，形成德育合力 建立学校、家庭、社会各方沟通的德育网络，形成德育合力，发挥德育的整体功能成立家长委员会，社区德育教育委员会 3.制定严格的规章制度，使工作制度化、规范化 201 中学德育工作总结第 4 页 共 7 页 有结合学校实际落实德育工作法规的细那么和落实上级有关部门布置的德育工作的措施各项德育工作制度化、规范化、合理化，运行正常，建立了良好的工作激励机制三，.加强培训，进步意识和素质 1，学校非常重视德育队伍建设，以“修德、治学、健身、报国”为校训，建 立了以校长负责制的德育工作体制，副校长分管并全面主持德育工作，强化德育指挥职能，加强对班主任工作、班集体建设工作的指导每月举行了一次班主任工作例会加强教师职业道德建设，能根据形势发展有计划地对教职工进行德育工作的培训把德育成效列入对教职工施行考核和奖惩的内容，有关德育工作工作者的表彰奖励制度得到落实加强教师的职业道德教育，发挥教师为人师表、教书育人、敬业爱生先进典型的示范作用落实每位教师的育人责任，强化全员德育意识 2，重视班主任队伍建设，培养和激励机制健全，措施落实到位 德育工作的落实，关键要有一支政治素质高、具有奉献、敬业、开拓精神的德育工作队伍。

教育工作者的精神风貌和人格魅力对学生的影响是非常深远的，为此我们逐步探究、不断完善管理，注重德育队伍建设，尤其是班主任队伍建设我们通过专题讲座如如何对学生进行青春期教育、班主任的基本素质等进行培训，免费给每个班主任订阅班主任杂志，赠送或推荐大量书籍，使班主任工作逐步由过去的经验型向科学型过渡我们通过每月一次的班主任研讨会，针对新时期学生工作的新特点、学生生理心理发展的新变化，摸索工作的新思路、新方法、新对策我们进行班主任交流学习，组织有阶段性的座谈交流，主题班会、德育示范课交流，接待来宾切磋性交流，走出去考察性交流，结对子互补性交流，收到了举一反三的实效如今我校班主任已成为一支善学习、勤钻研、肯耕耘、能奉献的教师队伍，涌现出一大批市校优秀班主任，为我校德育工作和学校各项工作的顺利开展，做出了突出的贡献 四、德育课程与课堂教学落实到位 1.充分发挥课堂教学的主渠道作用，引导学科教师将各学科的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观培养目标有机结合，促进学生全面素质的进步 2.加强德育课程建设，积极改进教学方式，课程内容和教学方式符合学生的实际，德育课程普遍受到学生的欢迎学校非常重视德育实践，开齐规定德育课程，积极推进德育课程教学改革，注重“三贴近”的教学原那么，课程施行成效明显。

做到教育与教学有机结合、注意结合当地实201 中学德育工作总结第 5 页 共 7 页际开发校本德育课程 3.学校积极采取措施减轻学生过重的学业负担，开齐各类课程，实在加强青少年学生的诚信教育、法制教育、心理健康教育等专题教育，注重教育实效把师生心理健康教育列入德育规划，制定心理健康教育制度，注意在教育教学过程有机浸透心理健康教育重视装备、培训兼职心理健康教育教师有独立的心理场所，有效开展心理活动注意积累心理的档案资料聘请专职法制副校长，制定法制教育计划，开展法制教育活动，每学期举行一次法制教育报告会 4.学校积极开发各类德育课程资源，建立校外德育基地，活动开展正常，方式不断创新与我市爱国主义教育基地联系，组织学生参观学习 五、德育施行丰富创新 1.创新德育工作方式，进行各类德育教育活动 学校加强民族优良传统教育和革命传统教育、理想前途教育、人文精神和科学精神教育、环境教育等教育活动结合重要纪念日、节假日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活动升旗仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确，贴近实际，团队活动正常开展，富有特色，有过程性资源共享料可查积极组织学生参加社会实践，按要求定期安排学生到实践基地参加活动。

开展成功教育、激励教育和自我教育活动家长会上表彰优秀学生，学生国旗下讲话用自己的成长故事和经典的激励故事和全体同学共勉；校园宣传标语、大理石警示语，全部是师生自己去设计、创作的“书画作品、小制作”，颇具特色，许多话语是精炼省人的 2.狠抓行为规范教育，实行严格科学的走动式精细化管理 结合学校实际，制定实在可行的校纪校规，并开展相应的教育、检查、考核，抓好学生守那么、规范的贯彻落实加强法制教育，定期组织法制、安全、纪律讲座等教育活动重视对特殊生的帮带，对象明确，有具体的计划、措施，成效明显实行严格科学的走动式精细化管理，注重学生的养成教育，培养了学生良好的行为习惯和健康积极的心态如课间操过关、大课间德育教育一刻钟、国旗下讲话等 3.注重“三结合”教育，发挥合力作用有家长学校的组织机构，规章制度齐全，积极开展形式多样的家教培训活动有家校联系制度，沟通方式多样有效，每学期召开家长会 1 次积极与村委会、派出所等单位密切联系，用好校外德育资源按计划召开了开学德育教育大会、国庆节德育教育活动等获得了很好的教育效果 201 中学德育工作总结第 6 页 共 7 页 4.建设良好的校园环境，进步育人氛围。

校园净化、美化、绿化，育人氛围浓厚，常规教育阵地齐全，如图书阅览室、学校广播站、板报橱窗等，利用这些教育阵地开展教育活动，教室布置符合育人要求，食堂卫生整洁，学生宿舍管。