2024年重阳节中班社会教案（汇总篇）.docx

2024年重阳节中班社会教案（汇总篇） 教案是教师在备课阶段制定的教学计划，有助于指导教师的教学行为教案的编写还需要考虑评价内容和方式，以便及时了解学生的学习情况请大家认真研读这些教案范文，结合自己的实际情况进行灵活运用 重阳节中班社会教案篇一 重阳节是我国的传统节日，它很好的体现了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进行品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜欢听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的喜爱，激发他们尊老敬老的情感这次活动中我还选用了三幅老师的范例，是希望通过一些具体图像引发幼儿对已有经验的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿善于采用线条和图形的变化进行装饰 1、引导幼儿采用变化线条、图形间隔的方法进行装饰 2、激发幼儿关心老人，愿意帮助老人做事的情感 范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等 (一)欣赏与讨论敬老院有一个好心的老奶奶，想为幼儿园的小朋友每人送一顶小花帽 1、老奶奶花了半天时间做好了第一顶小花帽，这时正好有一只小鸟飞过老奶奶的窗口，小鸟衔着帽子飞到幼儿园，告诉小朋友们，老奶奶正在为他们做帽子，小朋友们都非常高兴，跑出来看小花帽。

出示紫色帽子)问：这顶帽子上有什么花样?上边和下边是用什么线条变成的花纹?有些什么颜色?可是只有一顶帽子怎么分呢?于是，小朋友开始等奶奶再为大家做帽子 2、第二天，老奶奶花了一天的时间做了一顶更漂亮的帽子，小鸟又把这顶帽子送到了幼儿园，当小朋友们一听小鸟的叫声，就马上跑了出来，他们想看看，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一样?(出示第二顶帽子)：你们一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一样 4、第四天，小鸟没有把帽子送来，小朋友们问小鸟："老奶奶做的帽子呢?"小鸟说："今天老奶奶没有做帽子，因为老奶奶生病了"问：小朋友，你们想想，老奶奶怎么会生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了)可是老奶奶躺在床上很难过，因为她送给小朋友的帽子还没有做好，这可怎么办?小朋友，你们有什么办法来帮帮老奶奶 (二)尝试与操作今天我们大家一起都来自己动手，做一顶帽子 重点指导： 1、引导幼儿大胆创造，介绍不一样的作品 2、鼓励幼儿能改变颜色与线条，表现多种排列方法 (三)制作与交流画好的小朋友用双面胶粘上帽檐，把做好的帽子戴在头上，下次去看敬老院的爷爷奶奶们。

故事《一朵云帽子》 活动目标： 1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，学习故事中的对话 2、通过观看图书和表演活动，理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的原因 3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐 活动准备： 1、大帽子一顶，云帽子和小鸟图片2、幼儿用书人手一册，实物展示仪 活动过程： 一、出示一顶帽子，引出主题 1、教师：夏天，火辣辣的阳光照在头顶上，好热好热，怎么办? 尊敬老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人 通过本次活动让孩子们感受和爷爷、奶奶在一起的快乐和幸福，了解爷爷奶奶的辛苦和劳累，从内心感知他们的辛苦，动过亲子互动做沙拉，来增加孩子们和老人之间的感情 重阳节中班社会教案篇二 1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片 2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事 3、制作爷爷奶奶的礼物 4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》 6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺 (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯 (2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺 (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 （一）活动主持：本班教师 （二）活动对象：幼儿、老师 （三）活动时间：20xx年10月9日 （四）活动地点：中班教室 （五）活动准备： （六）活动过程： 1、介绍重阳节 （1）老师引出重阳节主题 师:明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日 （2）老师利用ppt介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？ 师：今天，我们举行"敬老联欢活动"。

2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶 3、幼儿表演环节 4、教师总结，活动结束 重阳节中班社会教案篇三 2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望 3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节 4、知道重阳节是几月几号 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌 知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗 挂图；彩纸、笔、胶水等 一、谈话引题 1、重阳节是谁的节日？ 2、你们想为爷爷奶奶做什么？ 二、出示挂图，引导幼儿观察 1、理解儿歌内容 2、教师朗诵儿歌 提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？ 提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高） 提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？ 提问4：儿歌里的.小朋友是怎样称呼爷爷的？ 3、教师完整朗诵儿歌 三、幼儿学习朗诵儿歌 四、讨论给爷爷奶奶过节 重阳节中班社会教案篇四 1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系 幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的ppt，布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物 (1)老师引出重阳节主题 (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗注：假如不够详细，老师可补充介绍 2、ppt欣赏 师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢?(观看ppt) 3、互动环节 (1)幼儿为爷爷奶奶表演节目(平日的中英文儿歌、歌曲) (2)爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示(邀请班级会唱歌跳舞的爷爷奶奶们也来表演节目，或者提前准备好的亲子节目) (3)剥橘子，端茶水 师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

师：爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐 (4)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶 重阳节中班社会教案篇五 和桥敬老院 xx年10月21日（早上） 中班组全体幼儿 1、让幼儿知道农历的九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，是爷爷奶奶的节日，了解一些重阳节的风俗习惯 2、知道尊老、敬老是中华民族的传统美德，因此我们小朋友要懂得尊敬老人，愿意为老人献爱心 3、提前与敬老院做好联系，做好场地、老人的安排工作 1、幼儿：带好小书包、水果、祝福的话 2、老师：录音机、照相机、餐巾纸、垃圾袋等 3、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则 一、8:30—9:00准备外出活动需用品，对幼儿进行安全规则教育 二、9：00—9：20从幼儿园出发，到xx敬老院 三、敬老院参观，与老人交流，了解老人，亲近老人 师：“每年的农历九月初九是重阳节，是我们中国的传统节日，也是我们爷爷、奶奶的节日，今天我们和桥中心幼儿园的全体中班组小朋友提前来和你们过这个重阳节，现在我们小朋友们一起送上好听的话：祝爷爷、奶奶身体健康、重阳节快乐！” 四、“集体大联欢”幼儿表演环节。

师：“我们小朋友上幼儿园也有很长时间了，也学会了很多本领，今天我们和爷爷、奶奶们共同庆祝“重阳节”，让我们一起来表演节目给爷爷、奶奶们看，好吗？” 歌表演《小小一粒沙》 歌表演《请、谢谢、您好》 韵律操《小猫操》 歌表演《小小蛋儿把门开》 律动表演《我是最棒的》 五、感恩真情送温情：给爷爷、奶奶捶捶背、捏捏腿，说些贴心的话、祝福的话、给爷爷、奶奶送水果 师：“小朋友们都知道爷爷、奶奶年轻的时候都很辛苦，现在年纪大了更需要关心，小朋友们现在你就可以去给爷爷、奶奶捏捏腿、捶捶背，让他们放松一下了，在这个时候小朋友们还可以和爷爷奶奶说说悄悄话呢，去吧，孩子们，找一个爷爷或奶奶，给他们捶捶背、捏捏腿 六、和老人拍照留念，和爷爷、奶奶再见 师：“欢乐的时光总那么短暂，今天的活动到这里就全部结束了，我们小朋友和爷爷、奶奶们再见吧！” 七、10：00返回幼儿园，活动结束 重阳节中班社会教案篇六 一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的.事情的好品质。

1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯 2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心 3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力 好吃的水果，课件 一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您 1.看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶 2.教师给孩子们介绍重阳节3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好 二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆） 1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家 2.你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做。