庆六一儿童节活动方案经典版（四篇）.doc

庆六一儿童节活动方案经典版“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现根据本校实际，现将庆祝“六一”国际儿童节之“快乐六一，体验成长”系列主题活动作如下安排，望相关教师抓紧抓落实一、活动主题庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会二、活动目的1、邀请家长参与学校、学生活动使学校、家长、学生有一个相互交流的机会2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一三、活动内容1、发展新队员，各班将新队员名单于____月____日前上报少先队大队部2、文艺汇演活动:(1)、每班至少准备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于____月____日前将节目上报到少先队大队部2)、少先队负责组织排练两套学校节目3)、学校定于____月____日下午进行彩排四、活动形式1、发展新队员2、文艺汇演活动五、活动时间____年____月____日六、活动地点学校操场七、参加人员要求1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演准备工作3、要求一、二、三年级班主任做好学生入队前的准备工作八、组织机构学校九、活动步骤1、做好新生入队的各项准备工作1)新生入队名单;(2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习;(3)新老队员代表讲话稿十、组织规模大队活动全校师生参与)十一、注意事项1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物2、各班正副班主任组织好各班学生，注意各项安全庆六一儿童节活动方案经典版（二）一、活动目的：拓宽孩子活动空间，增进学校、教师、家长、学员之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围二、主办单位：艺术中心三、活动时间：____年____月____日上午(半天)四、活动地点：襄阳市南湖广场五、活动具体安排：主持人：吴毅及陈忆美老师1、签到及发小礼品在____点10分结束吴毅老师负责签到)(陈森负责发小礼品)2、____点15分，全体集中，请吴毅、陈忆美主持老师祝词，石老师宣布活动开始3、活动开场庆祝舞蹈：《大王叫我来巡山》《嘚啵嘚啵得》(由幽兰乐府舞蹈班的老师、学员同台表演;统一着装：幽兰乐府舞蹈班服。

)六、游戏内容及要求：A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走比赛哪组家庭先到终点小组分配：家长孩子一队，每组四队B：采莲忙(地毯10块)游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜小组分配：家长孩子一队，每组四队C、亲子二人行游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行小组分配：家长孩子一队，每组四队D、企鹅运蛋(沙包N个、桶四个)游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行小组分配：家长孩子一队，每组四队E、游戏名称：《传递游戏》(纸板N个)准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点小组分配：家长孩子一队，每组四队F、上下传球(器械：球)游戏玩法：每小组____人呈一路纵队站立，比赛开始，第一名队员双手举起篮球于胸前，听到开始口令从跨下传球给下一名队员，下一名队员则从头顶传给下一名队员，以此类推，传到最后一位，则抱球冲回排头从跨下传下去人轮完，游戏算结束用时少者名次列前游戏规则：若中途球掉地上，罚停两秒，两秒后接着游戏小组分配：每队____人，共三队G、双人背部夹球(器械：球)游戏玩法：每队共____人，两人一组背靠背加住球，绕过前方____米处的障碍物回到原点，老师将球放到下一组背部，依次进行，____组轮完，最后一组队员跨过起点游戏算结束用时少者球队名次列前游戏规则：若中途球掉到地上，本组将回起点从新开始;不准用手拿着球前行，夹好后再前行小组分配：每队____人，共三队以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

总裁判：刘美娜老师;一组裁判：忆美及怡然老师;二组裁判：森森及小帅老师;三组裁判：娜娜及娅茹老师;四组裁判：明洁及苗苗老师;礼品派发：石老师;现场协调与维持秩序：吴毅老师)七、教务管理吴毅老师总结活动情况石老师总结性发言八、全体留影纪念九、家长注意事项：1、请各位家长带同您的孩子准时在____月____日早上____点前到达活动地点请自行准备交通工具及吃好早餐)2、如果与孩子其他兴趣班时间冲突，请家长朋友们尽量提前协调好时间让孩子们积极参与趣味活动，和小朋友、家长、老师们一同欢度愉快而健康的“六一”节日3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏4、活动其间请各家长看管好自己的财物5、尽量全程参与上述活动，活动未结束而需先行离开的家庭请先知会石老师及教务管理吴毅老师庆六一儿童节活动方案经典版（三）一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、领导小组组长:____副组长:____、____成员:……三、活动内容1、“迎六一”书画比赛(1)一、二年级开展书法、绘画比赛，每班每项各选5份上交;三、四、五年级开展书法、绘画、手抄报比赛，每班每项各选5份上交2)作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名3)书法作品要求使用统一稿纸，一、二年级用铅笔，三、四、五年级用钢笔绘画、手抄报统一用8k画纸2、“庆六一”节目评选六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同年级节目类型不得重复，倡导师生合作演出;节目要求男女同台、多人参加，拒绝个人节目四、活动时间和要求1、____月____日上午各类作品上交少先队室，____月____日上午评选，过期不候月____日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔2、各班于____月____日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，____月____日下午学校组织有关人员进行评比3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面上报学校审批，由每天上午值班教师实际监督掌控。

五、奖励设置1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖:(1)个人设奖:1--____年级各年级各项比赛分别设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名;____年级各项比赛分别设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名2)墙报设奖:1--____年级各年级分别设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名;____年级设一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名对于获奖学生给予一定的物质奖励，同时对于获奖学生进行拍照并张贴在宣传栏2、六一节目评选设奖:1--____年级共设____个奖项，分别是一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名;4--____年级共设____个奖项，分别是一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名对于获奖班级的教师给予一定的物质奖励，获奖班级颁发奖状庆六一儿童节活动方案经典版（四）一、活动目的为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐!一份勇敢!一份自信!三、时间安排____年____月____日四、组织方法1、以班级为单位参赛，每个单位出____个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练2、为了保证节目的质量，各单位在____月____日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报____老师处，以便校园统一安排五、节目要求及节目推荐1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下1、评委:每班选两名家长当评委，于____月____日联系好，并报到____老师处。

月____日晚上7:00，召开家长评委会议负责人:____2、后勤:邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作负责人:____3、奖品:____月____日下午4:00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位4:00优秀小组及组长到舞台照相负责人:____4、收尾:____月____日晚上结束后，将场地清理好负责人:____5、所需物品及采购:化妆品:____;书画用品:____;其他活动用品采购:____6、当天晚饭安排:当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委负责人:____七、活动流程本次活动共分为两部分:____月____日下午4:30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导月____日晚上7:30，进行文艺汇演后附节目单)八、文艺汇演评分标准及评分规则1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数2、去掉最高分、最低分，计算每队。