幼儿园小班幼儿入园焦虑及对策研究.docx

          幼儿园小班幼儿入园焦虑及对策研究                    [内容摘要]：导致入园焦虑是幼儿从家庭环境转向幼儿园环境，对新环境不适应所产生的恐惧和焦虑，不利于幼儿的身心健康发展新入园的幼儿大多都会对幼儿园的新环境感到不适应、表现的程度也不一样，因为孩子的个性不同和心理承受能力不同，决定了入园焦虑的程度，幼儿长时间处于这种恐惧不安、沉默忧虑的状态，会严重影响到身心健康的发展以及同伴关系的发展本次“幼儿园小班幼儿入园焦虑及对策研究”，通过调查研究，运用文献法、观察法和访谈法进行研究分析了焦虑的表现、产生原因，和对幼儿发展的影响，提出了从家庭、幼儿园、家长三个方面缓解幼儿入园焦虑的策略帮助幼儿缩短适应期、较快地稳定情绪、愉快地上幼儿园[关键词]：幼儿园环境；入园焦虑；身心健康在不断发展的今天，幼儿的教育问题越来越受到家长及教育部门的重视为了能更好的培养幼儿全面发展，减弱幼儿入园焦虑的问题，让幼儿能够更好的适应幼儿园生活，我们的教育工作者做出了很大努力弗洛伊德曾经说过：“焦虑这个问题是各种撮重要问题的中心，我们若猜破了这个哑谜，便可明了我们的整个心理生活通过对幼儿入园焦虑问题的研究，分析焦虑的表现、原因及解决对策，深化幼儿入园焦虑的理论知识，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活，减少幼儿入园焦虑。

一、幼儿入园焦虑的概述（一）、焦虑的含义“所谓焦虑就是指个体预感到即将面临不良处境时的一种紧张情绪，幼儿入园焦虑，即由入园导致的生活规律及周围环境的转变对幼儿造成的心理负担也就是说，新入园幼儿，与依恋对象分离时产生的不安、伤心痛苦的感觉和撒娇、哭喊、吵闹等拒绝分离的表现二）、幼儿入园焦虑的表现新生幼儿入园非常容易恐惧，幼儿入园焦虑会通过哭闹表现出来，说明幼儿的紧张不安情绪,这是所说的入园焦虑表现幼儿一般会对幼儿园的新环境感到不适、表现的程度也不同，决定了入园焦虑的程度，会影响到幼儿身体发展和同伴交往的关系二、2-3岁幼儿入园产生焦虑的原因分析家庭是幼儿成长的重要场所，“父母是孩子的第一任老师”幼儿的成长和情绪会受到家庭的影响幼儿入园焦虑是幼儿适应性和情感发展的核心，它与幼儿成长的家庭环境密切相关一）、幼儿自身原因1.对陌生环境不适应2.对父母的依赖（二）、家庭原因1.家长溺爱2.家长不舍三、帮助小班幼儿缓解入园焦虑的策略“有的研究认为幼儿入园初期的焦虑情绪的产生有其他原因，如环境的变化、安全感的缺失等，但在概念界定时仍将他们统称为入园分离焦虑如果焦虑处于长期状态下的幼儿，会影响身心发展，所以帮助幼儿稳定情绪、缩短适应期，是非常重要的。

一）、创新教育方法1、发挥教师的主导作用教师是幼儿人生中最重要的角色，它能够引导幼儿走出入园焦虑，每个幼儿初入园都会产生一定的情绪问题，需要幼儿教师做好传授知识和心理疏导的双重作用幼儿教师要提前准备好各项工作，发挥主观能动性，不断学习和探索新知识，在具体的教学中多采取多种教学活动2、用耐心和爱心来对待幼儿幼儿从熟悉的家庭环境向新的环境转换，会给他们带来陌生与恐惧教师要用耐心和爱心使他们尽快适应幼儿园的生活，这也是家长对我们的信任对于适应能力慢的幼儿，要及时分析原因，找出对策，不同的幼儿要用不同的方法3、采取多激励幼儿方法教师在开展工作的时候要注意方式与方法，良好的方式与方法能事半功倍，教师要看到幼儿的进步，要及时对幼儿的进步进行鼓励，增强幼儿的自信心，满足孩子的虚荣心，在日常中的点点进步，教师都要重视，有效的激励能给孩子指明道路、并要将鼓励传递给家长，时效上要及时肯定教师要及时理解、观察，发现幼儿的长处与闪光点，多进行引导，采取多样的教学手段和方法，及时的鼓励幼儿，才能有效的克服幼儿入园焦虑二）、组织特色活动1、创设适合幼儿发展的游戏，转移幼儿注意力游戏是幼儿在成长中一个重要的组成部分。

游戏可以分散孩子入园焦虑的注意力，根据年龄，培养幼儿与幼儿之间的人际关系，组织一些有益的游戏，吸引他的兴趣通过游戏的来帮助幼儿消除对新环境焦虑和恐惧，使幼儿更快地适应幼儿园的集体生活2、开展适合幼儿年龄的亲子活动，减少陌生感教师通过与家长沟通了解幼儿的生活习惯、爱好、性格特点和家庭环境，采取不同的方法减少幼儿哭闹情况，尽快成为幼儿新的依恋对象根据幼儿的年龄组织各种形式的亲子活动，让家长和幼儿参与进来，帮助幼儿减少陌生感，增加安全感让幼儿体验到与伙伴间玩的乐趣，尽早熟悉幼儿园生活3、利用绘画活动，宣泄内心压力绘画对于幼儿来说都会产生好奇心，也是幼儿表达内心情感体验的一种形式对于刚入园的幼儿可以采取绘画的方法吸引幼儿，由于年龄较小，所以都是涂鸦画教师要经常鼓励幼儿发挥想象力，画自己喜欢的图案，来宣泄压力因此绘画可以帮助幼儿减少心理压力，使幼儿对绘画产生兴趣，缓解了焦虑的情绪三）、加强家园合作1、积极交流入园焦虑会在不同程度上表现出来，尤其在幼儿和家长身上有些家长心神不定，在护送幼儿时，依依不舍地分开，总是牵挂，并时常询问幼儿在园中的情况在幼儿园家园合作的方法中，交流也是重要的方式之一沟通是解决问题的最好方法，通过幼儿园与家长的沟通，家长与教师之间能加深对孩子的了解，对孩子出现的问题能尽早发现，并提出解决方案。

在遇到问题时候，更要及时的沟通,才可以进一步缓解入园焦虑2、学会互相理解幼儿的年龄特点以及幼儿教师需要管理更多的幼儿，所以幼儿刚刚进入新的环境总会有很多的不适应，教师一定要以一种良好的心态和家长沟通，不仅要向他们传递整个事情的起因和经过，还应该给他们阐述自己处理的方式，增加家园合作的有效性综上所述，笔者认为：家长和教师是伴随幼儿成长的最关键时期，不仅要保证幼儿身心健康，还要丰富幼儿知识经验，使幼儿在以后的学习中蓬勃发展，在未来的研究中培养幼儿的良好能力作为一名幼儿教师，及时了解幼儿，创造有利于幼儿身心发展和学习的环境，使新入园的幼儿尽快融入集体  -全文完-。