【最新】陕旅版四年级英语上册教学计划(含进度表)58010.pdf

陕旅版四年级数学上册教学计划 （及进度表） 一、指导思想： 陕旅版四年级上册英语教材，以学生为本，注重小学四年级学生的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近生活实际、 富有时代气息的形式灵活多样的主题和内容和朗朗上口、 富有韵律感的英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础 二、学情分析： 四年级的学生已经接受了一年的英语学习， 掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话 故本学期将进一步培养其英语学习的兴趣与运用英语的基本技能在词汇教学和会话教学的基础上，扎实进行字母的四会教学 三、教材分析： 陕旅版小学四年级《英语》上册全书共 8 个单元，每单元 8 页，分为 Part A、Part B 和 Part C 三个部分在这 8 个单元中每单元围绕一个特定的话题展开，帮助学生系统地掌握词汇、学习会话其中，Part A 为输入内容，即需要学生掌握的词汇和句式结构、交际对话用语等新授部分；Part B 中则包括对 Part A 所学知识内容的补充学习、针对 Part A 中输入部分所组织的活动和练习， 并适时融入一些文化内容， 在巩固知识内容的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识；Part C 则是对相应单元所学知识内容的检测。

此外，在第 4 单元和第8 单元之后，各有一个复习单元(Revision)，每个复习单元为 4 页 四、教学重点难点： 重点： 1.本册所有的词汇 2.重点句型： What is your Father? What ’s for Breakfast? What Subjects Do They Have This Morning? When Do you Have Classes? 难点： 1.语音教学 2.所有词汇的读写 3.句型： What is your Father? What is for Breakfast? Our School What Subjects Do They Have This Morning? 五、教学目标: 1、按四会与三会要求掌握所学的单词 2、能按四会要求掌握所学的句型 3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流， 并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合 4、能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语与录音 5、培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁 6、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯，能自觉的模仿语音、语调，逐步培养语感。

7、 能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识， 完成某项任务，并促使语言能力的提高 8、能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣 六、教学措施： 1、鼓励学生在现实情境中体验和理解英语 2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流 3、 重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力 4、创造性地使用教材 5、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍 6、多与学生交流，进行口语交际训练 7、借鉴上学期的教学经验，取长补短，在教学中充分发挥学生的主观能动性，做到师生配合好 七、教学进度表： 周次 时间 进度计划 课时 第 1 周 9 月 1 日至 9 月 9 日 《Unit 1 What Is Your Father》 2 2 第 2 周 9 月 13 日至 9 月 16 日 《Unit 1 What Is Your Father》 2 2 第 3 周 9 月 19 日至 9 月 23 日 《Unit 2 What Do They Have on the farm》 2 2 第 4 周 9 月 26 日至 9 月 30 日 《Unit 2 What Do They Have on the farm》 2 2 第 5 周 10 月 1 日至 10 月 7 日 《Unit 3 What's for Breakfast》 2 2 第 6 周 10 月 17 日至 10 月 21 日 《Unit 3 What's for Breakfast》2 2 第 7 周 10 月 24 日至 10 月 28 日 《Unit 4 When Do You Have Classe》 2 2 第 8 周 10 月 31 日至 11 月 4 日 《Unit 4 When Do You Have Classe》 2 2 第 9 周 11 月7 日至11月 11 日 期中复习 2 第 10 周 11 月 14 日至 11 月 18 日 期中考试 第 11 周 11 月 21 日至 11 月 25 日 《Unit 5 Our School》 2 2 第 12 周 11 月 28 日至 12 月 2 日 《Unit 5 Our School》 2 2 第 13 周 12 月 5 日至 12 月 9 日 《Unit 6 What Subjects Do...》 2 2 第 14 周 12 月 12 日至 12 月 16 日 《Unit 6 What Subjects Do...》 2 2 第 15 周 12 月 19 日至 12 月 23 日 ： 《Unit 7 It's Tuesday》 2 2 第 16 周 12 月 26 日至 12 月 30 日 ： 《Unit 7 It's Tuesday》 2 2 第 17 周 1 月 2 日至 1 月 6 日 《Unit 8 Boys Like to Play Ball》 2 2 第 18 周 1 月 9 日至 1 月 13 日 《Unit 8 Boys Like to Play Ball》 2 2 第 19 周 期末复习 第 20 周 期末考试 第 21 周 赠送： 陕旅版四年级英语上册第一单元试卷 （及答案） （时间：60 分钟 满分：100 分） Unit1 单元测试卷 一、根据汉语意思将正确的单词填在横线上。

(1) __________ (工人) 建造高楼，(2) __________ (农民) 种地很辛苦，(3) __________ (厨师) 厨房炒菜香，(4) __________ (司机) 开车送乘客救死扶伤是(5) __________ (医生)，友好的(6) __________ (护士) 来帮忙 二、将图片与对应的单词连线 (1) A. a kind nurse (2) B. a great doctor (3) C. a woman (4) D. a man (5) E. a bus driver 三、单项选择 ( ) 1. She ________ a driver. A. is B. are C. am ( ) 2. I want to ________ a nurse. A. is B. be C. am ( ) 3. What ________ you? A. be B. am C. about ( ) 4. No, she ________. A. isn’t B. is C. am ( ) 5. He’s a cook, ________. A. to B. two C. too 四、给下列问句选择合适的答语。

(1) What’s your mother? A. He’s a farmer. (2) What is he? B. Yes, he is. (3) Is she your grandma? C. She’s a nurse. (4) Who is that man? D. Yes, she is. (5) Is your brother a doctor? E. He’s my brother. 五、情景交际 ( ) 1. 当你想让对方猜一猜时，你可以说： A. Sure. B. What are you? C. Please guess. ( ) 2. 介绍完自己的情况后，如果你还想了解对方的情况，你可以说： A. What about you? B. Good idea! C. You’re welcome! ( ) 3. 你想了解对方的妈妈的职业，你可以说：  A. My mother is tall. B. Please guess. C. What’s your mother? ( ) 4. 你想表达自己想从事的职业是警察，你可以说： A. I’m not a policeman. B. I want to be a policeman. C. Are you a policeman? ( ) 5. 你想知道远处的那个男人的身份，你可以说： A. Who’s that man? B. Is your brother a worker? C. What about you? 六、阅读对话，判断正(√)误(×)。

Liu Hua: What’s your sister? Sun Ying: She’s a worker. Is your mother a worker, too? Liu Hua: No, she’s a doctor. My brother is a doctor, too. What’s your brother? Sun Ying: He’s a cook. Liu Hua: What’s your mother? Sun Ying: She’s a farmer. (1) Sun Ying’s sister is a worker. (2) Liu Hua’s mother is a worker, too. (3) Liu Hua’s brother is a doctor. (4) Sun Ying’s brother is a farmer. (5) Sun Ying’s mother is a cook. 七、你的家人从事什么职业？你以后想从事什么职业？向大家介绍一下吧 要求：(1) 语法正确，条理清晰 (2) 不少于 30 个单词 参考词汇：mother, father, grandpa, grandma, sister, brother, nurse, policeman, farmer, doctor, driver 参考句型：I’m… My…is a/an… I want to be a/an… 答 案 一、 (1) worker (2) farmer (3) cook (4) driver (5) doctor (6) nurse 二、 (1)-(5) BAECD 三、 1-5 ABCAC 四、 (1)-(5) CADEB 五、 1-5 CACBA 六、 (1)-(5) √×√×× 七、(仅供参考) Hello! I’m Wang Hong. My father is a policeman. My mother is a nurse. My grandpa and grandma are farmers. My sister is a doctor. My brother is a driver. I want to be a driver. 。