人教版化学九年级上册物质的变化和性质第一课时.ppt

视频,课题1 物质的变化和性质,宜阳县白杨镇一中 崔瑞菊,学习目标 1、了解物理变化和化学变化的概念及区别 2、能运用概念判断一些易分辨的物理变化和化学变化,,【实验1-1】,操作：,1.把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上2.在试管底部小心加热到水沸腾3.把一块洁净的玻璃片移近试管口水的沸腾,,,液态的水,产生气泡，遇冷凝结成水珠,水,水的沸腾:,态,,态,态,,无,(状态改变),液,气,液,仔细观察、准确记录、深入分析：,【实验1-2】,操作：,取少量胆矾(又叫蓝矾)放在研钵内，用研杵把胆矾研碎胆矾的研碎,,,块状的胆矾,变为蓝色粉末,胆矾,胆矾的研碎:,状,状,,无,块,粉末,仔细观察、准确记录、深入分析：,(形状改变),一.物理变化 1.物理变化概念： 2. 特征： 3.伴随现象:,形状，状态的改变,没有生成其他物质的变化没有其他（新）物质生成,【实验1-3】,操作：,1.把少量块状的胆矾和研碎的胆矾分别放入2支试管，向其中加入少量水，振荡直到变成澄清的溶液2.再向其中分别滴加氢氧化钠溶液胆矾和研碎的胆矾溶于水，并和氢氧化钠反应,,,蓝色硫酸铜溶液,产生蓝色沉淀,蓝色的氢氧化铜沉淀,有,仔细观察、准确记录、深入分析：,【实验1-4】,操作：,1.把少量石灰石放在干燥的试管里。

2.向其中加入少量的稀盐酸，用配有玻璃弯管的橡皮塞塞紧试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水的烧杯里石灰石与稀盐酸的反应,,,颗粒状石灰石,二氧化碳等,有,产生气泡，石灰水变浑浊,仔细观察、准确记录、深入分析：,这两种变化属于物理变化吗？,,,二、化学变化：,生成其它物质的变化叫化学变化化学变化又叫________,3 .伴随现象,常见现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀；并且常伴随能量变化,如：木炭燃烧，铁生锈，食物腐烂等,2. 特征：,1.概念,有其它（新）物质生成,化学反应,________________________________,举例,生成沉淀，放出气体，颜色改变，发光，放热，吸热：,,,电灯通电发光是什么变化？,甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化×,√,总结：判断物质变化类型的标准是：,看“是否生成新物质”,此类现象可帮助我们判断是否发生了化学变化， 但不能作为判断依据总结,4.物理变化与化学变化的区别与联系：,是否有新物质生成,化学变化中一定有物理变化， 物理变化中不一定有化学变化分析蜡烛燃烧的过程,蜡烛熔化,蜡烛燃烧,,物理变化,,化学变化,,同时 发生,,1、下列说法不正确的是－－（ ） Ａ．化学变化常伴随放热、发光等现象 Ｂ．化学变化一定有其它物质生成。

Ｃ．化学变化一定比物理变化剧烈 Ｄ．化学变化 中同时发生物理变化C,,练习,2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（ ） A、汽油挥发 B、粉碎矿石 C、水变成冰 D、木材燃烧,D,（物理变化）,（物理变化）,（物理变化）,（化学变化）,,,,练习,4、下列变化属于化学变化的是（ ） A、灯泡发光 B、空气液化 C、光合作用 D、海水晒盐,3、下列变化属于物理变化的是（ ） A、食物腐败 B、钢铁生锈 C、瓦斯爆炸 D、锅炉爆炸,C,,D,总结,,作业: 搜索与物理变化和化学变化有关的诗词、成语,下节课你当老师来考考我们大家,,谢谢,。