七年级历史上册第一单元复习.doc

第一单元复习题（一）知识网络一：填空4：大汶口原始居民生活在距今约 年，在此期间，贫富悬殊特别明显5：涿鹿之战双方的领袖分明是 和 6：大约在公元前2070年， 建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝二：把下列各项相关的内容用线连连接起来约18000年前 元谋人 建立了夏朝约7000年前 北京人 制造彩陶约四五千年前 山顶洞人 种植水稻约170万年前 河姆渡居民 祖国境内最早人类2070年前 半坡居民 在涿鹿大败蚩尤约70万至20万年前 炎帝、黄帝 模样和现代人基本相同约五六千年前 禹 保留了猿的某些特征三：选择题7：《韩非子》上记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，说明了 A：原始居民生活的条件非常恶劣，人们必须同大自然进行艰苦的斗争才能生存下去B：原始人的繁殖不及禽兽的速度快C：原始人的生活十分轻松自在，他们幸福的生活在一起D：原始人开始独居，所以被禽兽欺凌8：我国原始居民中最先学会人工取火的是 。

A：山顶洞人 B：北京人C：元谋人 D：河姆渡居民9：下列选项中不属于北京人特征的是（　　）A.使用打制石器　　 B.过着群居生活 C.人工取火　　　 D.保留了猿的特点10：生活在长江流域的原始居民是 A：大汶口原始居民 B：半坡原始居民C：河姆渡原始居民 D：红山原始居民13：我国原始社会结束在 A：黄帝时期 B：炎帝时期C：禹时期 D：舜时期16：写出下列图像的名称( ) ( )17：右图是半坡彩陶上的彩绘动物图案回答：（1）这些动物与半坡原始居民有什么关系？ （2）半坡原始居民是怎样生活的？ 18：材料题A：材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量就无法生存下去，他们往往是几十个人在一起，共同劳动，分享劳动果实，过着群居的生活。

材料二：山顶洞人生活的集体是按血缘关系结合进来的，由共同的祖先繁衍下来，他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起根据上面的材料，请回答：（1）：归纳北京人与山顶洞人在生产生活方面的共同之处与不同之处2）：根据材料和所学的知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？B：阅读《史记·五帝本纪》中的下列记载：“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利尧曰：终不以天下之病而利一人请回答：①材料中的“尧”、“舜”当时生活在哪一大河流域？ 他们相互授受的是什么职权？ ②上述材料反映了什么制度？ 这种制度的特点是什么？ ③你认为上述材料对我们有什么启示？ 第一单元复习题一、单项选择题：1、人和动物的根本区别在于（　） A．会不会制造工具 B.会不会使用工具C．会不会渔猎和采集 D．会不会用火2、下列各项不符合“北京人”生产和生活状况的是（　） A．群居生活　B.人工取火C．使用简单语言　　D.制造使用简单工具3、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。

获得他们生产生活的第一手资料，要通过 A．神话传说 B．史书记载 C．学者推断 D．考古发掘4、世界上最早种植水稻的人是（　）　A．北京人　　B.半坡原始居民　　C．山顶洞人　　D．河姆渡原始居民5、黄河流域是中华文明的发源地，生活在该流域的半坡原始居民在世界上最早种植的农作物是（ ）A．水稻 B．玉米 C．粟 D．占城稻6、能在低洼的地方开挖水井的原始居民是（　）　 A．北京人　　B.山顶洞人　　C．河姆渡原始居民　　D.半坡原始居民7、原始人从住山洞到自己建造房屋过定居生活，发生这种变化的根本原因是（ ）A、人们学会了建造房屋 B、人们认识到了住房子比住山洞舒服 C、生产力发展了，人们学会了农耕，有了稳定的生活来源 D、随着人口的增加，山洞不够住了8、“赫赫始祖，吾华肇造胄衍祀绵，岳峨河浩聪明睿知，光被遐荒建此伟业，雄立东方”此诗是纪念谁的碑文(  ) A.黄帝　　　　B.大禹　　　　C.蚩尤　　　　D.女娲9、炎帝和黄帝是部落联盟的首领，他们主要生活在A.黄河流域 B.长江流域 C.珠江流域 D.闽江流域10、 “禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，下列关于部落联盟的首领禅让的顺序,正确的是（ ） A．舜→禹→尧 B．禹→尧→舜 C．尧→禹→舜 D．尧→舜→禹11、俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。

此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民这个历史人物是 A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹12、我国历史上第一个王朝建立于 A．约公元前3070年 B．约公元前2070年 C．约公元前1800年 D．约公元前1600年二、材料题：上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨——《周易》（1） 请写出“穴居而野处”的原始人类至少三个）(2) “易之以宫室”的主要原始居民有哪些？其房屋有什么特点？（南北方各列举一个）第二单元目标检测（20091102）一、选择题题号1234567891011121314151617181920答案1．下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是（ ）A．周王使用青铜器祭祀B．奴隶使用铁农具劳动生产C．王宫中摆放着一玉器D．都城镐京商业繁荣2．“封建亲戚，以藩屏周”反映了西周时期实行的政治制度是（ ）A．禅让制B．分封制C．郡县制D．行省制3．如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不可能（ ）A．用石镰收割庄稼B．用铁制的犁耕地C．用装有木柄的耒耜翻地D．用青铜工具进行生产4．巨大的商代司母戊鼎可以证明我国商周时期（ ）A．青铜工艺水平高超B．原始农耕文明出现C．畜牧业发达D．铁器开始使用5．春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是（ ）A．司母戊鼎B．整套编钟C．青铜神树D．四羊方尊6．商朝时期经济繁荣，农业生产发达，主要依靠（ ）A．生产工具的改进B．良好的自然环境C．先进的奴隶制生产方式D．农作物品种多7．商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最大代表性的是（ ）A．纺织业B．制瓷业C．青铜制造业D．造纸业8．下列说法错误的是（ ）A．青铜文明就是青铜器的生产B．“三星堆”文化是独特的青铜文化C．我国是世界上最早发明瓷器的国家D．夏、商、西周三代是奴隶制社会9．《史记·商君列传》中记载：“商君相秦十年，宗亲贵戚多怨望。

这主要是因为商鞅变法（ ）A．承认土地私有B．允许土地自由买卖C．规定按军功授爵赐田D．统一度量衡10．我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（ ）A．战争频繁B．诸侯争霸C．新旧制度更替D．百家争鸣11．商鞅变法的内容中，能反映中央集权思想的措施是（ ）A．土地私有B．奖励耕织C．奖励战功D．推行县制12．商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励（ ）①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人A．①②B．②③C．①②③D．②③④ 13．都江堰是我国古代著名的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（ ）①修建于隋唐时期②由李冰主持建造③使成都平原成为“天府之国”④至今仍发挥重要的作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 14．有关商鞅变法的说法，正确的是（ ）①变法代表了新兴地主阶级的利益②“奖励军功，按军功授爵”是改革的一项③改革措施体现了法家思想④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流A．①②③B．②③④C．①②③D．①③④ 15．到战国时期标志着社会生产力的显著提高的是（ ）A．发明生铁冶炬技术B．已有很多铁农具C．兴修水利D．重视使用肥料16．下列属于孟子言论的是（ ）A．自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一B．宝贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C．知彼知己者，百战不殆D．后代总要胜过前代17．以下哪位班主任的思想主张可能受孔子思想的影响（ ）A．张老师认为管理班级应该尊重学生的特点，顺其自然规律，不可过多干涉学生的言行。

B．王老师主张制定严厉的班规，让学生绝对服从老师的管理和纪律的约束C．李老师认为，要爱惜学生，主张因材施教，用道德教育来感化学生D．赵老师认为师生之间同学之间要互助互爱，反对同学中的以大欺小，以强凌弱的暴力行为18．北京奥运火炬“祥云”的设计理念是“渊源共生，和谐共融”下列思想家的思想能体现这一理念的是（ ）①孔子②孟子③墨子④韩非A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④19．产生在黄河流域古老而神秘的文字是（ ）A．埃及象形文字B．苏美尔楔形文字C．腓尼基文字D．甲骨文20．在联合国大厅悬挂着一则孔子名言，被认为是处理国家间往来的至高准则这则名言是（ ）A．敏而好学，不耻下问B．己所不欲，勿施于人C．学而时习之，不亦乐乎D．有朋自远方来，不亦尔乎二、材料题21．材料一：“秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，准允土地自由买卖——《汉书》材料二：努力种田织布的人可以免除徭役；在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权——《中国历史》材料三：秦公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服获魏之师，举地千里，至今至强——李斯《谏逐客令》请回答：（1）根据材料一、二，概括商鞅变法的内容（不得照抄原文）（2）在当时的背景下，秦国的贵族、新兴地主阶级、平民各自商鞅变法持何种态度？请说明理由。

3）根据材料三，指出李斯是如何评价商鞅变法的？22．当今，人们赞美都江堰是世界上的奇迹，是无坝生态水利工程的典范阅读材料，回答问题材料一： 图一 图二材料二：成都平原被称为“天府之国”很大程度上受。