小学五年级上册语文补偿练习题全册.docx

名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -新人教版学校五年级上册语文补偿练习题 全册第一单元测试补偿题班级： 姓名：一、看拼音写词语 : （ 10 分）j ù pà wū yán shuāi lǎo guò l ǜ shū lǐ 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕f èi bù gào jiè f ēn f ù xi ǎo xīn yì yì〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕二、给带点的字挑选正确的读音，打“∨” ；（ 3 分）踮（ diǎn diàn）起脚尖 夹（ ji ā ji á）丝玻璃 榨〔zhà zà〕油苔藓〔xi ān xiǎn〕 潺潺 〔chán chǎn〕 粘〔zhān nián〕在一起 三、把四个字的词语补充完整； （8 分）（ ）（ ）不绝 （ ）（ ）不尽 （ ）（ ）不舍（ ）（ ）不同 呕心（ ）血 颇负（ ）名能书（ ）画 星罗棋（ ）（）断丝连安稳无（ ） （ ）望相助千（）一律四、依据课文把以下句子补充完整； 〔8 分〕（ 1）悠悠天宇旷，（ 2）江南几度梅花发，（ 3）欲要看到底，（ 4）书 ，善读之可以；；；；（ 5）读书有三到，谓 、、； 第 1 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -五、选字填空；（ 4 分）幕 慕 暮（ ）色降落 开（ ） 羡（ ） 爱（ ） 辟 避 劈躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开六、读例句，找方法，再学着把句子补充得更丰富； （2 分〕例：鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱；鲸的鼻孔长在脑袋顶上， 呼气的时候浮出海面， 从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；我叫蓝鲸，我的力气特殊大， ；七、依据课文内容填空并回答疑题； （12 分）1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山；， ；（ 1）填空：（2 分）（ 2）请写出第三、四句诗的意思：；（2 分）（ 3）这首诗表达了诗人的思想感情；（2 分）2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是冰冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气；她是最有品行、最有灵魂、最有骨气的.几千年来，我们中华民族出了很多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、 第 2 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不愿低头折节；他们就像这梅花一样；一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！（ 1）用“ ”划出梅花秉性的句子； （ 2 分）（ 2）外祖父的这段话，用梅花赞扬了怎样的人？（ 2 分）（3） ） 你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个） （ 2 分）八、课外阅读简洁道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐： 一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼；其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了； 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼， 他狼吞虎咽， 仍没有品出鲜鱼的肉香，转瞬时，连鱼带汤就被他吃个精光；不久，他便饿死在空空的鱼篓旁；另 一个人就提着鱼竿连续忍饥受饿， 一步步艰巨的向海边走去； 可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时， 他的最终一点力气也使完了； 他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间；有另两个饥饿的人， 他们同样得到了长者赏赐的一根鱼竿和一篓鱼； 只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去查找大海；他们每次只煮一条鱼；他们经过遥远的跋涉来到海边；从今，两个人开头了捕鱼为生的 第 3 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -日子，几年后， 他们盖起了房子， 有了各自的家庭子女， 有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活；一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活；只有把抱负和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人；一个简洁的道理，却能给人意味悠长的启示；1.写出以下词语的近义词； （ 2 分）狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）2.在文中用“ ”画出详细写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉；”的句子；（2 分）3．概括这篇文章的主要内容： （ 3 分）4． “一个简洁的道理， 却能给人意味深长的启示； ”这个简洁的道理是什么？（ 3 分）这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的懂得；（ 3 分）第三单元补偿性练习题班级： 姓名：一、 将以下词语补充完整安稳无（ ） （ ）往（ ）来 （ ）直（ ）然大物 （ ）断（ ）连 （ ）纸二、在括号里填上以下句子用了什么说明方法 第 4 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -1、临街的窗子上假如装上这种玻璃，街上的声音为 40 分贝时，传到房间里就只剩下 12 分贝了； （ ）2、松鼠通常一胎生三四个； （ ）3、鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；（ ）4、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间；（ ）三、填一填1、《鲸》一文是从（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等方面来介绍鲸的；2、松鼠不（ ）在地底下，常常在（ ），像飞鸟一样住在（ ），（ ）跑，从这棵树（ ）那棵树；这句话写出了松鼠（ ）的特点；3、学习了《新型玻璃》一文，你知道的新型玻璃有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；这 些 名 称 准 确 地 概 括 了 玻 璃 某 一 方 面 的 特 点 ， 请 你 再 想 象 写 几 个（ ）；4、默写《四时之风》（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 第 5 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、读课文语段，完成练习鲸的身子这么大， 它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼； 它们在海洋里游的时候，（ ）大嘴，把很多小鱼小虾连同海水一起（ ）嘴里，然后（ ）嘴，把海水从须板中间（ ）来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤；齿鲸主要吃大鱼和海兽；它们遇到大鱼和海兽，就 凶残地扑上去，用锐利的牙齿咬住，很快就吃掉了；有一种号称“海中之虎” 的虎鲸，常常几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能 把它吃完；1 、 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语 ， 这 些 词 语 告 诉 我 们 鲸（ ）；2、用横线画出连接上下文的句子；3、选文中告知我们（ ）吃（ ），（ ）吃（ ），其中拿（ ）吃（ ）来举例说明齿鲸吃食的（ ）；4、这段话中运用的说明方法有那些？试五、阅读下面的短文，回答疑题； 第 6 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -丰硕的秋闲逛，在郊野，在初秋的夕阳里；冷风阵阵拂面，扯落片片黄叶；天空与大地共同烘托一个火红的主题；秋天闪入我的眼； 秋天橙黄的柿子在枝头跃动着向我招手； 秋天酿熟的葡萄乌亮迷人；秋天烧红的花椒颗颗粒粒爆得令人心颤！我观察秋宠出农人满颜的喜悦； 我观察秋纵得诗人豪情奔涌； 我观察秋在商人的货架上神彩飞扬 我观察秋满世界疯跑着，荡入春天，闯进冬天秋天是沿着乡村小道晃来的， 那个披红挂绿的村姑， 挑着两筐葡萄， 向我出售；末了，她又给我添了两串，好大方好憨直的秋！暮色打湿我的脸，我吮食着甘美的葡萄；哦，我觉得自己也成了那葡萄，融入秋天，成了秋的一分子！1．在文中画出 4 个描写颜色的词语，并想一想，说明秋天颜色的色调是 ；2．短文运用的主要修辞手法是 ，用“——”画出一句拟人句，用“ ”画出一句夸张句，用“﹏﹏”画出一句排比句；3．概括短文主要内容；第四单元补偿性练习题 班级： 姓名：第一部分 基础积存与运用（ 55 分）一、看拼音，写词语； （8 分）jù pà zh īch ēng b èi s ònɡ y úl è（ ） （ ） （ ） （ ）l ínɡh ún hu á qi áo z ào y īn ɡào ji è（ ） （ ） （ ） （ ） 第 7 页，共 16 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、我能用“——”画出带点字的正确读音； （6 分）囫．囵（ húw ú）眷．恋（ ju ànqu àn）眼睑．（li ǎn ji ǎn）干枯．（hék é）玷．污（ di ànzh ān）点缀．（zhuì chu ò）三、将下面的词语补充完整；呕心沥（ ） （〔4 分〕）断丝连（）灵手巧安稳无（）大显身（ ） （）天立地（）往今来不动声（）四、我会按要求完成下面各题； （8 分）1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声； （修改病句）2. 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤； （写个句子，用上列数字的说明方法；）3. 21 世纪图书馆的大门不会关闭； （改为反问句）4. 将来的社会不行能不是“多元”的社会； （改为确定句）五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话； （6 分）1、（ 1）空气中没有灰尘；（2）大自然将多么单调；2、（ 1）赵州桥雄壮牢固；（2）赵州桥美观；六、依据提示的内容填空； （ 4 分）1. 有些同学取得一点成果就兴奋的忘乎。