小学端午节的活动总结报告.docx

    小学端午节的活动总结报告    各中小学、幼儿园：　　按照国务院办公厅关于2015年节假日期的安排，今年“端午节”假期时间为6月20日至22日共3天为加强“端午节”期间的值班工作，现将有关事项通知如下：　　一、各单位一把手和办公室主任必须保证24小时开通，副职也要保证联系渠道顺畅，以确保及时沟通联系　　二、各单位要结合安全生产月及夏季消防检查工作积极开展节前安全隐患排查整治工作，加强节日期间值班工作，做到值班领导、值班人员、值班车辆、通讯工具四落实值班领导和值班人员必须保证24小时通讯畅通，及时掌握并组织协调处置本单位职责范围内的各类突发事件　　三、采用多种形式，加强节前及假期的安全教育各单位节日期间遇有紧急、重大突发事件必须及时报告公共事业局　　四、请各单位填写《光明新区教育系统2015年“端午节”假期值班安排表》（见附件）于6月19日中午12：00前报送至教育科安全办邮箱：**　　明确细节，抓住重点　　端午节是全年四大节之一，又叫“五月端”而在端午佳节来临之际，为了让社区居民更好地了解我国四大传统佳节之一端午节的知识，大力弘扬中华民族优秀传统文化，同时传递我们的爱心6月10日下午，我院“心泉”志愿者协会的志愿者们不畏天气的炎热，走进中信社区的史宝岭老人以及刘馥元刘馥明的家中，为他们带去了夏日的清凉与节日的气氛。

　　积极动手，认真合作　　同学们到达时正值天气最热，但是这丝毫没有影响同学们的服务热情，他们为两个孩子系上了他们精挑细选的五彩绳，并同他们一起做了些简单的游戏孩子的母亲拿出了志愿者们前一天带来的黏米、蜜枣、葡萄干、粽子叶、水果等，我们的志愿者们也很快的投入了进去而在门外，很多的热心居民也主动加入了进来，气氛十分温馨在社区居民与志愿者们的通力合作下，粽子很快就包完了，双胞胎的母亲在煮粽子的同时，我们的志愿者们也很快就与两个腼腆的孩子做起了游戏，在不断的沟通交流中传递着温情与快乐　　告别了两兄弟，我们一行人又来到了史宝岭老人的家里史宝岭老人因为膝下无子，尽管是端午节这样阖家团圆的节日史宝岭老人的家中也显得十分冷清为了让他们享受天伦之乐，我们的志愿者们主动承担起打扫房间的工作，并同悉心问候老人的身体状况，同老人聊天谈心，希望可以用自己的爱温暖老人而老人也表示十分想念“心泉”的志愿者同学们并且希望他们可以多去家里做客　　爱心继续，端午传情　　志愿服务活动的时间总是短暂的，但是每一次活动带给我们的精神财富却是无比宝贵的每一次志愿服务活动结束后总结都是下一次活动的良好开始通过此次活动我院“心泉”志愿者协会的志愿者们所展现出的无私奉献的精神对于呼吁他人关爱弱势群体起到了很好的带头示范作用。

而我们全体志愿者也将继续组织开展各种形式的服务活动，始终坚持下去，并在活动过程中，不断改进、完善我们的服务内容，争取做到更好努力提高自身的综合素质，进一步加强信用责任意识，提高服务技能水平，努力推进各项工作的开展与完成第二篇：小学端午节活动方案 1000字　　小学端午节活动方案　　一、指导思想　　中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感　　二、活动的目标　　围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力活动目标可归纳为：端午节习俗　　1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力　　三、活动的内容　　1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况让学生感受到过节的快乐通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"　　2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌进行端午诗歌朗诵比赛　　3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?　　四、活动安排活动　　开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会　　比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：端午节粽子　　低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。