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一年级上册美术教学设计-14漂亮的小彩灯｜岭南版.docx

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一年级上册美术教学设计-14漂亮的小彩灯｜岭南版教学目标• 了解小彩灯的制作过程• 学习使用纸张、剪刀等简单工具进行手工制作• 培养学生的动手能力和创造力• 增强学生的审美意识和团队协作能力教学准备• 确定教学内容：小彩灯的制作• 准备教学材料：纸、彩笔、剪刀、胶水• 设计教学环境：排桌子，清理课室，确保安全教学过程第一步：理解小彩灯的概念第一节课，教师可以通过展示小彩灯的图片和实物，向学生介绍小彩灯的概念、特征和用途，并引导学生描述小彩灯的形状和颜色，了解小彩灯的文化背景和传统意义第二步：手工制作小彩灯第二节课，教师可以向学生展示小彩灯的制作过程，并让学生一步一步模仿教师的示范具体操作步骤如下：1. 准备工具和材料，包括纸、剪刀、胶水等2. 折纸，将一张正方形的纸折成四等份，然后再将其折成四等份，直到纸变为正方形的小块3. 在小块纸的对角线上画线，然后拐弯折成半由三角形组成的图案4. 将三角形展开，逐层折叠，直到形成类似于方形盒子的结构5. 用剪刀在纸的四周剪出各种形状的小孔，例如五角星、月亮、心形等6. 用彩笔给小彩灯涂上漂亮的颜色或图案7. 将小彩灯的四个角折起来，然后用胶水粘在一起。

8. 在学生制作小彩灯的同时，可以分组合作，合作制作一盏大型小彩灯第三步：展示作品第三节课，教师可以组织学生将小彩灯挂在教室的窗户或墙纸上，让学生欣赏彼此的作品，并评选出最漂亮的小彩灯教学总结通过这一系列的教学活动，学生掌握了小彩灯的制作方法和文化背景，增强了学生的动手能力和创造力，培养了学生的审美意识和团队协作能力，让学生在轻松愉快的氛围中收获了满满的成果。

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