（精选）2021物理老师学期末工作总结模板.doc

2021物理老师学期末工作总结模板物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步!那物理老师学期末工作总结怎么写呢?下面是小编精心整理的一些关于物理老师学期末工作总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对您有所帮助 物理老师学期末工作总结1 本年度，我从事七(4)班的物理教学工作物理是一门传统学科，但对于我来说却是新兴的知识在前几年的教学中，我主要从事的是科学课的教学对于专业的 物理知识，我掌握得并不扎实和全面为了顺利开展七年级的物理教学工作，我努力专研教材，与宗敏、张云龙等老师相互帮助，相互学习，共同提高 从20__年起，我校开始大力推行“一主多辅互动式”课堂教学模式，学生开展小组合作学习我们的课堂，知识教学变成了三方面组成：教科书及教学参考书提 供的知识、教师个人的知识、师生互动产生的新知识我们教师不再只是传授知识，教师个人的知识也被激活，师生互动产生的新知识的比重大大增加教师从课堂 传输知识的权威到平等参与学生的研究，从知识的传递者到学生学习的促进者、组织者和指导者，彼此形成一个真正的“学习共同体”，我们的教学过程不只是忠实 地执行课程计划(方案)的过程，而且是师生共同开发课程、丰富课程的过程，教学真正成为师生富有个性化的创造过程。

反思是教师以自身的活动为思考对象，对自己的行为，决策以及由此所产生的结果，进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者自我决策水平来促进能力发展的 途径平时，我们学校很重视教学反思，我们在每节课后都进行认真的反思我想，注重教育教学的细节和过程，做到事前计划设计，事后反思总结，并着眼于课堂 教学，把课堂教学作为教学科研的突破和主战场对提高我的教学水平和课堂时效性起着决定性的作用上完课后，我及时反思自己的教学实践，今天这节课，学生收 获了没有，我收获了没有，课的哪一个环节处理得较好，哪一个环节还有待提高……篇幅不限，有话则长，无话则短，实用就行通过这种方式我认真对课堂教学进 行研究，提高45分钟的效率 我们教师职业的一个很大特点，就是是单兵作战在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题而我校开始大力推行“一主多辅互动 式”课堂教学模式则提倡教师走进课堂，相互，培养学生的综合能力而学生的综合能力的培养要靠我们集体智慧的发挥，需要我们与更多的人、在更大的空 间、用更加平等的方式从事工作在这一年里，我们七年级的几位教师之间紧密地合作，坦诚互助彻底没有以前彼此之间彼此孤立与封闭的现象。

我想，我们教师 必须像现在这样学会与他人合作，与不同学科的教师打交道因为我们物理学科也可能一项课题会涉及到数学、地理、化学等多种学科，需要几位教师同时参与指 导在这种教育模式中，教师集体的协调一致、教师之间的团结协作、密切配合显得尤为重要可以说，我们科学组的亲密的互动关系，引发集体行为的变化，并在 一定程度上改变教学的组织形式和教师的专业分工同时，在与不同学科老师的协作、交流中，我们做有心人，广泛涉猎其他学科的知识，不把自己禁锢在学科壁垒 之中，教物理的也要研究化学、生物、数学、地理等知识，以改善单一的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野，适应新课程的需要，做一名综合型教师 过去，我们中小学课程统一内容、统一考试、统一教材、教参、统一标准，教师过分依赖教科书和教学参考书，影响了教师和学生创造性的发挥如今，新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”新课程使教学过程中我们可支配的因素增多了课程内容的综合性、弹性加大，教材、教参为我们教师留有的余地加大， 平时工作中，我们几人根据教学需要，创造性的用教材，在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧，对教材知识进行重组和整合，选取更好的内容对教材深加 工，设计出活生生的、丰富多彩的课来，充分有效地将教材知识激活，形成有教学个性的教材知识。

为此，我们在每节课备课前，积极开展集体备课，并写详细的学 案来指导我们的课堂教学和学生的自主学习但是，这对我们教师来说，也是是一种挑战因为这要求我们教师要具备一定的课程整合能力、课程设计能力和课程开 发能力同时，我们不仅会“教”书，还要会“编”书不过这样，也为我提供了一个发挥创造性教育智慧的空间 由于社会和现代科技的迅速发展，特别是现代信息技术的不断普及，必然会有一些科技前沿知识，环境教育知识等随机的闯入课堂，使我们的教学内容不断补充，使 教学内容变的更加开放，这就要求我们不但要注重文字课程资源的开发，还要加快信息资源的开发、实验室资源的开发和一切社会教育资源的开发为了顺利开展物 理教学，我首先积极利用校内的课程资源，如实验室、图书馆等同时，我也充分利用校外的课程资源，包括图书馆、博物馆等我们全家都特别喜欢逛光谷图书 城每次去，我都要挑上几十元的教育教学书籍平时我也注重阅读的积累，从广播、电视、网络等媒体获得的资源，从去年安装网线以来，我几乎每天都到网上去 搜集的知识、了解中外科学专业知识课堂内不懂得知识也到网上去学习一番、、、我想，物理课程资源需要我们教师去组织、去开发、去利用，我们应当学会主动 地有创造性地利用一切可用资源，为课堂教学服务。

平时，我也注意引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用校外各种资源，在社会的大环境里学习和探 索 在这一年里，我注重言传身教，积极调动学生的学习兴趣，关注每一个学生的成长，深受学生们的喜爱班级的物理成绩在每一次考试中表现出色，这是最让我欣慰之处在今后的教育教学中我将再接再厉，创造辉煌 物理老师学期末工作总结2 日子过得真快，转眼间，一个学年就要过去了回顾这一学年的教学工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学年的工作做一个小结： 一、求实创新，认真开展教学工作 教学是我工作的首要任务本学年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念力求让我的物理教学更具特色，提高物理教学质量 我任教初二年级的_至_班的物理课程在日常教学中，我坚持做好课堂教学“四认真”：课前“认真”作好充分准备，“认真”设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后”认真”批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平另外，课后根据得失及时”认真”的写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。

同时，我还积极和学生进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法 在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，努力的寻找器材完成演示实验、分组实验，力求让教学对学生的成长和发展起到较大的作用 二、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力一学年以来，我到七中听取了几节区级优质课评选、到__即墨_中学习，在网络上也结实了几位博友同行，尤其是_老师的教学随笔，让我受益匪浅另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等通过学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向平时有机会我积极参与学校的听课、讲课活动，通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备 三、加强反思，及时总结教学得失 反思本学年来的工作，顺利完成的同时，也在思量着自己在工作中的不足： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思; 2、虽然认真学习了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，做得不够细和实，没达到自己心中的目标; 3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步! 物理老师学期末工作总结3 本学年，我任高二特长部的级部管理及15班班主任、物理备课组长、15班和22班的物理教学工作。

工作中始终以“学高为师、身正为范”作为自己的座右铭，严格要求自己，扎实苦干，在校领导的指导及各位同事的帮助下，取得了优异的成绩，现将一年来的工作总结如下 一、学习政治，恪守师德，不断提高政治水平和道德素质 生活和工作中始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，宣传执行党的方针政策积极参加各级各类的政治学习等多种方式，了解国内外重大时事，自觉学习“科学发展观”并对照自己的实际省思调整，培养自己敏锐的政治洞察力，不断提高政治理论水平积极学习，严格遵守各种法纪法规，言行恭谨中矩，抵制邪气，能与不良倾向作斗争忠诚党的教育事业，恪守师德规范，关心爱护学生，能为人师表工作上能顾全大局，服从安排，乐于帮助他人，具有奉献精神，有进取心 二、大胆改革，严谨治教，锻炼并稳步提高自己教书育人的本领 一年来，我在教学中能大胆进行教学改革，严谨治教常常利用一切机会加强业务学习，采取与老师交心切磋、订阅业务杂志等多种方式，提高自己的业务素质积极投身于教研教改，在活动中实践自己的所学所感，明确自己的优劣短长，大胆改革探索，并在教学实践中纠偏补正为了尽快适应新的教育发展的特点和规律、培养人才为目的，以提高自己的业务素质为保障，积极投身于新的教学研究与实践。

在教学中，努力提高教学质量，关键是上好课为了上好课，做了下面的工作： 1、课前准备：备好课 ①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动 2、课堂上的情况 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担 3、要提高教学质量，还要做好课后工作有的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重 三、遵守工作纪律，加大跟班密度，稳固并强化自己的劳动纪律观念 一年来，能模范遵守工作纪律，履行考勤制度按时上、下班，不迟到，不早退，不旷工;我每周基本坚持上6个早晚班;遇有特殊事情，总是严格履行请假手续，从不误期延期或扯谎搪塞积极参加常规性的集会活动，认真听取会议内容，领会会议精神，并坚持做笔记、写心得 四、自律求严，治教孜孜，各项工作均取得了可喜的成绩 由于律己严格，治教严谨务实，各方面均取得了较好的成绩刻苦自学，勤奋进取，不断提高自身素质和业务水平学校交给的教育教学任务，都能按时保质保量的完成，得到了学校领导和老师们的肯定 1、教学中和同学科组的各位教师密切合作，共同制定教学。