金色的草地作业.doc

《金色的草地》作业设计 一、多音字组词假： ji ǎ（　　） 朝： ch o （　　） 盛： sh ng （　　） 觉： ji o （　　）　　 ji （　　） 　　 zh ā o （　　） 　　 ch ng （　　） 　　 ju （　　）二、形近字组词　　瓣（　　）　　钓（　　）　　劲（　　）　　装（　　）　　　辫（　　）　　钩（　　）　　颈（　　）　　奖（　　）　三、用下面的语词分别写一句话　　一本正经： ____________________________________________________ 　　引人注目： ____________________________________________________ 四、请在括号内填上合适的词　　（ 　　）的绒毛　　（　 　）的蒲公英　　（　 　）的花瓣　　（　　）的草地五、模仿秀（照样子，写句子）　　１、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上 就像 　　２、有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。

不是 ，而是 　　３、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 多么 ！多么 ！　爬天都峰一、填空题　　1、看拼音，写词语　　p shān( ) yǒng q( ) zn men( )　　fn l( ) bi f（ ） cāng cāng( )　　2、给多音字组词　　发：fā( )f( )　　 似：s( )sh( )　　相：xiāng( )xing( ) 都：dū( )dōu( )　　3、给划线字换部件，组成新字再组词　　蜜蜂——(　 　)——(　 　 )　　花瓣——(　 　)——(　 　 )　　欢迎——(　 　)——(　 　 )　　4、反义词对对碰　　犹豫——(　　 )陡峭——(　　 )　　笔陡——(　　 )奋力——(　　 )　　5、选字填空。

　　级　　极　　年(　　)　　积(　　)　　一(　　)　　(　　)点　　6、选词填空　　忽然　　居然　　(1)山这么高，我和老爷爷(　　)爬上来了　　(2)天(　　)阴了，不一会儿就下起了雨　　7、按要求写句子1)峰顶这么高，我爬得上去吗？(改成肯定句)　　(2)我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用划线的词造句)灰雀我能拼chng sh sn b xiōng p hu zhě( ) ( ) ( ) ( )kě xī z yn z yǔ huān bng lun tio( )( ) ( )自我评价:奖励自己 只漂亮的 ，因为（ ）火眼金睛郊（ ）渣（ ）诚（ ）效（ ）查（ ）城（ ）胸（ ）低（ ）惜（ ）淘（ ）底（ ）蜡（ ）我能填 （ ）格 （ ）定 yn jiān ( )热 ( )苦唱反调 诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ ）寒冷（ ） 幸福（ ） 喜爱（ ）我能选 请帮助小鸟找到自己的家果然 居然 仍然谢谢你啦，小朋友要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在 爬上来了！第二天，列宁来到白桦树下， 又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱小男孩说："灰雀会飞回来的，它 活着。

"锦上添花（ ）的白桦树 （ ）的胸脯 填正确了吗？（ ）的孩子 （ ）的冬天（ ）地歌唱 （ ）地跳舞画龙点睛列宁问 会飞回来 一定会飞回来 男孩肯定地说日积月累文中描写麻雀的句子真生动，我要把它抄下来！写得工整就奖励自己一个读读想想 读这几句话时，你发现有矛盾的地方吗?这时，小男孩的心里在想什么？试着写出来男孩说："没……我没看见""一定会飞回来！"男孩肯定地说实践园地1．课下收集有关诚信方面的名言警句，抄下来，读读背背，丰富自己的积累2．描写诚信的小故事你还知道哪些？读了它们你有什么样的感受呢？或者在日常生活中你自己和身边的人也发生过这样的事情吗？把自己的感受写出来吧！姓名：　　　一、通过读句子、查字典，理解句中划线词语的意思并把意思写在括号里，再用这个词语造句1．一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书明媚（）造句:2．他仔细地打量着高尔基打量（）造句:二、为下面句子加标点，然后填空1.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当 　　　说话人在话（前）2.来吧 我让他们放你进来高尔基说　　　　　　说话人在话（）3.你怎么了高尔基不知出了什么事　　　　　　说话人在话（）4.是的 小男孩站起来 鞠了个躬请让我进去吧　说话人在话（）三、写你和别人的一段对话，注意出现说话人在话前、话后、话中间三种形式；注意标点符号的用法。

学习小结：小摄影师1928年夏天，高尔基住在列宁格勒他经常坐在窗子旁边工作一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上高尔其打开纸团，上面写着：“亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员我想给您照张相，贴在我们的墙报上请您让他们放我进去我照完相，立刻就走高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个10岁左右的小男孩，手里拿着一架照相机是你扔的纸团吗？”高尔基问 “是的小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”“来吧，我让他们放你进来高尔基说过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当高尔基侧过脸，对着他微笑突然，小男孩往地上一坐，哭了起来你怎么了？”高尔基不知出了什么事小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷小男孩哭着，跳上一辆电车电车马上开走了晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师是个小男孩吗？”高尔基问是一家杂志社的记者。

请转告他，我很忙不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来思考.练习1.有感情地朗读课文2.认真读读课文，提出问题，和大家讨论比如：高尔基为什么不愿见记者，却想见小男孩？3.读一读，体会句中标点符号的用法1）小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当2） “来吧，我让他们放你进来高尔基说3） “你怎么了？”高尔基不知出了什么事4） “是的小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”。