14、我应该感到自豪才对.doc

苏教版小学语文第六册14 、我应该感到自豪才对说 课学校：研和东山小学 姓名：梁丽春14、我应该感到自豪才对（第二课时）我今天说课的内容是苏教版小学语文第六册 14课《我应该感到自豪才对》教材解读：本文是一篇童话通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑而感到委屈，后来跟妈妈到沙漠旅行，明白了驼峰、脚掌、眼毛在沙漠里的特殊用处的故事告诉学生判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处全文共有5个自然段课文层次清楚，语言简洁，富有情趣，寓动物常识于生动形象的童话故事中，有利于激发学生的阅读兴趣，有利于调动学生的情感参与认知活动，有利于培养学生正确的审美观教学目标：知识目标：1、 能自己读懂课文内容，知道骆驼的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠中的用处2、 有感情地朗读课文3、 分角色朗读课文技能目标：抓住重点词句感悟小骆驼从“委屈”到“自豪”的感情变化情感目标：引导学生建立正确的审美观教学重点：读懂课文，知道骆驼脚掌，驼峰，睫毛的用处教学难点：在学习中建立正确的审美观，学会正确看待身边的事物教学过程：一、 板书课题，看题质疑二、 初读课文同学们心中的疑问很多，现在，就请大家翻开课本，去 寻找你们想要的答案吧！（想想文章主要讲了什么，学生用简短的语句归 纳，引出“委屈”。

三、 精学课文1、 小骆驼为什么会觉得委屈呢？（学习的一自然段）板书：委屈，指导 朗读小红马说的话2、 看到如此委屈的孩子，妈妈是如何说的？（指导朗读妈妈说的话） 3、 同学们认识的沙漠是什么样的？（自由说一说）文中描述的沙漠又是 什么样的？骆驼们又是靠什么“武器”在沙漠中行走的？它们在沙漠中取 什么作用？（学习3-4自然段）（1） 小组合作学习，用“--”勾画出描写沙漠的词语，用“―”画出骆驼在沙漠中行走的“武器”2） 检汇报学习情况描写沙漠的词：茫茫、无边无际、铺天盖地行走的武器：（又大又厚）脚掌、（两层）睫毛、（两个肉疙瘩）驼峰作用：不陷进沙子、贮存养料、抵挡风沙（3） 多媒体出示与沙漠、骆驼的脚掌、驼峰、睫毛相关的图片，让学生 直观了解沙漠环境的恶劣及骆驼“最难看”的地方在沙漠中的作用4） 指导学生分角色朗读小骆驼和骆驼妈妈的话4、走完沙漠的小骆驼还自卑吗？你从哪里看出来的？（齐读最后一个自 然段）板书：自豪四、 拓展有一天，小骆驼又遇到了小红马，他会怎样说？会怎样做的？五、 总结骆驼妈妈带着小骆驼走了一趟沙漠后，让小骆驼看到了自身的长处 学到这里，你们一定也有很多想说的吧？（学生自由发言）板书：14、我应该感到自豪才对委屈自豪脚掌又大又厚不陷进沙子驼峰两个肉疙瘩贮存养料睫毛两层抵挡风沙。