
【人音版】一年级音乐下册教案跳起舞【三】.doc
2页跳起舞(跳起舞(3 3))教学内容:教学内容:1.欣赏《我是人民的小骑兵》 2.学唱《小松树》 教学目标:教学目标:1.在聆听《我是人民的小骑兵》中,能听辩出音乐力度的变化,简述音乐表现给自己的感受2.能用比较欢快的声音演唱歌曲《小松树》,感受蒙古民歌的特点3.培养学习音乐的兴趣教学过程:教学过程:一、组织教学一、组织教学二、复习:二、复习:1.复习演唱《草原就是我的家》2.加表演演唱歌曲三、欣赏三、欣赏《我是人民小骑兵》1.初听《我是人民小骑兵》 结合教材中的插图聆听提示:A.这首木琴曲表现了哪些内容?B.在节奏上有什么特点2.小组讨论并用简短的语言说一说音乐表现的小骑兵的故事3.再听要求:学生边听边随着音乐做动作4.注意音乐采用了什么方法让你感到小骑兵由远至近?让学生感受渐强、渐弱的运用在乐曲中的效果5.选择打击乐器进行参与或伴奏四、学唱四、学唱《《小松树小松树》》1.听录音的范唱 让学生完整地感受歌曲讲了什么 ?2.教师的范唱,让学生完整地感受歌曲的风格、旋律、节奏3.轻声有感情地随着音乐读歌词。
4.听着教师的琴声,轻声地填词,教师注意发现问题,纠正演唱中的错误 5.合着录音 伴奏,正确地演唱 6.听范唱,分小组自编动作表演教师鼓励学生发挥各自的想像力,编创自己独特的动作表演有感情地演唱歌曲五、课堂小结,师生再见!五、课堂小结,师生再见!。
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