青阳小学渗透法制教育工作汇报材料.doc

青阳小学学科教学渗透法制教育工作汇 报 材 料（2014年12月8日）尊敬的省考核验收组：根据省教育厅 《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》（ 黔教法发[2011]152号）要求,我校于2012年开始开展学科教学渗透法制教育工作，目的在于增强学生的法律意识，提高学生法律素质，使学生树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念；树立爱国意识、公民意识、守法意识、权利义务意识、自我保护意识和正确的人生价值观及荣辱观，真正做到学法、知法、守法、用法现就我校开展学科教学渗透法制教育工作作简要汇报，不当之处，敬请批评指正一、学校基本情况青阳小学位于石阡县东南部的青阳乡，是一所乡级中心完小1998年9月，为集中使用有限的教育教学资源，与青阳中学合并建成“青阳九年制学校”通过多方争取，实施了青阳小学工程2010年秋，青阳小学从青阳九校分离出来整体搬迁至现址（青阳乡冷家榜村对门寨组交子湾）如今，学校已初具规模办学条件有了一定的改善学校现有占地面积9900平方米，校舍建筑面积2060平方米，教师28人，保安4名，食堂临时工人7人，10个教学班，学生509人多年来，全体教师在上级部门的领导下，认真贯彻教育方针，努力创建规范、优质、特色学校。

立足高效课堂，着力教学改革，培养全面发展的学生始终以“以人为本，创建和谐校园”为办学宗旨；以提高教学质量为核心积极实施有效的管理策略，努力构建和谐校园青阳小学各项工作蒸蒸日上，在教育的改革和发展中快速前进十年树木，百年树人，今天，青阳小学将继续秉承学校已有的办学特色，不断增强青阳小学的教育力量，壮大青阳小学教育队伍，繁荣和发展青阳小学的教育文化，努力开创青阳小学教育的新篇章！二、主要措施及取得的成绩（一）主要措施1、健全组织机构：为加强对我校学科教学渗透法制教育工作的领导，学校成立了以校长为组长，教导主任为副组长，相关部门负责人及所有科任教师为成员的学科教学渗透法制教育工作领导小组，领导小组下设办公室在教导处，具体负责全校学科教学渗透法制教育日常工作并于2012年全面启动了我校学科教学渗透法制教育工作2、给教师征订教师用书：为了进一步做好我校学科教学渗透法制教育工作，我校为全体教师征订了《法制教育与学科教学》和《教师法制常识》以及《教师培训手册》，保证教师人手一册3、认真制定工作方案：为抓好学科教学渗透法制教育工作，我们制定了《青阳小学学科教学渗透法制教育工作实施方案》、《青阳小学绩效考核工作方案》等 ，把学科教学渗透法制教育工作纳入教师绩效和“十二五”教师继续教育考核、教育教学常规检查、年终考核。

各教师也相继制定了各学科计划，并认真抓好落实4、强化教师培训：三年来，我校利用寒、暑期，对教师进行学科教学渗透法制教育培训工作，培训率为100%同时，由教导处牵头开展学科渗透法制教育教研活动、优质课竞赛，教学论文评比等一系列活动，提高了教师对学科教学渗透法制教育工作的认识，增强了学生法律意识5、加强宣传报道：为加大工作宣传力度，我校专门开辟学科教学渗透法制教育宣传专栏，已将各年级各学科渗透点及相关法律知识上墙，并出刊相关简报20余期6、扎实开展活动：为有效推进学科教学渗透法制教育工作，学校开展了丰富多彩的学科教学渗透法制教育活动一是举行了全校“优质课件”和“优质课”评选活动；二是组织了学科教学渗透法制教育知识竞赛活动；三是开展了学科教学渗透法制教育优秀论文、优秀教案征集评选活动；四是启动了“平安校园示范学校”、“石阡县中小学学科教学渗透法制教育示范学校”创建活动；五是实施了学生禁毒知识征文和黑板报征集评比活动通过以上活动的开展，有效推进了我校学科教学渗透法制教育工作7、加强督促检查：自开展工作以来，我校按照《青阳小学教学常规工作检查方案》和《贵州省中小学学科教学渗透法制教育考核评估标准Ⅱ》各项指标，采取查阅教师教案、教研组资料、走进课堂听课、师生座谈、问卷等形式，教师常规工作、学科教学渗透法制教育等工作进行检查，有力推动了我校学科教学渗透法制教育工作的正常开展。

二）取得的成绩一是通过开展一系列丰富多彩的法制教育教学活动，培养和增进了学生的爱国守法意识，养成尊重宪法、维护法律的习惯，提高了教师渗透法制教学的能力和水平，教师参与率、学科覆盖率达100%二是学校管理规范，校园及周边治安环境良好，学校教育教学教研工作有序，校容校貌校风校纪、教师工作纪律和精神状态以及学生的学习态度和学习风气焕然一新自开展学科教学渗透法制教育工作以来，我校发生学生违纪违法违规案例逐年下降三是将将学科教学渗透法制教育工作纳入对教师的绩效考核和教师的必修课，注重法制教育与德育教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效性四是将各年级各学科法制教育渗透点录入电脑，同时，为进一步拓宽渗透渠道与平台，我校将渗透点和法制教育相关知识融入校园文化建设，并选择恰当的地点上墙，让教师一看就懂，让学生一学就会，确保渗透工作有氛围，有环境三、存在的问题及下一步工作（一）存在的问题一是极少数教师对学科教学渗透法制教育工作认识不足，总是认为会影响学科教学；二是如何将法制教育贯穿课堂教学的始终还是一个需要长期研究和不断完善问题；三是由于学校办学条件相对较差，我校的学科教学渗透法制教育工作发展局限性较大。

二）下步工作打算一是进一步完善我校学科教学渗透法制教育工作制度，加强校本培训和教学研究，不断推进我校学科教学渗透法制教育工作并贯穿整个教育教学教研工作的始终二是加大对教师学科教学渗透法制教育工作指导和督查力度三是抓好法制教育“三结合一联系”（即：法制教育必须同落实普法工作相结合;必须同开展丰富多彩的课外活动相结合;必须同青少年的思想道德教育和心理健康教育相结合;密切学校同家长、社区的联系），积极发挥学校教育的主阵地作用总之，我校学科教学渗透法制教育工作虽然迈出了可喜的一步，但由于各种客观条件的限制阻碍，我校的此项工作与其他地区学校还有一定差距，还有许多需要改进的地方不过，我们会迎难而上，继续发扬艰苦奋斗精神，同心协力，齐抓共管，力争将学科教学渗透法制教育工作落到实处，取得实效，更上一个台阶。