六年级语文上册第二组8中华少年课件.ppt

埭南小学 六年级 朱晓艳课前准备课前准备 预习课文，找一找，预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料件？搜集相关的资料1、自由课文，、自由课文，带有生带有生字、新词的句子请多字、新词的句子请多读几遍2、把你觉得最难读好、把你觉得最难读好的句子多读几遍的句子多读几遍3、划出自己最喜欢的、划出自己最喜欢的小节，并写出理由小节，并写出理由自由朗读课文自由朗读课文分角色朗诵分角色朗诵 全班同学分成四个大组，分全班同学分成四个大组，分别承担别承担““甲、乙、丙、丁甲、乙、丙、丁””四个四个角色，一齐分角色朗读课文角色，一齐分角色朗读课文划出描写祖国锦绣划出描写祖国锦绣山川的词语山川的词语第1节•（（1 1）这一节诗中出现了哪些事物呢？）这一节诗中出现了哪些事物呢？•“高原高原────雪莲雪莲”、、“宝岛宝岛────乳燕乳燕”、、“草原草原────雏鹰雏鹰”、、“黄土坡黄土坡────山丹丹山丹丹”•（（2 2）透过这些词语，你会产生哪些联想？）透过这些词语，你会产生哪些联想？•中华少年的化身中华少年的化身我们都是中华少年我们都是中华少年 划出描写悠久的历划出描写悠久的历史文化的词语。

史文化的词语到如歌如画的唐诗宋词中，到如歌如画的唐诗宋词中，领略领略枫桥的钟声枫桥的钟声，，大漠的孤烟大漠的孤烟 请写出划线词语的相关的诗句请写出划线词语的相关的诗句 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船大漠孤烟直，大漠孤烟直，长河落日圆长河落日圆划出描写传统节日划出描写传统节日的词语第2、3、4节•在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下和事物呢？请给大家简要介绍一下锦绣河山、悠久历史、民族传统锦绣河山、悠久历史、民族传统第5节民族艰难历程民族艰难历程细读这两句，边读边想象展细读这两句，边读边想象展开想象开想象黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片长城的古砖挡不住洋炮的弹片啊！是啊！是七月的星火，南湖的航船七月的星火，南湖的航船，，让东方雄狮从噩梦中奋起让东方雄狮从噩梦中奋起春天的故事春天的故事”响彻大江南北，响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷中华啊！展开了崭新的画卷五十六朵鲜花五十六朵鲜花竞相开放，竞相开放，装点祖国万里大花园。

装点祖国万里大花园指中国共产党指中国共产党 指五十六个民族指五十六个民族指改革开放指改革开放中华少年的誓言中华少年的誓言 这是中华少年的铿锵誓言，这是中华少年的铿锵誓言，表达了中华少年建设中华的坚强决心表达了中华少年建设中华的坚强决心这组排比句和前面四个这组排比句和前面四个““不不””字句形成字句形成鲜明对比，再加上押鲜明对比，再加上押““anan””字韵，读起字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱来琅琅上口，一气呵成，中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露国之心、自豪之情尽情流露第6、7节要做旗舰去长风破浪，要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连要用爱心把世界相连•甲：藏族少年甲：藏族少年•乙：高山族少年乙：高山族少年•丙：蒙古族少年丙：蒙古族少年•丁：汉族的少年丁：汉族的少年课后延伸1、同学们，今天我们学习了《中华少年》这首诗歌，我们为我们祖国的日益发展而感到自豪但是我们必须清楚，我们的祖国还不够强大，从现在开始我们一定要努力的学习，争取把我们伟大的祖国建设的更加繁荣强大！2、课后查查关于钓鱼岛的资料，结合本文写一篇不少于200字的体会。

课文简介《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪迈情怀以及对祖国的一片深情这首诗歌被收录于人教版小学语文课本六年级上册，编为第8课，关于中华少年的课文。